山东省烟台市龙口市2018-2019学年八年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2019-08-20 类型：期中考试
一、单选题
-
1. 下列对各种材料的利用过程中，主要过程属于化学变化的是（）A、用棉、麻等植物纤维纺纱织布 B、用钛和钛合金制成飞机、火箭的外壳 C、用氯气、漂白粉等为自来水消毒 D、用活性炭除去水中有色杂质2. 由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（ ）A、观测太阳系外行星 B、绘制癌症基因图谱 C、研制高温超导材料 D、计算物质世界重量3. 2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔•谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献．准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（ ）A、密度低 B、耐磨损 C、导电性差 D、抗氧化性强4. 下列实验操作中正确的是（ ）A、向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管 B、实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 C、加热后的试管应立即用冷水冲洗 D、为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己5. 过滤操作的下列步骤中错误的是A、取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B、如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C、用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡． D、用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤6. 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 （）A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B、氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C、不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D、非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动7. 我市是缺水最严重的地区之一．因此，我们不仅要节约每一滴水，同时还应防治水的污染．在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（）
①禁止使用农药和洗衣粉 ②工业废水经处理达标后再排放 ③抑制水中所有动植物的生长 ④生活污水净化后再排放．
A、②④ B、②③ C、①④ D、①③8. 下列反应不属于分解反应也不属于化合反应的是（）A、碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 B、铁+氧气→四氧化三铁 C、甲烷+氧气→二氧化碳+水 D、镁+氮气→氮化镁（固体）9. 某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，平视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）A、小于10mL B、大于10mL C、等于10mL D、无法确定10. 实验室加热120mL的液体，可以使用的仪器是（）①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 ⑤试管夹 ⑥铁架台．
A、①③④⑤ B、②③④⑥ C、②③⑤⑥ D、①③④⑥11. 下列叙述中，前者属于化学性质，后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是（ ）A、酒精易燃烧，将酒精滴在手心中感到凉意 B、汽油能燃烧，人靠近汽车闻到一股刺激性气味 C、铁的熔点高达1535℃，熔化的铁极易在空气中变成黑色物质 D、蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成气体12. 某学生用托盘天平称量2.5克药品时，发现指针向右偏转，此时应该（）A、加砝码 B、加药品 C、减少药品 D、调节左右螺母13. 分子和原子的本质区别是（ ）A、分子大、原子小 B、分子在不断运动，而原子是静止的 C、在化学反应中，分子可分，而原子不可分 D、分子可以保持某些物质的化学性质，原子不能保持任何物质的化学性质14. 下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
二、多选题
-
15. 下列实验操作，能达到预期目的是（）A、用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 B、用10mL水和10mL酒精配成20mL酒精溶液 C、用过滤的方法除去泥沙中的不溶性杂质 D、用10mL量筒最取8.2mL水
三、填空题
-
16. 用化学符号表示
氢气 氢原子 硅原子 水分子 二氧化碳 镁
17. 把下列物质分类写在后面的横线上（填编号）：①空气②五氧化二磷③冰水共存物④氮气⑤二氧化碳⑥铁水⑦汽水⑧液氧
(1)、属于混合物的有：；(2)、属于纯净物的有：(3)、请你各另写一种生活中常见的混合物： ， 纯净物： ．18. 请指出下列操作中可能造成的不良后果：(1)、胶头滴管取液后，将其倒置(2)、倾倒液体时，标签没有向着手心(3)、将铁钉投入竖直的试管中(4)、给烧杯里的液体加热没有垫石棉网(5)、实验剩余的药品放回原瓶 ．19. 从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是学习化学的重要方法。(1)、下列物质中，由原子直接构成的是_____（填ABCD）A、二氧化碳 B、镁 C、水 D、氧气(2)、如图分别是物质发生变化的微观示意图。
请回答：①图1表示的变化，从微观角度看改变的是。
②图2表示的变化，所表示的宏观事实是。
③图2表示的变化，从微观角度看，在变化前后，一定不变的是。
20. 根据所学知识填空(1)、一、能量转化①举一个从环境中吸收热能的物理变化的例子：；
②镁条燃烧时，能转化为能和能；这个反应中反应是（填吸热或放热）。
③光合作用中是能转化为能。
(2)、二、物质的变化同一种物质在不同条件下可发生不同变化，如加热蜡烛，温度稍高便可熔化，这是变化，继续加温，温度较高时，便会燃烧，这是变化，人们利用蜡烛燃烧这个变化的主要目的是
(3)、三、物质的构成水是由构成的，水分子是由和构成的；
①甲烷是由构成的；
②甲烷分子是由原子和原子构成的；
③一个甲烷分子中含有个原子和个原子；
④甲烷是由元素和元素组成的。
21. 下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。(1)、“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的环节；(2)、“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的环节；(3)、“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的环节；(4)、将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的环节；(5)、“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的环节。上述各环节的正确顺序是。（填上述数字序号）
四、简答题
-
22. 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，请用微粒观点解释下列现象：(1)、水与冰的共存物是纯净物，是因为。(2)、酒精灯不用时需盖上灯帽。是因为。(3)、用酒精温度计可以测量液体的温度是因为。(4)、二氧化碳易被压缩，干冰不易被压缩是因为
五、实验题
-
23. 如图所示的3个实验，A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为 ， 检验该气体的方法是 ， B中反应的文字表达式为；用分子和原子的观点分析比较A、B两个实验过程中水的变化情况 ， C中净化水的方法是和吸附．
A水的沸腾
B.水的电解
C.水的净化
24. 下列是实验室净化天然水的流程：
(1)、（一）原理分析：请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。
蒸馏 蒸发 结晶 吸附 过滤
(2)、上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程．分离混合物的一般步骤；首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离．如：过滤是分离不同的混合物的方法．(3)、（二）操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、、、烧杯（洁净的）、胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是、 ．
(4)、（三）迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图2所示：
ⅰ.步骤①网格净水原理类似于步骤（填“②”或“③”或“④”等序号）
ⅱ.步骤②所起的作用是（填选项序号）
A.杀死水中的细菌
B.减少水中的氧气
C.使泥沙沉积至底部
D.分解有毒物质
ⅲ.假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是 ．
六、科学探究题
-
25. 化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究．
图1
图2 
（查阅资料）硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色．
（进行实验）
序号
实验步骤
实验现象
实验结论
Ⅰ
外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化
_____
Ⅱ
伸入焰心的导气管引出白 烟，_____
焰心处有可燃性物
Ⅲ
_____
蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳
(1)、实验Ⅰ得到的结论是 ．(2)、补全实验Ⅱ的实验现象： ．(3)、实验Ⅲ中，硫酸铜粉末的作用是 ， 得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 ．(4)、（反思评价）实验Ⅲ是该小组同学对如图2所示实验的改进，与如图2所示实验相比，实验Ⅲ的优点是 ．
-
-