部编版道德与法治八年级上册第二单元3.1《维护秩序》同步练习

试卷更新日期：2019-08-21 类型：同步测试

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一、社会生活有秩序

  • 1. 社会正常运行需要（    ）
    A、特权 B、障碍 C、秩序 D、矛盾

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  • 2. 在社会生活中有许多规定，如“禁止践踏草坪”“禁止闯红灯”等，每位公民都应该遵守。这是因为（      ）
    A、社会生活需要良好的秩序 B、规则限制了人们的自由 C、人们的行为都是不自觉的 D、我国的法制还不够完备

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  • 3. 下列行为属于按秩序进行的是（    ）

    ①政府依法行政

    ②企业依照行业规范从事生产和经营活动

    ③在夜深人静的晚上可以在市区飙车

    ④入乡随俗

    A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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  • 4. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在”这句名言说明（    ）

    ①公共秩序是人民安居乐业的保障

    ②有了良好的秩序，社会才能正常运转

    ③公共秩序 是社会稳定和进步的基础

    ④社会秩序是社会生活的一种有序化状态

    A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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  • 5. 我们的社会生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了（    ）

    A、秩序来自规则 B、社会秩序是人们安居乐业的保障 C、法律能够保障我们的生活 D、有没有规则一个样

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  • 6. “动车上吸烟罚款两次，不能再购买动车票。”这一规定说明了（  ）
    A、违反规则要受到舆论谴责 B、违反规则要追究刑事责任 C、社会规则维护社会秩序的实现 D、社会秩序明确社会规则的内容

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二、维护秩序靠规则

  • 7. “不以规矩不能成方圆。”孟子的这句话给我们的启示是（    ）
    A、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B、画圆要有规，无规就画不成圆 C、制方要有矩，无矩就制不出方 D、人的活动要受到社会规则的制约

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  • 8. 人们建立规则的目的（    ）

    ①不是限制自由

    ②是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行

    ③是为了取消自由

    ④保障人们享有自由的权利

    A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④

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  • 9. 下列不属于调节我们行为的规则是（  ）
    A、艺术 B、道德 C、纪律 D、法律

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  • 10. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则划定自由的边界，保障众的自由。回答下面小题。
    (1)、社会生活离不开规则，社会规则有很多。每一位社会成员都应遵守的社会规则有（   ）

    ①道德              ②纪律              ③法律              ④宗教信仰

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
    (2)、在上述的社会规则中，“最刚性的社会规则”是（   ）
    A、① B、② C、③ D、④

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  • 11. 行人要走斑马线，上课要遵守课堂纪律，玩游戏要遵守游戏规则，比赛要遵守比赛规则……下列认识不正确的是（    ）

    A、社会规则明确社会秩序的内容 B、社会规则保障社会秩序的实现 C、社会规则使大家各安其位，各尽其责 D、违反社会规则无关紧要

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  • 12. 参观游览时，要爱护公物。文物古迹和花草树术；开会时，不要交谈喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明（  ）
    A、过多的规则会让找们无所适从 B、社会生活离不开法律 C、纪律约束我们的自由 D、社会生活离不开规则

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  • 13. 在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“运动会比赛严禁运动员使用兴奋剂”“严禁闯红灯””严禁酒后驾车”“严禁泄露国家机密”等。这样规定的原因是（  ）
    A、人们不能自觉约束自己的行为 B、社会公共生活需要规则 C、道德比法律更有约束力 D、维护良好秩序，就必须限制人们的自由

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  • 14. 浙江乐清市女孩滴滴顺风车遇害案案发后，张某在有千余人的QQ群中发表侮辱遇害女孩的言论，引发网民愤慨，造成严重不良社会影响。2018年8月27日张某被警方抓获，并被依法行政拘留。这表明（    ）
    A、网络世界没有言论自由 B、社会规则保障社会秩序的实现 C、做了违法的事就要承担刑事责任 D、维护社会秩序只能靠法律

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  • 15. “良好的秩序是一切美好事物的基础”，伯克的这句话告诉我们（    ）

    ①秩序保证公共生活顺利的实现

    ②秩序为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境

    ③只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助

    ④只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

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三、材料探究

  • 16. 观察漫画，回答问题。

    漫画一：

    漫画二：

    (1)、漫画一，漫画二分别体现了哪些方面的社会秩序？
    (2)、结合书本知识，谈谈社会秩序的重要意义。

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  • 17. 阅读材料，回答问题

    情景一：李卉家在公共楼梯口随便堆放物品，妨碍了邻居的正常行走，受到了居委会批评。

    情景二：放学路上，小明和小张两位同学在追逐嬉闹，不小心，撞了对面走来的行人，他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡，结果遭到许多人的批评。

    情景三：图书馆里，华宇和卢明边看书边大声议论。一会儿，华宇又大声接电话，旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们。

    (1)、上面情景中的主人翁分别违背了什么秩序？
    (2)、我们为什么维护社会公共秩序？

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  • 18. 观察漫画，回答下列问题。

    (1)、漫画中人们的行为值得点赞吗？为什么？
    (2)、为什么要维护社会秩序？社会秩序靠什么来维护？
    (3)、在日常生活和学习中，中学生如何遵守秩序？

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