苏教版语文八年级下册第五单元第22课《散步》同步练习

试卷更新日期:2015-12-29 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 选出下列划线字读音与其他三项不同的一项(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 2. 下面加线的多音多义字注音无误的是(   )


    A、( sàn)步       一盘(sǎn )沙 B、(pū)着  店(pù)​ C、(qiáng)壮  勉(qiǎng) D、(zhòng)  (chóng )新
  • 3. 下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是( )

    A、写好报告,他又熬了一个通宵。 B、小米熬成的稀饭,吃起来真香! C、小媳妇熬成婆。 D、回头想想,那年岁还不知怎么熬过来的。
  • 4. 选出下面词语书写全部正确的一项(    )

    改正下面句子中的错别字。

    ① 树上的嫩芽也蜜了。(  )

    ② 我想折散一家人,终不愿意。(  )

    ③ 儿子虽然很胖,毕竞幼小。(  )

    ④不过,一切都取绝于我。(  )

    A、①密②拆③竟④决 B、①秘②拆③竟④决 C、①密②拆③境④决 D、①密②拆③竟④掘
  • 5. 下列句子不是比喻句的是(   )

    A、她现在很听我的话,好像我小时候很听她的话一样。 B、山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。 C、像这样的事情还很多。 D、好像我背上的同他背上的加起来,就是整个世界。
  • 6. 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。“有的浓,有的淡”中“浓”的意思是:(   )

    A、气味或味道很重。 B、液体或气体中所含的某种成分多。 C、这里指颜色深。 D、程度深。
  • 7. 读《散步》,这一切都使人想着一样东西——生命。

    “这”是指代:(   )

    A、树上的嫩芽 B、大块小块的新绿 C、田里的冬水咕咕地起着水泡 D、以上三项都是
  • 8. 这一切都使人想着一样东西——生命。

    破折号的作用是:(   )

    A、解释说明 B、声音延长 C、意思递进 D、意思转折
  • 9. 下列加线字注着正确的一项是( )

    涟漪

    A、lián yī wēi guǎng wǔ B、lián yí wēi kuǎng wǔ C、lián yǐ wēi kuàng wǔ D、liá nyī wēi guǎng wú
  • 10. 一本好书,可学的东西往往很多,想一下子全部学到手是不太现实的,最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上,只从这一方面                 ,其余的暂且不管。

    A、理解 吸收 思考 B、思考 理解 吸收 C、吸收 理解 思考 D、思考 吸收 理解
  • 11. 选词填空(    )

    这南方初春的田野,大块小块的新绿      地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了。

    A、任意 B、肆意 C、随意 D、无意
  • 12. 选出加线字注音正确的一项()

    A、芽(nèn)皮(tiào) B、时(sà)依(wēi) C、下(dūn)起(bèi) D、粼(línlín)散(chāi)
  • 13. 下列词语,应选哪一项依次填上才恰当()

    ①我的母亲又__________过了一个严冬

    ②母亲__________地点点头,便去拿外套

    ③这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地________着

    A、①度②无奈③生长 B、①拖②高兴③覆盖 C、①熬②信服③铺 D、①活②犹豫③滋生
  • 14. 下列各句中,没有语病的一项是(   )

    A、由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。 B、学习制作凤冠,不仅要有一种持之以恒的钻研精神,更要看对这种传统技艺有没有兴趣。 C、除了《金华味道》销量不错外,新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。 D、沙金兰水源涵养生态功能区负责市区约70多万人饮水安全的重要任务。
  • 15. 下列句子中没有语病的一项是( )

    A、在保留现有水源的基础上,杭州将逐步形成以千岛湖为主,钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水,从而提高居民的用水品质。 B、如何在加快发展经济的同时,减少人口增长速度,保持人类与生态环境的平衡,这是摆在一些国家面前的重大课题。 C、我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。 D、当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

二、填空题

  • 16. 读课文《散步》,我说:“走大路。”(母亲)变了主意:“还是走小路吧。”

    分别写出上面两句话,表现的人物的道德品质:

  • 17. 读课文《散步》,体现了初春的景物特征的句子

  • 18. 读课文《散步》,“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”用一句话概括为

  • 19. 读《散步》,“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”这句话的意思是

  • 20. 在下列横线上,仿照例句再续写两个句子。

    人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉。                       

三、阅读理解

  • 21. 阅读文段,回答问题。

        我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

        母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

        后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

        但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

        这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

    (1)、选文第①段从记叙的要素看,交代了散步的。    

    (2)、下边的文字是从选文中抽出来的,联系选文内容,放在哪儿最合适呢?

    我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

  • 22.      我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

        母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

        后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面.她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

        但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

    这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻;但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

    “她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”,体会这句话的意思。

  • 23. 阅读文段,回答下面的问题。

    孝心无价

        我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业何必太在意几年磋跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?

        我也不喜欢父母病在床,断然离去的游子。无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。

        我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。

        可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

        父母走了,带着对我们的深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心债。你就永远无以言孝。

        有一些事情,当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。

         “孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。

        赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……
    但“孝”的天平上,它们等值。

        只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。

    (1)、作者主张如何尽孝心,请从原文中找出一个最恰当的词语来概括,并指出它出自文章哪一个自然段。

    (2)、请从文章中摘录出两组富有哲理意义的格言式的句子来。