人教版语文选修11《外国诗歌散文欣赏》第四单元第3课《窗前晨景》同步练习
试卷更新日期:2015-12-31 类型:同步测试
一、基础攻坚。
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1. 选出下列加线字音有误的一项( )A、前仆(pú)后继 风尘仆仆(pǔ) 形单影只(zhī) B、只(zhǐ)争朝夕 窗明几(jī)净 几(jǐ)次三翻 C、曲高和(hé)寡 和(hé)衷共济 宁(níng)缺毋滥 D、息事宁(níng)人 刀耕火种(zhòng) 种(zhǒng)瓜得豆2. 下列词语中没有错别字的一组是( )A、寒暄 打烊 鼓噪 犄角之势 孤身只影 B、妍媸 饿莩 鬼秘 杯盘狼藉 涡角虚名 C、怂恿 乘张 错戡 插科打诨 窗名几净 D、愁怅 陶冶 咂摸 向隅而泣 前合后偃3. 下列有关诗句抄录全都正确的一组是( )A、“客舍并州数十霜 归心日夜忆咸阳” “岭外音书断 经冬复历春” B、“男儿何不带吴钩 收取关山十五州” “来日绮窗前 寒梅着花未” C、“苟利国家生死以 岂因祸福避趋之” “前村深夜里 昨夜一枝开” D、“日暮乡关何处是 烟波江上使人愁” “只应守寂寞 还掩古园扉”4. 依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。 。
①窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。
②那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。
③梧桐叶虽不及它大,可是数目极多。
④若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。
⑤芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。
⑥古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。
A、⑤③①②⑥④ B、⑤③②①⑥④ C、⑥④②①⑤③ D、⑥④②①③⑤5. 下列各句中的标点符号使用正确的一项是( )A、春天,乘着温湿的微风探首窗前问讯我的健康情况了。“谢谢你,可爱的春天”,我说。 B、然而,这里最美的是冬天。看吧:四野茫茫,白雪覆盖的房舍安然入梦。 C、有人称普希金为俄罗斯诗歌的太阳,也有人把阿赫玛托娃比作俄罗斯诗歌的月亮。 D、于是,我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷:久别经年,他只能依稀记得“国内唱的歌”。6. 阅读下面语段,按要求回答问题:这是临江的小楼一角, 在博阳江畔,白洋塔头。江楼并排五间,我寄寓其中的一堂。面积不大,建筑朴素简陋。南面一排纸窗,窗根上雕着 的图案。窗外却是一幅曼妙无比的天然图画,连绵起伏的青山横亘在前,青翠扑人。
填入横线部分最恰当的一项是( )
A、兀立 拙朴 B、矗立 拙朴 C、兀立 朴实 D、矗立 朴实7. 下列各句中都省略了宾语的一项是( )①既又与汝就食江南 ②折藏之,归以示成 ③激昂大义,蹈死不顾 ④大喜,笼归,举家庆贺
⑤断头置城上,颜色不少变 ⑥有志矣,不随以止也 ⑦前辟四窗,垣墙周庭 ⑧盛以锦囊,负而前驱
A、①③⑤⑦ B、②④⑥⑧ C、①②③④ D、⑤⑥⑦⑧8. 词语活用情况相同的一项是( )A、前辟四窗,垣墙周庭。 今媪尊长安君之位。 B、能守其土,义不赂秦。 臣具以表闻,辞不就职 C、外连衡而斗诸侯。 却匈奴七百余里 D、臣闻求木之长者,必固其根本。 屈贾谊于长沙.非无圣主9. 下列句中加线词语活用现象与其它三句不同的一项是( )A、其后楚日以削 B、前辟四窗,垣墙周庭 C、先大母婢也,乳二世 D、于是怀石遂自投汨罗而死10. 下列各项中加线字活用方式相同的一组是( )A、且勇者不必死节/固知一死生为虚诞 B、故述往事,思来者/东犬西吠,客逾庖而宴 C、吾妻死之年所手植也/臣不胜犬马怖惧之情 D、臣具以表闻/前辟四窗,垣墙周庭二、补写出下列句子中的空缺部分。
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11. 空山新雨后,天气晚来秋。 , 。 (王维《山居秋暝》)12. , 。飞湍瀑流争喧兀豕 ,砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)13. 守着窗儿,独自怎生得黑。 ,。 (李清照《声声慢》)14. 故不积跬步,;不积小流,。(荀子《劝学》)15. 彼童子之师, , 。(韩愈《师说》)16. 何当共剪西窗烛,。(李商隐《夜雨寄北》)17. 我欲乘风归去, , 高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)18. 由是则生而有不用也,。(《鱼我所欲也》)19. !一箪食,一瓢饮,在陋巷。(《论语》)20. 行道迟迟,。(《诗经·小雅·采薇》)
三、古诗文阅读
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21. 阅读下面这首元散曲,然后回答问题。
[双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸①
春花闻杜鹃, 秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱入种桑园②。
茅苫三间厦③ , 秧肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,钞几联清新杜甫篇。
[注]①吴西逸:生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱:赶快。③苫:用草覆盖。
(1)、这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?试作赏析。(2)、从归隐角度看,这首元散曲写了几个层次?请简要分析。22. 阅读下面的古诗,完成文后题目。望远行
李璟
玉砌花光锦绣明,朱扉长日镇长扃①。夜寒不去寝难成,炉香烟冷自亭亭。
残月秣陵砧,不传消息但传情。黄金窗下忽然惊:征人归日二毛②生。
[注] ①扃:jiōng,关门。②二毛,指头发斑白。
(1)、上阕前两句的环境描写有哪些作用?(2)、“黄金窗下忽然惊”一句中“惊”字蕴含了哪些情感?四、阅读题
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23. 阅读下面的散文,完成后面题目。
梧 桐 树
丰子恺
①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”,我以为树亦如此。自初夏至今,这几株梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。
②当春尽夏初,我乐见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。植物的生叶,也有种种技巧。有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶子一生,全树显然变容。
③在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景。
那些团扇大的叶片,长得密密层层。望去不留一线空隙,好像一个大绿幛,又好像图案画中的一座青山,在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香则要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,可是数目很多。那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。
④一个月以来,我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一起,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西,枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来,终于只剩下几根枝头,回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗:“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了。回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促,犹如婴儿初生即死,我们虽也怜惜他,但因对它关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐叶,自初生至落尽,占有大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大!眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为乌有!“无常”的象征,莫大于此了!
⑤但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们,所有了它们,但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而已,何从看它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。这样想来也就释然了。
(选自《丰子恺散文集》,有删改)
(1)、文章第①段说:“自初夏至今,这几株梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。”联系全文看,作者写了梧桐树的哪几种“容貌”?请简要概括。(2)、文章的第③段极力写了梧桐树的什么特点?结合全文分析这样写有什么用意?(3)、全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩,请具体说明作者情感的变化。(4)、本文结尾处,作者借“梧桐树”表达了一种深刻的哲理。请你用自己的话作简要的阐述。五、语言文字运用。
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24. 仿照下面句子的句式和所用修辞格,再写一个句子。
昨夜,思念经过千山万水叩响你的门窗,清晨,你可曾发现窗前的花瓣上多了颗晶莹的泪珠?
25. 阅读下面有关砚台保养的文字,概括出砚台保养的四点禁忌,不超过30字。砚如果放置于窗前案头,应避免阳光直射,否则砚质会出现干燥的迹象。玩赏砚台时桌上最好铺上毛毡,砚不要接触金属和玻璃等器物,更不可以将砚重叠放置,以防碰伤。养砚时,有人将蜡涂遍砚身,有的还涂抹植物油,这两种做法其实并不妥当。蜡可以涂于砚四周,底部要薄而适中,忌将蜡涂在砚堂磨墨的部分。砚上忌抹植物油的原因是:植物油属慢干性油脂,砚面有油多招尘土,易使砚污秽不堪,散发出怪味或产生霉变。
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