内蒙古通辽市2019年中考化学试卷
试卷更新日期：2019-08-08 类型：中考真卷
一、单选题
-
1. 日常生活中的下列做法，一定会有化学变化的是（）A、用汽油除油污 B、用食醋除水垢 C、用西瓜榨汁 D、用玻璃刀切割玻璃2. “绿水青山就是金山银山”。下面做法和措施符合这一发展观念的是（）A、选择自行车作为出行工具，尽量少开汽车 B、及时处理农作秸秆，就地焚烧 C、为了节约金属资源，尽可能多使用各种性能的塑料 D、为了更加卫生，多使用一次性饭盒3. “分类”可以使人们更有序的研究物质。以下分类正确的是（）A、合成材料：合成纤维、合成橡胶、合金 B、肥料：碳酸氢铵、硝酸钾、尿素 C、单质：金刚石、水银、钢 D、碱：纯碱、烧碱、熟石灰4. 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（）A、
测溶液的pH
B、
向试管中倾倒液体
C、
称量固体
D、
取用液体
5. 正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（）A、H2O、H2CO3中均含有氢分子 B、KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同 C、Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10 D、
表示的粒子都是阴离子
6. 化学是在分子、原子的层次上研究物质的科学。如图是某化学反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（）
A、该反应属于置换反应 B、甲物质由一个氮原子和三个氢原子构成 C、生成的丙、丁两种物质的分子个数比为2：3 D、参加反应的甲、乙两种物质的质量比为17：327. 正确合理的实验设计，可以快速准确的达到实验目的。下列实验方案或实验步骤错误的是（）A、用铜、硝酸亚铁溶液、硝酸银溶液，验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 B、用燃着的木条区别氧气、空气、二氧化碳三种气体 C、配制20g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，主要实验步骤是：计算、称量（量取）、溶解、装瓶贴标签 D、分离氯化钠和碳酸钙的混合物，主要实验步骤是溶解、过滤、洗涤8. “见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释错误的是（）选项
事实
解释
A
氢气和液氢都可作燃料
构成物质的分子相同
B
自然界中的水有三态变化
水分子的大小随温度改变而改变
C
自然界中，金刚石最硬，但石墨质软
碳原子排列方式不同
D
氢氧化钙可用于处理含硫酸的工业废水
OH﹣和H+结合成水分子
A、A B、B C、C D、D9. 推理是学习化学的一种重要思维方式。以下推理正确的是（）A、氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 B、铝表面的氧化铝薄膜起到保护作用，则铁的表面的铁锈也起保护作用 C、蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质 D、点燃氢气和氧气的混合物可能发生爆炸，则点燃可燃性气体和氧气的混合物都可能发生爆炸10. 下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象，其中图象与实验描述一致的是（）A、
将氢氧化钡溶液逐滴滴入稀硫酸中至过量
B、
浓硫酸敞口放置一段时间
C、
加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物
D、
等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应
二、填空题
-
11. 利用所学知识，按要求完成下列各题。(1)、请用合适的化学用语填空：
①空气中含量最多的气体是；
②可用于治疗胃酸过多的盐是；
③缺乏某种元素会使婴幼儿引发佝偻病，这种元素是。
(2)、合理膳食，有利于人体健康。下列食物中富含维生素的是（填字母序号）。a．水果拼盘 b．红烧肉 c．凉拌黄瓜 d．鸡蛋
(3)、化学为我们解决能源、材料、粮食和环境问题，从而促进社会和谐发展。化石燃料燃烧时排放的气体会污染环境，使用脱硫煤能减少的排放，减轻酸雨的危害。化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能源作为理想的能源，最大的优点是。12.(1)、水与人类的生活密切相关。①硬水给生活和生产带来许多麻烦，一般可用来区分硬水和软水。
②可利用活性炭吸附水中的异味和色素，活性炭的吸附性属于（填“物理”或“化学”）性质。
(2)、下表是KNO3和Ca（OH）2在不同温度时的溶解度。回答有关问题：温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
KNO3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0
Ca（OH）2
0.19
0.17
0.16
0.14
0.13
0.11
①两种物质中，溶解度随温度升高而减小的是。
②60℃时，按图示操作：
A中的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
C中析出固体的质量是g。
③如图，向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体，此时试管中氢氧化钙溶液的溶质质量分数将（填“变大”不变”或“变小”）。
三、推断题
-
13. 思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A～D是初中化学常见的四种物质，A中含有三种元素，用于金属除锈，B难溶于水，它们相互之间的关系如图所示，“﹣”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。
分析推理，回答问题：
(1)、写出下列物质化学式：A ， B；(2)、用A除铁锈的化学方程式：；(3)、C与D反应的化学方程式：。四、实验题
-
14. 如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：
(1)、A实验是用烧杯罩住点燃的蜡烛，说明燃烧必须具备的条件之一是；(2)、B装置是电解水的实验，实验得出水由组成；(3)、C实验是蒸发食盐水的实验，蒸发时用玻璃棒不断搅拌的目的是；(4)、根据D实验中得出的二氧化碳的有关性质，可知二氧化碳可用于。15. 请根据下列实验装置图，回答有关问题：
(1)、请写出图中仪器的名称：a；(2)、若用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是 ， 若用D装置收集，验满的方法是；(3)、实验室可用（填一个字母序号）装置作为发生装置制二氧化碳，该装置的主要优点是；(4)、若用G装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体不可能是（填字母序号）。a．CH4 b．H2 c．O2 d．CO2
五、科学探究题
-
16. 小明在实验室里进行以下实验：他首先取溶质质量分数为30%、密度为1.15g•mL﹣1的较浓盐酸40mL与46g蒸馏水混合配制稀盐酸，再跟石灰石反应制得气体，将此气体通入澄清石灰水，但一直未见浑浊出现。为此，小明请教老师，老师建议他为弄明原因进行实验探究。下面是他探究的过程，请你帮他填答补充完整。
（提出问题）为什么制得的气体不能使石灰水变浑浊？
（猜想假设）猜想一：盐酸浓度仍过大，气体中有挥发出来的氯化氢气体
猜想二：澄清石灰水已经完全变质
（实验探究）
实验操作
实验现象
实验结论
①将所得气体通入稀硝酸和硝酸银的混合溶液中
猜想一正确
化学方程式
②吸取少量所用澄清石灰水于试管中，滴加 ， 振荡。
溶液变红色
猜想二错误
（分析结论）原来所配盐酸浓度达 ， 应当将其再进行稀释。
（反思拓展）①小明的实验证明了澄清石灰水没有完全变质，但是并不能说明澄清石灰水没有变质，理由是。
②若除掉二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，可选择的最佳试剂是（填字母序号）。
a．氢氧化钠溶液
b．水
c．饱和的碳酸氢钠溶液
d．硝酸银溶液
六、计算题
-
17. 我们食用的波菜、大葱中都含有一种有机物﹣草酸（C2H2O4）。计算：(1)、草酸中碳、氢两种元素的原子个数比为（填最简比）；(2)、9.0g草酸中，含有碳元素的质量为g。18. 取一定量氯化镁溶液于烧杯中，将100g的氢氧化钠溶液平均分成五次加入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯中的溶液和沉淀进行了多次过滤并称量。加入的氢氧化钠溶液和生成沉淀的质量关系记录如下表。
实验次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入的氢氧化钠溶液质量/g
20
20
20
20
20
沉淀总质量/g
2.9
5.8
8.7
11.6
11.6
分析上表中的数据，完成下列问题：
(1)、第次加完氢氧化钠溶液时，氯化镁和氢氧化钠恰好完全反应，此时生成沉淀质量为g。(2)、恰好完全反应时，称量所得氯化钠溶液质量为168.4g，则原氯化镁溶液中溶质的质量分数是（请写出计算过程）。
-
-