初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 同步训练
试卷更新日期：2019-08-22 类型：同步测试
一、观察
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1. 观察是科学探究常用的一种方法.下列关于观察的叙述中，不正确的是（ ）A、观察首先要制订观察目标 B、观察时要全面、仔细，并作好观察记录 C、观察时特点是比较直接，所以一般不需要很长时间 D、观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
二、生物的特征
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2. 下列不属于生物基本特征的是（ ）A、生物都能快速运动 B、生物都能进行呼吸和排泄 C、生物都需要营养 D、生物都能生长和繁殖3. 生物和非生物最本质的区别是（ ）A、生物能动，非生物不能动 B、生物对环境有反应，非生物没有 C、生物有生命，非生物没有生命 D、生物能长大，非生物不能长大4. 生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物可以进行（ ）A、新陈代谢 B、生殖 C、遗传变异 D、进化5. 下列都属于非生物的一组是（ ）A、竹和山石 B、病毒和蘑菇 C、空气和阳光 D、松和丹顶鹤6. 下列各项中，属于生物的是①蝴蝶 ②流星 ③黑木耳 ④猪笼草 ⑤智能机器人（ ）A、①③⑤ B、①②④ C、②④⑤ D、①③④7. 生活在海洋的乌贼遇到鲨鱼等敌害时,会喷出墨汁,染黑海水,趁机逃跑,这种现象说明生物具有的特征是（ ）A、生物的生活需要营养 B、生物能进行呼吸 C、生物能排出身体内产生的废物 D、生物能对外界刺激作出反应8. 袁隆平的团队，通过杂交育种的方法，杂交出了穗长粒多、圆润饱满、植株最高达2.25米，预计亩产可突破1000公斤的“巨型稻”。它满足了袁隆平“禾下乘凉说丰年”的梦想，该杂交水稻的成功说明了（ ）A、生物能进行呼吸 B、生物有遗传和变异的特性 C、生物是由细胞构成的 D、生物能对外界刺激做出反应9. 请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
动物的取食 a．排泄
人体的排汗 b．繁殖
植物的开花结果 c．营养
向日葵朝向太阳 d．生长
蘑菇由小长大 e．应激性
10. 大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ）A、都能生长和繁殖 B、都能排出体内产生的废物 C、能对外界刺激作出反应 D、都能自己制造有机物11. “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。(1)、“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有的特征。(2)、杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有的特征。(3)、红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要。(4)、杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树，这说明红杏具有的特征。生长(5)、从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于。（填写生物或非生物）12. 阅读下面的短文，然后回答问题：珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。
(1)、珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明：。(2)、资料中描述了生物的哪些共同特征？。(3)、有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确？。三、中考演练
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13. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征（ ）A、生物能进行呼吸 B、生物能对外界刺激作出反应 C、生物能生长和繁殖 D、生物能排出体内产生的废物
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