人教版语文选修9《中国小说欣赏》第二单元第4《香玉》同步练习
试卷更新日期：2016-01-05 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列词语中加线的字注音不正确的一组是（ ）A、廖廓（kuò） 分外（fèn） 浪遏飞舟（è） 挥斥方遒（qiú） B、沁园春（qìn） 百舸（gě） 峥嵘（zhēng） 风华正茂（mào） C、岁月稠（chóu） 苍茫（cāng） 百侣（lǚ） 橘子洲头（jú） D、怅寥廓（chàng） 颓圮（qǐ） 沉浮（fú） 激昂慷慨（kāng）2. 下列加线的词语解释有误的一项是（ ）A、看万山红遍，层林尽染 像染过一样 B、指点江山，激扬文字 激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的 C、鹰击长空，鱼翔浅底 水浅的江底 D、曾记否，到中流击水 ， 浪遏飞舟？ 游泳3. 选出字形无误的一项（ ）A、上阙 激扬 典押 飞驾 B、廖廓 荆棘 漂泊 炫耀 C、火钵 凄苦 淩侮 忸怩 D、苍茫 挥斥 石壁 截断4. 下列选项中哪一项与其他三项的句式不同 （ ）A、当其欣于所遇 B、亦将有感于斯文 C、此非孟德之困于周郎者乎 D、况吾与子渔樵于江渚之上5. 从下列语句中选出与例句相同的一项是 （ ）
例句：此非曹孟德之诗乎？
A、而今安在哉 B、凌万顷之茫然 C、师者，所以传道受业解惑也 D、揉以为轮6. 下列各组中加线字注音无误的一项是（ ）
A、撑（zhǎng）着 彷（páng）徨 凄（qī）清 巷（xiàng）道 B、彳亍（chì chù） 凄婉（wǎn） 颓圮（pǐ） 迷茫（méng） C、河畔（pàn） 荡漾（yàng） 青荇（xìng） 长篙（gāo） D、斑斓（lán） 沉淀（dìng） 似（sì）的 泥（nì）古7. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、墨西哥是我们的友好国家，墨西哥的电影对我国观众并不陌生。 B、班长提出利用寒假组织尊师活动，大家纷纷附和。 C、虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍，老而弥坚。 D、中学生写作文，要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌胡编乱造。8. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，今年大学将继续扩招，我省录取的比例有望达到二比一。 B、今天，一股由疏而密、由徐而痴的网络世纪风已经登陆中国，并且正以一种令人炫目的速度扫荡着我们社会生活的各个角度。 C、冬天星湖地区的景色有些凄清：湖水结了冰，四周枯草萋萋，树林里落满了橡子与松果，到处是一片寂静。 D、张洪决定利用“五一”节的七天假期到中甸旅游。妈妈在为他准备行装时反复叮嘱：出远门要穿好鞋，每天晚上要用热水泡泡脚。9. 下列各句中加线成语使用正确的一项是（ ）A、这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。 B、我向来好奇，对于素昧平生的东西，喜欢问问底细。 C、他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。 D、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。10. 下列句中，加线成语使用恰当的一组是（ ）A、他最爱听评书了，经常听得出神入化 ， 有时竟忘了吃饭和睡觉。 B、他是个心地坦率的人，刚一见面，就肆无忌惮地跟我们谈起他自己内心的感受。 C、老人家身体硬朗，十分健谈，谈到高兴处，十分开心地笑着，八十六岁的大爷仿佛回到了天真无邪的童年。 D、陈老师今天满面春风，神采飞扬，他的一个学生考取了清华大学，人们从他流露出的和颜悦色和赏心悦目中能够读懂他内心的激动。11. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A、脉搏 设法 乘凉 逆来顺受 B、沧桑 竹篱 虫蛀 人才倍出 C、轶事 包袱 吠叫 委屈求全 D、装潢 作揖 熬煎 甘之如怡12. 下列各组词语中加粗字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）A、和huò 和药 和气 暖和 和面 B、咽yàn 咽气 咽喉 呜咽 吞咽 C、着zháo 高着 着陆 着急 着迷 D、校jiào 校对 校勘 校场 校点13. 下列词语中加线的字读音无误的一项是（ ）A、寒暄（xuān） 城垣（yuán） 伤残（cán） 呻唤（shēn） B、伺候（cì） 堕入（zhuì） 蛮横（hèng） 租赁（lìn） C、飘泊（bó） 可耻（chǐ）忏悔（qiān） 苦难（nàn） D、提防（dī） 解剖（pāo） 慰藉（jiè） 创伤（chuāng）14. 下列句子，运用比喻修辞的一项是（ ）A、它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现。 B、它们好像喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏。 C、展翅腾飞的黄鹂跟高空中的大雁似的，不时发出富有召唤性和启发性的啼叫。 D、老头儿手里玩弄的那只黄鹂跟炮火洗礼中见到的那只黄鹂一样，可它们的神态却有天壤之别。15. 下列句子，标点符号使用正确的一项是（ ）A、但是，无论春末，夏初在麦苗地或油菜地里追逐红靛儿，还是天高气爽的秋季，奔跑在柳树下面网罗虎不拉儿，都好像没有见过这种鸟儿。 B、“打黄鹂！”老史兴致勃勃地说：“你看看我的枪法。” C、从楼上可以看见它们互相追逐；互相逗闹；有时候看得淋漓尽致，对我来说，这真是饱享眼福了。 D、他玩猎枪，也是为了养病，能在兴头上照顾旁人，这种品质不是很难得吗？二、补写出下列句子中的空缺部分。
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16. 开琼筵以坐花， 。17. 夫天地者，万物之逆旅也； ， 。18. 恰同学少年，风华正茂； ， 。19. 寻梦？撑一支长篙， ， 满载一船星辉，。20. 荆轲和而歌， ， 。
三、翻译：
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21. 翻译下列各题(1)、攻之不克，围之不继，吾其还也。(2)、天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？(3)、老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。
四、语言文字运用
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22. 根据下面图表内容和文字表述，回答下面问题。
我国二氧化硫【注】的排放及贡献率
排放形式
排放量（万吨）
贡献率（%）
煤炭燃烧
2179
86.7
炼钢
168.5
6.7
炼油
68
2.7
机动车
99.8
4
合计
2513.3
100.0
【注】二氧化硫与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应，形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化为固体污染物，成为PM2.5升高的最主要因素，从而导致雾霾天气的产生。
(1)、根据以上材料概括造成全国大范围雾霾天气的主要原因是什么。(2)、根据上文提供的材料，谈谈你对治理雾霾天气的建议。23. 阅读下面的材料，完成各题。①普通人只知道有利害不知有道德，所以孔子、孟子终身没有被君王重用。②孔子、孟子谈道德，战国的策士却谈利和害。③张仪瓦解六国的联盟，也是从利害关系立论，说得娓娓动听，六国的君主又是言听计从。④策士一席游说便能立刻取得封侯拜相的荣耀。⑤苏秦游说六国结成联盟，是利害关系立论，说得娓娓动听，六国的君主言听计从。同样是就利害立论，为什么极端相反的两种游说，都能打动人？原来，苏秦的利害，是就大而远的而言，张仪是就小而近的而言。常人目光短浅，只看到眼前的利害，即使关羽、周瑜、吕蒙和陆逊这样有才智的将领，尚且不免被眼前小的利害所迷惑，何况是六国昏庸的国君？所以张仪的话，一说就见效。
(1)、材料中划横线的句子顺序已经打乱，请准确排序。（只写序号）(2)、用简洁的语言概括材料的内容。（不超过15个字）
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