安徽省庐阳区2018-2019年小升初语文期末试卷
试卷更新日期:2019-08-19 类型:小升初真题
一、知识与积累
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1. 下面读音全部正确的一组是( )A、潺潺(chān) 滋润(rùn) 肆虐(nüè) 璀璨(càn) B、土炕(kàng) 枯槁(gāo) 哀悼(dào) 山峦(luán) C、遨(áo)游 慷慨(kǎi) 渺(miǎo)小 血(xuě)液 D、颈(jǐng)部 因为(wèi) 友谊(yì) 骨(gǔ)气2. 给下列划线的词选择正确的解释。( )
他和我仿佛年纪。
A、似乎,好像 B、类似,差不多3. 写出与这些成语相关的人物。四面楚歌—— 望梅止渴—— 指鹿为马——
入木三分—— 图穷匕见—— 卧薪尝胆——
4. 老师要求同学把三对近义词和反义词分成组写在一起,可是有一组写错了,错的一组是( )A、姿态——姿势 从容——镇静 攀谈——交谈 B、勇猛——胆小 讨厌——喜欢 仔细——马虎 C、凄惨——悲惨 凝视——注视 郑重——庄重 D、反抗——顺从 淘气——调皮 茂密——稀疏5. 下列理解不正确的一项是( )A、因为春天来得比较晚,所以诗人说“迟日”。 B、“泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。 C、“却山行”中的“却”是“再,又”的意思。 D、“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。6. 用划线的词语造句。①画上的街市可热闹了。
②张择端画的画,是多么传神啊!
7. 我能给它们分分类。气势汹汹 武艺超群 精明能干 乘胜追击 仓皇逃窜 大惊失色
褒义词:
贬义词:
8. 这本书格调高雅,由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重,整体结构独特而又新颖,情节设计曲折而又智慧。这本书是( )。
A、《毛毛》 B、《洞》 C、《草房子》 D、《周末图书馆》9. 下列说法正确的一项是( )A、“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句,应该是:“肚子里冒着香气。” B、“妈妈……我……我……撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。 C、“我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。 D、“蔺相如对手下的人说:‘秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”’如果转述蔺相如的话,应该是:“蔺相如对手下的人说,秦王我都不怕,我更不会怕廉将军。”10. 选择恰当的关联词填空。A.之所以 B.才 C.而是 D.可是 E.只有 F.是因为 G.虽然 H.无论
常听到有人说:“知足者常乐。”的确,在对物质享受的态度上,这不失为一种优秀的品质。从另一种意义上讲,“不知足者常乐”更是一种值得提倡的精神。在事业上不知足是奋斗者的哲学,开拓者的写照。不安于现状的人,会有进取的志向和勇气;“不知足”,会使人有克服困难的动力,会在奋斗中尝到创造的乐趣,会享受到成功的喜悦。爱迪生有一千多项发明,被誉为“发明大王”,就他在成绩面前从不沾沾自喜,‘不知足’地继续奋斗,去夺取更加辉煌的成果。
二、阅读理解
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11. 阅读文言文,回答问题。
鹬蚌相争
赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌①方出②曝,而鹬啄其肉,蚌合而③箝其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬!’两者不肯相舍,渔者得而并④禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以⑤弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。
【注】①方:刚刚。②曝:晒。③箝:同“钳”,把东西夹住的意思。④禽:同“擒”,捕捉,抓住。⑤弊:弊病;害处,这里指疲弊的意思。
(1)、试着翻译下面的句子。两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
(2)、根据短文内容填空。苏代把国和国比成了故事中的鹬和蚌,把国比成了渔者。
(3)、苏代讲这个故事的目的是什么?12. 阅读下文,回答问题。让我们有片栖息之地吧
大森林依然有着欢快的气氛,我、爸爸妈妈都是鸟儿,住在一棵高大挺拔的白杨树上,每天都过着幸福的生活。
一天晚上,我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神,突然,爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字——人类。我急着问爸爸妈妈:“人类为什么要把我们的家夺走呢?”“是钱财,是贪婪,它们使人类泯灭了良知,失去了同情心。”爸爸说。听着听着,我睡着了。
“嗞——嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事?我揉了揉朦胧的睡眼,啊,我的爸爸妈妈不见了?环顾四周,人们正用电锯砍树,我的家摇摇欲坠,我害怕极了,惊慌失措地飞出了森林,一路上眼泪不断,打湿了小草,每一滴都藏着说不清的痛苦。啊,聪明的人类,这就是你们干的好事?你们把我们弄得妻离子散,让我们没有圆满的家庭,这样你们会高兴吗?
我疯狂地扑扇着翅膀,心里的愤怒与怨言一时涌上心头,终于,我对着天空长啸一声,便栽倒在地……
一会儿,我醒了,已经没了力气。这时,我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水可以冬暖夏凉,可以挡住风沙洪水……我们小鸟也可以吃害虫,保持生态平衡,多少好处啊。现在,你们只知道用树木来做一次性的木制品,这样多么浪费资源啊!难道只有在资源严重缺乏的时候,你们人类才会反省己的愚蠢举动吗?人类啊,快觉悟吧,我们是多么渴望有一个温暖的小家呀!让我们有一片栖息之地,还大家一个美丽的大自然吧!
(1)、是谁破坏了美丽的大自然?用文中爸爸说的一句话说明破坏大自然的原因。(2)、从“啊,我的爸爸妈妈不见了?”这句话中你读出了小鸟怎样的心情?(3)、“啊,聪明的人类,这就是你们干的好事?”人们干的“好事”指什么事?你是怎样理解“好事”这个词的?(4)、人们愚蠢的举动将带来哪些后果?13. 阅读下文,回答问题。用垃圾来开车
法国北部的里尔都市图拥有85个市镇和110万人口,由于人口数量庞大,这里每年要产生70万吨生活拉圾。
日积月累之下,里尔市郊的垃圾开始①________。一开始,政府规划出了一大片土地,作为露天垃圾厂,但是,几年后,这些土地便无法容纳垃圾了。于是,人们又开始使用填埋的方法,结果新的问题又出现了,垃圾在地下腐烂后对地下水造成了污染。垃圾问题,一时间闹得人心惶惶。
里尔市公共交通发达,整个都布图有1000多辆公交车,是世界上公交车最密集的城市。随着近两年油价的上涨,公交车的运营成本大幅提高,公交公司面临着入不敷出的巨大困境,每年,政府要补贴几百万欧元给这些公交车。
当时,在这应城布里流传着一句话,假如垃圾也能开车,里尔市就会变成天堂了。垃圾与公交车,本是风马牛不相及的事物,但是,偏偏有人通过这句话把两者联想到了一起。
里尔市一家能源研究所认为,垃圾是可以用来开车的。他们的方案是将有机垃圾放入沼气池内发酵分解,产生高浓度沼气,然后,利用沼气作动力燃气,驱动全市的1000辆公交车运行。里尔市政府对这一方案很感兴趣,并开始投资实验,最终获得了成动。从前令人头痛的有机垃圾全部被运到沼气池,发酵后产生沼气,沼气经过提纯过滤后,形成高浓度无异味的甲烷。这些甲烷,完全可以取代汽油,成为公交车的新型燃料,而垃圾分解后产生的残渣提过加热提炼、粉碎成熟,则变成可以用作农田肥料的堆肥。由于这种肥料纯度高,很受里尔农民的欢迎,附近的农民经常开着车来购买,一些肥料还运销到法国其他地区,常常②________。如今,里尔市每辆公交车的车身上,都写着醒目的大字:我们用垃圾开车。
把垃圾和公交车联想到一起,堪称③________,既消化了垃圾,又节省了每年几百万欧元的燃油费,最可贵的是,他们还为农民提供了大量优质肥料。
想象④________,一种大胆的想象,一个巧妙的思维,可以让腐朽化为神奇,可以让垃圾开动汽车。
(1)、“堪”字用部首查字法应查 , 再查画:用音序查字法应查 , 再查音节 , “堪”字的解释有:①可以,能;②忍受,能支持。“堪称一举三得”中的“堪”是第种解释:“疲惫不堪”是第种解释。(2)、联系上下文,把下列四字词语填入文中①②③④处。供不应求 一举两得 永无止境 堆积如山
①;②;③;④
(3)、第一自然段中画线的句子运用了的说明方法,这样写的好处是:。(4)、针对用垃圾来开车这一方案。里尔市政府是怎样具体实施的?请简单地说一说。(5)、垃圾分类,让世界更美。请你写一句垃圾分类的宣传语。三、写作
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14. 你观察过自己吗?请你说说自己吧。字数400左右。
题目:_______的我