初中生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为 同步训练
试卷更新日期：2019-08-26 类型：同步测试
一、动物行为的定义与意义
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1. 动物的行为是指（ ）A、动物的呼吸 B、食物的消化 C、肠胃的蠕动 D、动物的动作或活动2. 对于动物行为特点的叙述，不正确的是（ ）A、动物的行为是一个运动、变化的过程 B、它是一种先天性本能 C、动物行为与其生存环境密不可分 D、它有一定的生理基础3. 下列不属于动物行为的是（ ）
A、孔雀开屏 B、两只蟋蟀在斗架 C、蜜蜂的舞蹈 D、鲸的生殖和发育4. 猫头鹰的下列动作不属于动物行为的是（ ）
A、猫头鹰仔细寻找老鼠洞 B、猫头鹰在鼠洞附近耐心等待老鼠的出现 C、猫头鹰进行双重呼吸 D、猫头鹰把捕捉的老鼠吃掉5. 动物行为对动物本身的重要意义主要体现在（ ）A、动物行为，能使动物能更好地适应复杂多变环境，提高了动物存活和繁衍的机会 B、动物行为，可使动物捕食更多的食物 C、动物行为，可能使动物更好地逃避敌害 D、动物行为，可使动物更好的适应环境二、动物行为的类型
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6. “壁虎断尾”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）A、攻击行为 防御行为 B、繁殖行为 繁殖行为 C、防御行为 繁殖行为 D、防御行为 觅食行为7. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗描写的是鸟类繁殖过程中的哪一行为（ ）A、筑巢 B、求偶 C、孵卵 D、育雏8. 在紧急情况下，蜥蜴会断尾以逃避敌害，这种行为属于（ ）A、防御行为 B、攻击行为 C、取食行为 D、社会行为9. 秋去冬来，大雁南飞，这一现象属于大雁的（ ）A、繁殖行为 B、防御行为 C、节律行为 D、社群行为10. 牧羊人放牧只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，依据是羊具有（ ）A、取食行为 B、繁殖行为 C、节律行为 D、社群行为11. 两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗。这种行为属于（ ）A、防御行为 B、取食行为 C、领域行为 D、攻击行为12. “一山不容二虎”描述了动物的（ ）A、攻击行为 B、领域行为 C、摄食行为 D、防御行为
三、先天性行为和学习行为
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13. 幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁，这种行为是（ ）A、生来就有 B、无环境因素作用 C、学习行为 D、与遗传因素无关14. 如图不能表示动物学习行为的是（ ）A、.
B、
C、. 
D、. 
15. 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”“击晕”。该行为属于（ ）A、先天性、攻击行为 B、先天性、防御行为 C、后天性、防御行为 D、后天性、攻击行为16. 下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）A、老马识途 B、小鸟育雏 C、蚕食桑叶 D、婴儿吮吸17. 关于动物行为的说法，不正确的是（ ）A、马静立不动，凝神静听是一种行为 B、美国红雀喂鱼是一种先天性行为 C、动物的行为有利于生存和繁殖后代 D、动物行为完全由遗传因素决定18. 秃鹫在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食，从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是（ ）A、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途 B、小狗算数、猫抓老鼠、公鸡报晓 C、望梅止渴、蜘蛛结网、孔雀开屏 D、小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家四、动物行为的研究
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19. 对探究动物绕道取食实验结果的分析，错误的是（ ）
A、三种动物从低等到高等的排列顺序是甲一乙一丙 B、丙的学习能力最强 C、动物的学习行为与遗传物质无关 D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少20. 研究动物行为的方法主要有（ ）①观察法②实验法③观察法和实验法相结合。
A、①②③ B、① C、② D、①②21. 英国开学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有首领，群体内分工 合作，有等级现象．黑猩猩的这种行为类型和珍妮的研究方法分别是（ ）A、社会行为 观察法 B、社会行为 实验法 C、防御行为 观察法 D、繁殖行为 实验法22. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）A、用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 B、用望远镜观察大猩猩的活动 C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D、用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感23. 如表为探究动物走迷官获取食物的实验结果，分析不正确的是（ ）动物
甲
乙
丙
“尝试与错误”的次数
49
20
6
A、丙的学习能力最强 B、动物走迷官获取食物是一种学习行为 C、动物行为与遗传物质无关 D、一般动物越高等，“尝试与错误”的次数越少24. 下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：A组
B组
C组
第一步
隔离孵化菜青虫卵
隔离孵化菜青虫卵
隔离孵化菜青虫卵
第三步
放涂白菜汁的滤纸
放涂菠菜汁的滤纸
放涂卷心菜汁的滤纸
第四步
放菜青虫
放菜青虫
放菜青虫
第五步
观察记录结果
观察记录结果
观察记录结果
(1)、 ：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？作出的假设是 。(2)、该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是。(3)、上述3组实验中，实验组是 ， 对照组是。(4)、每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？。理由是。五、中考演练
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25. 某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
32
65
5
A、乙、甲、丙 B、甲、丙、乙 C、丙、甲、乙 D、甲、乙、丙26. 珍妮•古道尔在非洲原始丛林中观察到成年黑猩猩可以折断树枝并从蚁穴钓取白蚁吃。从动物行为的获得途径上分析，下列实例与上述行为类型相同的是（ ）A、春蚕吐丝结茧 B、猕猴向游客讨要食物 C、大熊猫幼崽吸吮乳汁 D、机器人学下棋27. 从行为的获得途径看，下列行为与“海豚表演顶球”属于同一类型的是（ ）A、婴儿吮吸 B、候鸟迁徙 C、鹦鹉学舌 D、蜘蛛结网28. 动物的行为可分为学习行为和先天性行为，有关行为叙述错误的是（ ）A、海豚顶球表演是学习行为 B、学习行为一旦形成就不会改变 C、蜜蜂采蜜是先天性行为 D、先天性行为是动物的本能,受遗传物质控制