辽宁省兴城市2018-2019年小升初语文期末试卷
试卷更新日期：2019-08-12 类型：小升初真题
一、积累运用
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1. 猜一猜，“孜”字的读音与下列________字相同。（ ）A、放 B、改 C、仔 D、败2. “我在悬崖峭壁上行走，感到_______。”句子填入词语最恰当的是（ ）A、大吃一惊 B、心惊肉跳 C、小心翼翼3. 下列词语只有一组是正确的（ ）。A、标致 纳罕 辉皇 气派 B、郎中 祖宗 风搔 打量 C、膀大腰粗 脸声屏气 D、放诞无礼 精神抖擞4. 解释下列诗句的意思。
①柴门闻犬吠②风雪夜归人
5. “这次升学考试，我非考上奖学金不可。”这是（ ）
A、否定句 B、肯定句 C、双重否定句6. “这真是一部好电影”可以运用什么方法而明显改变说话意图（ ）。A、改变句子的语序 B、说时词语的重音不同 C、说时的语调不同 D、说时音量的不同7. 下面句子没有语病的一句是（ ）A、正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。 B、美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。 C、大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 D、这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。8. 连词成句。①羽毛 腹部的 像 的 衬衫 赤褐色
②发红 的 我们 脸 有些
③悄悄 小鱼 水面 地 把 头 露出
9. 俗语精练形象，在日常生活中应用十分广泛。若在下面这段话的横线上分别填上一句俗语，选择正确的一组是（ ）俗语中的“一”字具有特殊的韵味。“________”，是生活的哲理；“________”，告诫人们做比说好；“________”，形象地说明了团结的力量；而“_________”，则语重心长地告诫我们：无论物质文明发展到如何繁荣的地步，勤劳、节俭，永远都应该是我们要保持和发扬的优良传统。
①一千个嘴把式，顶不上一个手把式 ②一个巴掌拍不响
③一根红线两支花，勤劳节俭不分家 ④一根稻草抛不过墙，一根木头竖不起梁
A、④①②③ B、②①④③ C、③②①④ D、①②④③10. 把肯定句改成双重否定句①我的童年是在大自然里度过的。
②最使我着迷的还是绿叶。
11. 下列表述正确的是（ ）
A、《窃读记》选自意大利作家亚尼契斯的《爱的教育》。 B、《有的人》是鲁迅为纪念臧克家逝世13周年而写的。 C、《林海》的作者是艾青。12. 对下面句子理解不正确的一项是（ ）孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。
A、“快活”在这里反映了“小夜莺”在敌人面前表现得很镇静、很坦然。 B、从这句话中能够看出小男孩很有胆量。 C、句子中的第一个“他”指的是德国军官，第二个“他”指的是小男孩。二、阅读理解
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13. 阅读下文，回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
(1)、第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。(2)、我能在文中找出三个描写颜色的词语：、、。(3)、我能找出文中的一个比喻句。14. 阅读下面的文言文，完成练习。愚人食盐
昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。
(1)、给下面的句子断句，停顿处用“/”画开，（限断两处）天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之 。
(2)、解释下列划线的词。①昔有愚人：
②食之，甚美：
(3)、翻译下面的句子。①主人既闻，乃益盐。
②愚人食盐不已，味败，反为其患。
(4)、这则短文有何寓意？15. 阅读下文，回答问题。“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎（shèn shèng）重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压（yà yā）根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
(1)、选出划线字的正确读音。慎（shèn shèng）重 压（yà yā）根儿
(2)、写出下列词语的近义词。才能—— 重任——
(3)、照样子，写词语①替代（前后意思相近）、
②安危（前后意思相反）、
(4)、联系课文内容回答问题。①悼公称祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊“外举”了 ， “内举”了 ， 从祁黄羊的言行来看，他做事确实是出于 ， 为着想。
②“出以公心”的意思是：。
我们可以用、等词语来代替它。
(5)、用“不能不”写一句话。(6)、解狐听到祁黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？(7)、祁午听到父亲举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？三、写作
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16. 以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。