广东省深圳市福田区2018-2019学年七年级下学期道德与法治教学质量检测试卷
试卷更新日期：2019-08-02 类型：期末考试
一、选择题（共35小题，每小题2分，共70分）
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1. 青春期是人一生中身体发育的关键期，下列不属于生理变化的是（ ）A、身体外形的变化 B、身体内部器官的完善 C、智力发展到最高峰 D、性机能的成熟2. 材料：小丽在日记中这样写道：“我想找个好朋友诉说，可又觉得自己好像变内向了，不想和他人交流我究竟怎么了！”据此回答小题。(1)、小丽的这种心理现象是（ ）
①青春期反抗与依赖矛盾心理的具体表现
②青春期闭锁与开放矛盾心理的具体表现
③女生特有的心理表现
④可以为我们成长提供契机
A、①② B、②③ C、③④ D、②④(2)、针对小丽的苦恼同学们给了不少建议，下列建议正确的是（ ）①积极参加集体活动
②培养广泛的兴趣爱好
③自己能解决的问题自己解决，做自己的心理医生
④主动寻求他人的帮助
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④3. 在青春期，我们逐渐学会独立思考，下列做法体现独立思考的是（ ）A、小明利用假期在家中有计划地安排自己的学习生活，坚决不让父母插手 B、小军做什么都我行我素，认为同学、老师的意见不适合自己 C、小鹏在与同学讨论问题时，一边倾听，一边还提出了自己的看法 D、进入初中以来，小亮把很多精力用在穿着打扮上，他认为自己很“酷”4. 2018年5月马云在香港大学被授予了名誉社会科学博土，在表彰致辞中，他说到：“未来不是知识的竞争，而是创造力和想象力的竞争……”下列关于创造的说法正确的是（ ）A、书本是创造的源泉，我们要好好读书，做对国家有用的创造者 B、我们的主要任务是学习 C、只有科学家才能进行创造活动 D、创造离不开实践，社会实践是创造的源泉5. “择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·述而》中的这句话启示我们要培养（ ）A、批判精神和质疑精神 B、独立思维和创新精神 C、求同存异，和而不同的思想 D、特立独行，追求独特的精神6. 某学校社团课，音乐老师推荐男生小宇扮演《贵妃醉酒》女主角，小宇觉得“男扮女装”实在为情，对此，你的看法是（ ）
A、男女生拥有各自的性别优势，我们要平静地接受刻板印象的影响 B、男生女生各有各的角色定位，这样做太难为情了 C、男女生的生理性别特征是与生俱来的 D、在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响7. 对于男生女生交往，某校有这样的规定：男女生单独并排行走，距离不能小于44厘米，违规者将受到学校批评，学校这一做法（ ）
①忽视学生与异性接触的正常情感需求
②有利于营造健康的学习环境
③有助于杜绝早恋现象
④不利于促进学生的身心健康发展
A、①② B、②③ C、③④ D、①④8. 小颖是个漂亮善良的优秀女孩，小贝是酷爱篮球的帅气男孩，不知道何时开始两人产生了微妙的情感。两名同学面对这种情况正确的认识是（ ）①要慎重对待两者之间的情感，做到理智处理
②不具备有爱他人的能力，要懂得反思自己的情感选择
③是青春成长正常的现象
④这样的情感是不道德的
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④9. 2019年5月，华为创始人兼CEO面对国内媒体圆桌采访时，自信从容地回应：“当前华为5G是不会受影响的，在5G技术方面，别人两三年肯定追不上华为。”这种自信（ ）①让我们充满激情
②一定能保证我们取得成功
③有利于激发潜能与活力
④能够获得更多的实践和发展机会
A、①②③ B、①② C、①③ D、①②③④10. 这是2018年被授予“改革先锋”称号的科学家于敏的真实写照：“在这个弱肉强食的世界里，你们都瞧不起衣衫槛的我，但越是如此我便越要争气，……我这样做不是为了向你们证明自己，而是为了拿回我们这个民族失去的荣耀。”下列名言与这段话的寓意相近的是（ ）①恢弘其志士之气，不宜妄自菲薄——诸葛亮《出师表》
②业精于勤，荒于嬉——韩愈《进学解》
③粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间——于谦《石灰吟》
④僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游《十一月四日风雨大作》
A、②④ B、②③ C、①③ D、①④11. 引导我们辨别是非善恶，明确行为选择的主要因素是（ ）A、外部环境的需要 B、个人的实际情况 C、自身的羞恶之心 D、他人的积极评价12. 在深圳，有160多万人都有个共同的特殊身份——志愿者，这些“红马甲”们是护河治水的“河小二”，是博物馆里旁征引博的讲解员，是灾后救援的先锋队，是大街小巷迷路者的引路人……。志愿者大大小小的活动提醒我们做到“止于至善”应（ ）①从点滴小事做起
②向榜样学习
③养成自我省察的习惯
④积少成多，积善成德
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④13. 我们每年都进行“感动中国人物”、“道德模范”评选，“中国好人”等评选活动，是因为（ ）①好的榜样昭示着做人，做事的基本态度
②评选活动使人人成为榜样式人物
③好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考
④好的榜样给予我们自我完善的力量
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④14. 能对情绪造成影响的因素有（ ）①一个人的身体状况
②别人的评价
③自然环境
④取得成绩的好坏
A、②③ B、②④ C、①③④ D、①②③④15. 一次家校联谊活动中，家长和学校联合呼吁初中学生要合理健康使用网络，主动拒绝不适合中学生的信息，老师和家长特别要求同学们不要进入网络中的暴力和惊悚的相关视频和游戏，这主要是因为（ ）A、情绪会感染、传播 B、情绪是复杂多样的 C、青春期不能有负面情绪 D、青春期的情绪是不稳定的16. 小冲同学是班级的板报负责人，他出的板报受到班里很多同学的赞赏，当他正暗自高兴时，班里小王同学就给他提出了一些建议和不足，小冲听了后非常不悦，用力将笔甩在地上并大声说：“你行你上，我不干了！”小冲的反应属于（ ）A、情绪的表现性 B、情绪的细腻性 C、情绪的闭锁性 D、情绪反应强烈17. 临近考试，不少同学容易出现焦虑不安的情绪。同学们可以通过听音乐、做运动等缓解不良情绪，克服考前焦虑。这种调节情绪的方法是（ ）A、改变认知评价 B、转移注意法 C、情绪升华 D、合理宣泄18. 情感与情绪既有联系，也有区别，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是（ ）①情绪逐渐积累可能发展成为情感
②情感的产生过程也包含情绪反应
③情感相对情绪来说具有短暂性
④情感相对情绪来说具有稳定性
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④19. 材料：电影《流浪地球》中有这样一个镜头：人工智能机器人莫斯，在地球面临灭顶之灾的时候，以理性的方式选择了逃逸，而吴京扮演的中国航天员刘培强却因为对地球及亲人深厚的情感烧掉了人工智能硬件，手动驾驶着空间站去点燃木星。以至于人工智能机器人“莫斯”对吴京说：“让人类完全服从理智，真是一种奢求”。据此回答小题。(1)、以上材料充分说明（ ）A、情感与我们的想象力、创造力有关 B、情感会随着我们的生活经历不断积累、发展 C、情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 D、情感让我们容易走向极端，丧失理智(2)、刘培强为救人类大集体，选择牺牲自己。这一感人的举动启发我们（ ）A、维护集体利益，我们就必须毫不犹豫地抛弃个人利益 B、集体是个人生存的依靠，个人成长和发展离不开集体 C、个人利益和集体利益发生矛盾时，把集体利益放在个人利益之上 D、个人利益和集体利益无法保持一致，始终会产生冲突20. 在生活中，情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列事件能体现传递情感正能量的是（ ）①和声战士杜富国面临危险，毫不犹地推开战友，自己却被炸伤，永远失去了双眼和双手
②许多人通过歌唱祖国快闪，表达对给祖国的爱
③退休老人生活节俭却捐赠千万
④班主任强调，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④21. 小敏的日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你：获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水…我感觉越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到（ ）A、每个人都希望被集体认可和接纳 B、每个人都有过集体生活的情感需要 C、高联结度的集体能带给我们的温暖 D、她能在集体中散发自己的光和热22. 德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”蕴含的道理是（ ）A、集体力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大 B、个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道 C、集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作 D、集体是个人成长的摇篮和沃土23. 一个班级，每个同学都有自己的性格特征。对于班级与个性的发展，下列说法错误的是（ ）①在班集体中，个性应该得到完全张扬
②集体为个性的发展提供了条件和可能
③在集体中，发展个性影响到集体的发展进步
④个性的形成和发展离不开周围的环境
A、①② B、①③ C、②④ D、③④24. 小美和小莹、小慧三人因为对数学的喜爱，成立了学习兴趣小组，她们互帮互助，成绩提高很快，在班上掀起了小组合作学习的热潮。一个月后班主任老师请求她们推广经验和做法，并希望她们能扩充成员，这时她们三人不乐意了。对此下列分析正确的是（ ）①当小群体的节奏能够与集体生活旋律相融时，小群体和大集体的关系融治
②集体生活中就不应该有小群体的存在
③当小群体不能很好地融入集体生活时，就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突
④小美等人组成的小群体沾染了江湖义气，是小团体主义的体现
A、①② B、①③ C、③④ D、②④25. 小刚想竞选班长，带领大家一同创造良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是（ ）A、让我们一起营造良好的班级氛围 B、同学们之间可以和而不同，彼此尊重 C、我们班的事务我都会一肩挑，负全责 D、集体是一个有共同、分工明确的整体26. 小明到深圳游玩，看到和听到不少乘车提示，如“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”，“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。可见法律（ ）①法律规范我们生活
②法律主要规定公民的义务
③法律既约束我们的生活也保护我们
④法律只对违法的人有约束力
A、①② B、①③ C、②③ D、②④27. 下列对法律的理解不正确的是（ ）A、法律是用来统治国家、管理社会的工具 B、有了人类社会，就产生了法律 C、法律是统治阶级意志的体现 D、法律最主要特征是由国家强制力保证实施28. 漫画《虽远必追》体现我国法律的特征是（ ）
①法律是由国家制定或认可的
②法律是由国家强制力保证实施的
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④法律是约束人们一切行为的规范
A、①② B、①③ C、②③ D、②④29. 我国对未成年人给予特殊的关爱和保护，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是（ ）①未成年人保护法
②义务教育法
③预防未成年人犯罪法
④消费者权益保护法
A、①② B、①③ C、②③ D、②④30. 2019年3月，教育部、市场监督管理总局、国家卫生健康委员会等部门公布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐……这体现了对未成年人的（ ）①家庭保护
②学校保护
③司法保护
④社会保护
A、①② B、③④ C、①③ D、②④31. 近两年，高铁乃至飞机上的霸座事件成为全社会关注热点。事件中，霸座者往往理直气社，蛮横无理，拒不悔改，给社会风气和公共秩序造成非常坏的影响。防范此类行为的可行性建议是（ ）
①加强法制建设，依法惩治侵害公共安全的行为
②尊重他人讲究礼仪，独善其身与世无争
③加大对霸座者失信行为惩戒的力度，限制其乘坐所有火车的席别
④守规则讲文明，养护社会公德人人有责
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④32. 热衷时政的小聪搜集整理了关于“法治”的笔记，其中错误的是（ ）A、法治就是依法对国家和社会事务进行治理 B、法治要求任何组织和个人都要依法办事 C、法治要求所有事情都必须用法律来解决 D、法治是国家治理现代化的重要标志33. 党的十八届四中全会通过《中其中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，我国要坚持全面推进依法治国，总目标是（ ）A、全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家 B、实现中国梦，维护人民当家作主的地位 C、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 D、建设中国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治体系二、非选择题（共3小题，共30分）
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34. 我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记：适龄时父母送我们去上学，我们受《义务教育法》的保护：十八岁之前，我们同时受到《未成年人保护法》的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与《劳动法》紧密相连：到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休……如果人生是一列火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。总之，生活离不开法律。
综上所述，如何理解生活与法息息相关？
35. 阅读材料，回答问题。材料一：
【注】图一：老板斥责男职员：“这点事情都做不好”
图二：男职员回到家斥责妻子：“怎么还不做饭？”
图三：妻子斥责儿子：“放学不早点回家？”
图四：儿子一脚把狗踢开，并很生气的说了句：“滚开！！”
材料二：在列车上，前排乘客李某在调整座椅靠背的时候，不小心碰翻了后座杨某放在小桌板上的热水杨某很生气，一气之下竟将开水倒进李某的衣领，事后，杨某因涉嫌故意伤害罪，被治安拘留十日，并处以罚款。
(1)、上述材料反映的是一种什么情绪？这种情绪有什么影响？(2)、从情绪管理和依法办事角度思考：在漫画人物、杨某的行为中我们能吸取哪些教训？36. 近些年，伴随着移动互联网浪潮的发展，以及智能手机功能的日益强大，智能手机在学生群体中迅速普及，并由此引发了学生沉迷于手杋游戏、干扰课堂秩序等一系列问题。材料一：某中学校规明确规定：“手机不得带入校园，一旦发现立即扣押，”该校七年级同学针对学校规定，畅谈了自己的看法，小明认为：集体规则不利于个人意愿的实现，我们不应该遵守。
材料二：小林用手机抄作业答案，还跟父母说谎是自己完成的，当父亲看到她的考试成绩后，紧皱着眉头，一句话也没说。父亲没有批评她，但小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望，于是她主动上交手机，改变自己，学会独立思考，成绩慢慢有了进步。
(1)、你赞同材料一中小明的观点吗？为什么？(2)、阅读材料二，结合“行己有耻”的相关知识，说说我们应该如何面对智能手机管理？