语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习
试卷更新日期：2015-12-29 类型：同步测试
一、基础题
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1. 按拼音写汉字
gù rén
xī cí
huáng hè lóu
2. 多音字组词空kōng kòng
长cháng zhǎng
3. 我是拼音小能手。孤帆
唯见
天际
4. 解释加横线的字故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
5. 写出反义词。西— 下— 长—
6. 形近字组词。故 姑
杨 汤
7. 用下列词语造句。①故人
②孤帆
8. 根据上句写下句。故人西辞黄鹤楼，。
9. 把肯定句改成双重否定句。①我一定把这道题做出来。
②这次活动安排你很清楚。
10. 把陈述句换成把字句①工人们开凿出了一条越江隧道。
②焰火照得夜空光彩夺目。
11. 把下列词语补充完整。孤帆 烟花 唯见
12. 将下列陈述句改成反问句。①看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
②从不同的角度看杨桃，就能看到不同的形状了。
13. 读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，我知作者李白，字 ， 号。诗人，有“诗仙”之称。他与杜甫并称为“李杜”
14. 读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，解释加线的词语孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
碧空：
唯见：
15. 总结诗文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的中心思想。
16. 扩句。①长势喜人。
②生态保护区生长着银杉树。
17. 缩句。①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
②残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
18. 默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。， 。 ， 。
19. 将下列句子改为陈述句。①生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
②我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
二、阅读理解
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20. 用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
21. 读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，如何理解“烟花三月下扬州”中的“烟花”？
22. 读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，故人西辞黄鹤楼，为什么叫“西辞？
23. 课外阅读我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢 ？” 我轻轻地问。
她低着头不好意思地说 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。”
“ 摘花瓣做什么呀？”
小女孩说 ：“ 妈妈生病了 ， 我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一 样， 闻起来有淡淡的清香， 妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。//
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
(1)、写出每一段的段落大意。第一段：。
第二段：。
第三段：。
(2)、从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。