语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《送元二使安西》同步练习
试卷更新日期：2015-12-29 类型：同步测试
一、基础题
-
1. 按拼音写汉字。
yuán èr wèi chéng ān xī
2. 多音字组词。舍shě shè
更gēng gèng
3. 我是拼音小能手。客舍
柳色
阳关
4. 解释加下划线的词语。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
5. 写出反义词。新— 故— 轻—
6. 形近字组词。阳 旧
排 徘
7. 解释下列词语。①柳色
②更尽
8. 用下列词语造句。①柳色
②故人
9. 给加下划线的字注音。浥轻尘 更尽
10. 把肯定句改成双重否定句①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
②他会迟到的。
11. 把陈述句换成把字句。①同学们交给我一项任务。
②姐姐送我一件最有意义的礼物。
12. 读古诗《送元二使安西》，把诗句补充完整。渭城朝雨浥轻尘，。
13. 将下列陈述句改成反问句。①我的心绷紧紧的，这无法忍受。
②这潮湿冰冷的地面不能睡。
14. 读古诗《送元二使安西》，我知作者。王维，祖籍山西祈县，诗人，人称“诗佛”。王维的诗书画很有名，多才多艺。音乐也很精通。收禅宗影响很大。诗与齐名，并称“王孟”，同为盛唐山水田园诗派的代表人物。
15. 总结文章《送元二使安西》的中心思想16. 读古诗《送元二使安西》，用现代文翻译下列句子。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
17. 扩句。①我怀念朋友。
②事迹激励着我们。
18. 缩句。①江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
②桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
19. 读古诗《送元二使安西》，写出诗中写送别的时间、地点、环境气氛的句子。
20. 将下列句子改为陈述句。①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
②咱们不是早就分好了吗？
21. 默写《送元二使安西》， 。 ， 。
二、阅读理解
-
22. 读古诗《送元二使安西》，诗中是谁送谁？去哪里？
23. 读古诗《送元二使安西》从诗文中你还看到了什么景物？怎样的柳？能用自己的语言来描绘描绘吗？
24. 把《送元二使安西》翻译成现代文。25. 课外阅读。在北京动物园，有一只可爱的大熊猫，名字叫盼盼。他有一个叫亚特的袋鼠朋友，住在澳大利亚。
一天早上，盼盼打开电脑，收到了亚特的电子邮件：“盼盼，秋天到了，树叶黄了。我用树叶做了好多书签，选最漂亮的送给你做礼物。书签已用信封装好邮寄出来了，你很快就会收到。”
盼盼揉揉眼睛，朝窗外看看，小草青青的，树叶绿绿的，迎春花艳艳的，粉红粉红的桃花开得正欢哩！“明明是春天，亚特却说是秋天，真糊涂，把季节都弄错了。”盼盼对妈妈说。
可妈妈却说：“你是对的，亚特也没错。”
多有趣呀，春天收到秋天的礼物！但这到底是怎么回事呢？
(1)、在横线上填上表示颜色的词语。的树叶 的小草 的桃花
(2)、下列说法错误的是（ ）。A、盼盼是一只住在北京的大熊猫。 B、亚特生活在澳大利亚。 C、盼盼得到的书签是亚特用春天的树叶做成的。