湖北省孝感市云梦县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2019-08-20 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A、粮食酿酒 B、冰雪融化 C、酒精挥发 D、矿石粉碎2. 通过实验测定了空气组成的科学家是（ ）
A、门捷列夫
B、达尔文
C、拉瓦锡
D、牛顿
3. 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是（）A、 一个镁离子带2个单位正电荷 B、CO2：一个二氧化碳分子中含有2个氧原子 C、2Cl：2个氯原子 D、 氧化钙中钙原子的化合价为+2价4. 元素A与钠元素形成的化合物的化学式为NamA，元素B的氯化物的化学式为BCln ， 则A、B两元素组成化合物的化学式为（）A、BmAn B、AmBn C、AnBm D、BnAm5. 下列实验操作中，正确的是（）A、
熄灭酒精灯
B、
倾倒液体
C、
称量固体
D、
检查气密性
6. 下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是（）
A、①单质、③氧化物 B、②化合物、④氧化物 C、①单质、③化合物 D、②含氧化合物、④氧化物7. 某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45mL的18×180mm的试管和针筒注射器进行了实验，效果良好。图Ⅰ
图Ⅱ 
关于以上两组实验，有如下说法：
①图I实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。
②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。
③若图I实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏大。
④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说眀装置不漏气。
⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中不正确说法的个数有（）
A、5个 B、4个 C、3个 D、2个8. 下列对实验现象的描述中，正确的是（）A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种白色固体 B、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体 C、硫在空气中燃烧发岀淡蓝色火焰，生成剌激性气味气体，放热 D、电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃9. 甲烷和水反应可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示：
下列对该反应的叙述正确的是（ ）
A、一个甲烷分子中含有4个原子 B、反应前后元素种类改变 C、反应前后分子数目不变 D、该反应中，丙和丁的质量比为14：310. 为了减少环境污染，防止因燃放烟花爆竹导致的火灾、爆炸和伤亡事故发生，保障群众生命财产安全和社会公共安全，根据有关法律法规的规定，云梦县城区范围内重申禁止燃放烟花爆竹（以下简称禁鞭）的规定，自2015年1月1日零时起。下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（）A、
B、
C、
D、
二、综合题
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11. 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。(1)、空气中氧气的体积分数约为（用百分比表示）。(2)、下列过程中，能产生氧气的有（填字母序号）
(3)、潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有性质。(4)、工业上得到大量氮气、氧气的方法是 ， 利用的是。（选填）A.分离空气中氮气、氧气
B.通过化学反应生成氮气、氧气
C.沸点的不同
D.化学性质的不同
12. 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。
(1)、自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。(2)、A中的水发生了（填“物理”或“化学”）变化。(3)、B是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管1中产生的气体名称是；通过该实验可证明水是由组成的。(4)、C是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析错误的是_____填序号）。A、能除去不溶性固体 B、能吸附色素和异味 C、能把硬水变为软水 D、能使河水变得无色澄清三、填空题
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13. 观察下列微粒结构示意图，回答有关问题。
(1)、上述粒子中属于金属元素的是（填元素符号，下同），在化学反应中易得到电子超向稳定结构的元素是(2)、上述粒子中属于单原子分子表示物质的是（填元素符号）。(3)、已知氮化钠的化学式为Na3N，则氮元素的化合价为；已知硫元素呈现负价时与氧元素相同，则硫化钠的化学式。14. 页岩气是藴藏于页岩层可供开采的天然气资源，一种新开发的能源。(1)、页岩气的主要成分甲烷（CH4），则甲烷中碳元素的质量分数为：。(2)、页岩气做燃料，对于降低空气中SO2含量，解决酸雨污染具有重要作用。酸雨形成过程中，其中部分SO2会在一定条件下转化成SO3 ， 其微观示意图如图
①该反应属于基本反应类型中的。
②反应消耗的O2与生成的SO3的分子数之比为。
四、实验题
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15. 小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体——过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量。
小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
（提出问题）过氧化钙可否用于制取氧气?
（查阅资料）部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。
（猜想与验证）
(1)、小明依据资料显示：加热过氧化钙可制取氧气。实验装置
实验主要过程
①检查装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 ， 松开手后，导管口有液面上升。②加入过氧化钙，加热，当 ， 开始收集氧气。③收集满一瓶气体，并将集气瓶（填“正放”或“倒放”）在桌上。④停止加热。熄灭酒精灯前，应。⑤检验气体。方法是。
实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。
(2)、小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ.猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置
实验主要过程
①检查装置气密性。
②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出。
③在导管口几乎收集不到气体。
该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。
实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气。
分析与反思：
虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是。
(3)、小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议：。
这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证。
五、计算题
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16. 钙是人体必须的常量元素，每目必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是这种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答：
(1)、CaCO3的相对分子质量为(2)、CaCO3中钙、碳、氧三种元素的质量比为；(3)、若每片钙片的质量为0.5g，则钙片中钙元素的质量分数为；(4)、如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为。
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