初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题2 氧气
试卷更新日期：2019-08-15 类型：同步测试
一、基础巩固
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1. 物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（）A、氢气：产生白烟 B、硫粉：明亮的蓝紫色火焰 C、镁带：黄色火光 D、铁丝：生成四氧化三铁2. 对下列物质燃烧现象的描述，正确的是（ ）A、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B、木炭在氧气中燃烧发出白色火焰 C、红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 D、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光3. 物质在氧气中燃烧，生成物为白色固体的是（ ）A、硫粉 B、木炭 C、镁带 D、铁丝4. 木炭在氧气中燃烧并检验生成物的实验如下图，下列说法错误的是（）
A、燃烧发白光 B、该反应放热 C、生成一种无色气体 D、烧杯中的物质是水5. 在充满氧气的集气瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是（）A、硫粉 B、铁粉 C、木炭 D、红磷6. 下列变化属于化合反应的是（）A、氢气+氧化铜 铜+水 B、氧气+氢气 水 C、碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 D、酒精+氧气 水+二氧化碳7. 如图是铁丝在氧气中燃烧的实验装置图，请回答下列问题及填写相关空白：
(1)、实验前，将细铁丝打磨至光亮，然后将细铁丝 ， 下端系一根火柴，点燃火柴，待 ， 插入盛有氧气的集气瓶中，此时观察铁丝在氧气中燃烧的实验现象是；(2)、此反应的化学方程式为；(3)、上述实验前，需要在集气瓶底部加少量水，其目的是。8.(1)、银白色镁条燃烧时，发出 ， 并放热；生成白色粉末。符号表达式：。(2)、银白色细铁丝和氧气反应的现象是剧烈燃烧、、、 ， 预先在集气瓶中放入 ， 目的是为了防止 ， 请写出符号表达式为 ， 属于反应（填写“化合”或“分解”）。(3)、在空气中加热铜片，反应的符号表达式。9. 如图所示的甲、乙、丙三个实验有共同点：集气瓶底部均预先装有少量水。分别写出三个集气瓶底部水的作用
甲：。乙：。丙：。
二、强化提升
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10. 下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（）A、
B、
C、
D、
11. 下列有关氧化反应、化合反应的说法中，正确的是（ ）A、有两种物质参加的反应是化合反应 B、只有物质与氧气之间发生的反应才叫做氧化反应 C、化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应 D、有氧气参加，且由两种物质生成另一种物质的反应，既是化合反应，又是氧化反应12. 现有①木炭 ②硫粉 ③红磷 ④镁带 ⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：(1)、发出明亮的蓝紫色火焰的是；(2)、产生大量白烟的是；(3)、放出大量热，发出耀眼白光的是；(4)、产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；(5)、生成的气体会污染空气的是(6)、火星四射，生成一种黑色固体的是。13. 分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答问题。
(1)、铁丝燃烧时，需在铁丝下端系一根火柴，火柴所起到的作用是；铁丝绕成螺旋状目的是。(2)、木炭在空气中燃烧发光，在氧气中燃烧的现象是 ， 反应的文字表达式为。(3)、铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，它们共同的作用是；硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用法收集；(4)、A中反应的文字表达式是；A、B、C中发生的三个反应均属于反应（填基本反应类型）。其中A图中水的作用。14. 某同学在研究物质燃烧条件时，做了如图所示的实验，将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上，火焰很快熄灭了，原因是。若将该铁丝圈放在高温下灼烧，看到的现象是 ， 把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式：。
15. 有A、B、C、D四种物质，A是无色气体，能使带火星的木条复燃；B为红色固体，在空气中能剧烈燃烧产生大量白烟；C能在A中燃烧发出蓝紫色火焰；某银白色金属在A中能剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体D，据此完成下列空白：写出下列物质的名称：A、B、C、D
三、真题演练
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16. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（ ）A、铁丝 B、木炭 C、硫 D、红磷17. 下列关于氧气的叙述正确的是（）A、氧气能支持燃烧 B、氧气在空气中的体积分数为78% C、铁丝在氧气中燃烧发出黄色火焰 D、鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水