辽宁省锦州市2018-2019年小升初语文期末试卷
试卷更新日期：2019-08-12 类型：小升初真题
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。
xióng shī
níng gù
zhàn lán
shèn tòu
bān lán
líng tīng
yīn yùn
chàng xiāo
2. 按要求填空。①“炎”共有画，第五笔是 ， 音节是 ， 组词。
②“朵”第二笔是 ， 音节是 ， 组词。
③“台”是结构的字，第一笔是 ， 音节是。
3. 选择正确的读音。潋（liàn liǎn）滟 淡妆（zuānɡ zhuānɡ）
相宜（yí yì） 空蒙（ménɡ mònɡ）
4. 将下面的词语补充完整。发光
意味
成立
5. 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ）。A、好一个青海高原一株柳！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 B、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 C、十六岁是 人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D、好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。6. 下列说法正确的一项是（ ）A、“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。” B、“妈妈……我……我……撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。 C、“我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。 D、“蔺相如对手下的人说：‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”’如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。”7. 下列句子中划线的词语运用正确的一项是（ ）A、台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些目不转睛了。 B、就这样，一文不值的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。 C、三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。 D、法官和他的几个朋友逗他连绵不断地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。8. 下列句子没有语病的一项是（ ）A、为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题 B、从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识 C、学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件 D、标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。9. 下面对标点符号的作用判断有误的一项是（ ）A、（瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。（破折号表示解释说明） B、吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。（破折号表示声音延长） C、小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。（省略号表示话没说完）10. 把肯定句改成否定句。①他必须这么做。
②你应该知道这件事。
11. 将格言补充完整。(1)、少年易老学难成，。(2)、滴水能把石穿透，。(3)、 ， 处处细留心。(4)、人非生而知之者，？（《师说》）(5)、 ， 观千剑而后识器。（《文心雕龙》）12. 给下面的句子，加上合适的标点。(1)、瓦特发明蒸汽机爱迪生发明了电灯泡贝尔发明了电话莱特兄弟发明了飞机但是有一个人发明的东西却是看不见摸不着的(2)、惠特尼的发明多奇妙啊它启发我们发明创造不只表现在有形的物品上还表现在科学的方法上二、阅读理解
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13. 阅读下文，回答问题。
两个朋友
两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊，向他们冲过来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来，另一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
熊慢慢地走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得连呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就大摇大摆地走开了。
这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊在你的耳边说了些什么呀？”
“他告诉我，不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。”
(1)、一只熊冲过来，这两个朋友是怎样做的？(2)、树上的那个人问熊说了些什么时，装死的那个人是怎样回答的？(3)、读了这个故事，你有什么想法？14. 阅读下文，回答问题。贝多芬的吻
1985年9月，我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下，他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬，那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至：他可能马上又超越了自己原有的水平。
我还清晰地记得，第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲！当时我才7岁，我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力，得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说：“谢谢你，孩子，你干得很好！”60多年后，他的话仍然在我耳边回响。
16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来，一个著名的钢琴家冯·萨尔——李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲，然后又要求我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时，我把整个身心都倾注进去了。
最后，冯·萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后，李斯特在我的前额上亲了一下，说好好照料这一个吻——它来自贝多芬。原来，贝多芬在听了幼年李斯特的弹奏后，也曾给过他这样一个吻。贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产，现在我感到你当受得起这一吻。”
在我一生中，没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。
赞扬是一股强劲的力量，是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术，我对它的神奇作用总是感到诧异不已。
(1)、题目“贝多芬的吻”的含义是。(2)、“贝多芬的吻”对作者起的作用是。(3)、文章中直接表达中心思想的句子是。(4)、朗读文章，找出表现作者受到表扬时幸福、骄傲的心情以及他对表扬的感激之情的句子。用“”划出。15. 阅读下文，回答问题。后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
(1)、解释词语。异想天开：。
(2)、写出下列词语的近义词。缘故—— 茂盛—— 捉弄——
恐惧—— 照样——
(3)、文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗？(4)、“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？三、习作表达
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16. 题目：感谢_____________
要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇400字以上的作文。