甘肃省永昌县2018-2019年小升初语文期末试卷
试卷更新日期：2019-08-19 类型：小升初真题
一、积累运用
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1. 看拼音写词语。
mǐn ruì
fēi é
cāng ying
jiē kāi
2. 多音字组词背：bèi、bēi
号：hào、háo
几：jī、jǐ
闷：mēn、mèn
3. 写出近义词。曲折—— 奇异—— 不朽——
4. 下列划线的字的读音全对的一组是（ ）A、耗（hào）尽 证（zèng）实 御（yù）寒 B、欢畅（chàng） 例（liè）如 惠（huì）山 C、拱（gǒng）形 宏（hóng）伟 抛（pāo）给5. 下面词语中音、形完全正确的一组是（ ）A、坚信 颤动 回顾 帕（pāi）金斯 B、翻滚 蕴藏 玩耍 拉耶（yé）文 C、健全 庆幸 遗憾 玉壶（hú） D、幸劳 饱含 习性 渭（wèi）城6. 选择划线词语的意思。(1)、《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是（ ）A、使场面活跃，精神愉快。 B、（景象）繁盛活跃。(2)、画上有撑船的船工。“撑”的意思是（ ）A、抵住。 B、支持。 C、用篙抵住河底使船行进。7. 本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。8. 我是小诗人，我会根据诗意写诗句。①停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
②荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
9. 下列句子中表达方式与其他两句不同的一句是（ ）A、小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。 B、女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 C、天上的月儿仿佛是弯弯的小船。10. 按要求改写句子。①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。（缩句）
②草丛里藏着小花。（扩句）
11. 根据课文《电脑住宅》回答问题。住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能。分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。
(1)、文中的“它们”指的是。(2)、这段话运用的修辞方法是（ ）A、比喻 B、拟人(3)、这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：、、。12. 古诗词及名言警句填空。(1)、诗歌中有丰富的联想，如《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，。”(2)、读了《怀念母亲》这篇课文，我体会到了作者对祖国的热爱之情，对邓小平爷爷说的 ， 这句话有了更深刻的理解。(3)、班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由得想起古人告诫我们的名句： ， 。(4)、鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想借用一副对联“ ， ”颂扬革命斗士——鲁迅先生。二、阅读理解
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13. 阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
(1)、照样子，写一写。例：绿油油 白 红 黑 黄
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
， 就像。
(2)、邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？14. 阅读下文，回答问题。相信你，能行！
“气死我了，成绩差还要偷看，作弊！”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看，是一班两名“双差生”，他们垂着头。涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。
“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。作业、考试不是抄袭就偷看作弊，老师们对他也没办法。五年级时，新来了一名语文老师，这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。”
“那他又偷看了？”李峰已没有了先前恐惧，插话道。
“是啊，他还作弊。可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！”
“惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。”须军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。
“是啊，当时他心里也这么想。可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：“好好写，自己写，相信你，能行！”
“这老师多好啊！”两孩子轻声感叹着。
“是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。因为读书至今，他从没有被一位老师这样真诚地信任过！他得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：老师相信我能，我一定能行！”
“后来，他把老师的那句‘相信你，能行！’的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民老师。老师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事的‘他’笨，只要他们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比‘他’差！你们说行不行？”
“行！”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。几天后，他们的课桌上写着五个字：“相信你，能行！”
(1)、班主任老师的故事中的孩子是谁？(2)、故事中的“他”由差变好的原因是什么？(3)、促使李峰、须军转变的根本原因和直接原因分别是什么简要回答。(4)、文中两位教师教育学生的方法目前被称之为教育。(5)、假如你的成绩不够理想，读了本文后作最大的感想是什么？15. 阅读下文，回答问题。一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”
(1)、写出下列词语的反义词。谦虚—— 黑暗——
(2)、写出下列词语的近义词。炫耀—— 贡献——
(3)、在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。台灯：、、
蜡烛：、、
(4)、找出能表达文章中心思想的句子。三、习作表达
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16. 以《我心中的歌》为题写一篇500字左右的记叙文。
提示：题目中的“歌”，是歌颂、赞美的意思。小学六年的生活，一定给你留下很多美好的回忆。今年你即将迈进中学，也一定对未来充满了美好的憧憬。这道作文题，你可以回忆美好的往事，也可以歌颂今天美好的生活，还可以畅想理想的明天。不管你写哪方面，一定要注意所叙述的人或事要真实具体，具有一定的感染力。