贵州省赤水市2018-2019年小升初语文期末试卷

试卷更新日期:2019-08-19 类型:小升初真题

一、基础知识积累与运用

  • 1. 下列注音全部准确的一项是(    )
    A、(huì)暗      闭(sāi)      (kàng)奋     飞(jià) B、(tián)静     (jī)绊       烧(zhuò)     (lǒng)杂 C、(chàn)栗     (zhóu)雨     震(hàn)      (bàng)礴 D、(tòng)仁     (jiá)然      (fú)射       (mó)然
  • 2. “酺”字读音可能与下面哪个字的读音相似或相同?(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 把下面词语中划线字的正确解释选出来。(    )

    荆请罪

    A、 B、 C、具有
  • 4. 下面词语搭配不当的一项是(   )。

    A、不住地埋怨    壮阔的场面   来得及时 B、改进错误    增强收入     发动命令 C、做事精明  思维精细     振奋精神
  • 5. 依次选择修辞手法,正确的选项是(    )

    ①在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    ②马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

    ③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也是在表白着自己的心。

    ④风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。

    A、拟人    拟人    设问    比喻 B、比喻    拟人    疑问    拟人 C、比喻    比喻    疑问    比喻 D、拟人    比喻    设问    拟人
  • 6. 名作家盖达尔在旅行时.有个小学生认出了他,便抢着替他提皮箱。学生看到皮箱已经破旧得不成样子了.便问他:“先生是大名鼎鼎的,为什么用的皮箱却是随随便便的?”盖达尔笑着说:“这样难道不好吗?如果皮箱是大名鼎鼎的.而我却是随随便便的,那样岂不更糟?”问:不合盖达尔答话原意的一项是(    )
    A、名誉高于物质享受 B、个人才华高于物质享受 C、反对追求物质享受 D、崇尚精神享受
  • 7. 外国报纸敢轻蔑地说我国无法修筑京张铁路的主要理由是(    )
    A、清政府腐败。 B、要挟未成而发火。 C、沿途高山深涧,连他们自己的工程师也不敢轻易尝试。
  • 8. 下列划线成语的运用有错误的是(    )
    A、如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞 , 坚持学习,成绩肯定能提高的。 B、刻舟求剑”这个成语告诉我们,做好暗号就能轻松找到丢失的东西。 C、好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。
  • 9. 对《送元二使安西》赏析不正确的一项是(    )

    渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

    劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

    A、诗的一,二句点明送别的地点、时间和环境。“浥”是润湿的意思。 B、“西出阳关无故人”,婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。 C、这首诗先抒情,后写景,情景交融,情真意切。 D、这首诗是送别诗,表达了淡淡的忧郁之情。
  • 10. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )

    ①课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空______的对话,是心灵的交流与撞击。

    ②去年,我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的招聘______。

    ③______职业教育能将科学技术与现实生产力结合,使科技成果迅速地转化为生产力,______备受重视。

    A、界限    意向    由于/因而 B、界限    意见      因为/从而 C、界线    意见    由于/因而 D、界线    意向      因为/从而
  • 11. 选择下面的关联词语,填在句子中。(    )

    小王的学习________有进步,________是老师和同学的帮助。

    A、一方面……一方面…… B、只有……才…… C、与其……不如…… D、如果……就……
  • 12. 下列说法正确的一项是(    )
    A、许地山是我国现代著名的作家、学者。l921年许地山开始创作时,就以“落华生”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有落花生品格的人。 B、布封是l8世纪美国博物学家,他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。 C、“春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字,表达效果完全相同。
  • 13. 我国的传统节日很多。
    (1)、关于清明的佳句我知道:
    (2)、关于中秋的佳句我知道:
    (3)、关于重阳的佳句我知道:

二、阅读理解

  • 14. 阅读下文,回答问题。

        ①大象看见了。也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”

        ②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”

    (1)、第①段共有句话,其中第句话是大象说的。
    (2)、大家都以为“咕咚”是
    (3)、读了第②段,我知道“咕咚”实际是
    (4)、这个故事告诉我们(    )
    A、危急时刻,我们要互相提醒,互相帮助。 B、不要别人说什么就信什么,要动脑筋心想想,或者亲自去看看,才能了解事情真相。
  • 15. 阅读下文,回答问题。

    军礼

        离军区司令部门岗只有几步远,她仍骑在车上,旁若无人地朝门岗驶去。

        “喂,同志,请下车。”

        下车?她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬……

        _____站住_____随着喊声_____她的车后架被人拉住了_____她急忙用脚撑在地上_____扭头一看_____不由得气恼地问_____你干什么_____

        “请你下车。”岗哨不动声色地回答。

        “真新鲜,我在司令部进进出出快一年了,第一次听说‘下车’二字。”

        “第一次听说,就请你第一次执行吧。”

        “得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。”说着,脚一蹬,又要上车。不妨哨兵抢前一步,迅速地将车锁住,拔出钥匙。

        “你!”她傲气的脸顿时沉了下来,气冲冲地走进岗室,拿起话筒,拨了个号码,“喂,爸爸吗?爸爸,我进大门没下车,被岗哨拦住了,他还锁了我的车。你快来,我等你!”‖

        不一会儿,朝门岗走来了一位年过半百的军人,他身材魁梧,脚步分外沉重。

        “爸爸!”她迎上前去,神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她,径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上,然后,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时,热血在战士的心中沸腾了。他强忍着要涌出的泪水,一个挺胸立正,向司令员回了一个军礼。一老一小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

        她呆呆地望着,好像明白了什么,羞愧地低下了头。‖

    (1)、给第四自然段加上标点符号。

    站住随着喊声她的车后架被人拉住了她急忙用脚撑在地上扭头一看不由得气恼地问你干什么

    (2)、根据已经分出的两段(文中已用“‖”标明),写出段意。
    (3)、在文中找出三个“看”的同义词。
    (4)、陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼?(    )
    A、哨兵向陈司令员行礼,陈司令员向哨兵敬了一个军礼。 B、陈司令员向哨兵表示歉意,并对哨兵的认真表示赞扬。 C、陈司令员有礼貌,爱战士,向哨兵行了个军礼。
    (5)、陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头?
  • 16. 阅读下文,回答问题。

    美丽的彩虹

        倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后,它欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……

        突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。

        紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。

        又过了一会儿,紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀,一伸手,却什么也没有摸到。这时从不远飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几份温柔和典雅。

        多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。

    (1)、在文中找出下列词语的近义词。

    不甘落后——     优雅——

    (2)、彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺写下来。
    (3)、请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法?并仿写这样的一个句子。
    (4)、用横线画出短文的中心句。

三、作文

  • 17. 快乐是什么?不同的人有不同的感受。快乐在哪里?快乐就在我们的生活里。把你在生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友分享吧!别忘了把快乐的事例写具体,把感受写清楚,题目自拟。

    要求:①中心明确,格式正确:②思想健康,充满积极向上的人生态度;③字数不少于500字。