人教版语文五年级上册第四章第13课《钓鱼的启示》同步练习

试卷更新日期:2015-12-26 类型:同步测试

一、基础题

  • 1. 根据课文看拼音写汉字

       lāo

       ěr

       jiàn

    gōu

       yì

    zòng

       chún


    yòu

       xiè

       jiàn

        qǐ

      








  • 2. 多音字组词

    扎:zhá、zhā

    着:zháo、zhuó

    舍:shě、shè

  • 3. 我是拼音小能手

    jiǎo jié

    jǔ sàng

    yòu huò

    gào jiè

    shí jiàn

    yú ěr

    jiàn qǐ

    yú gōu

  • 4. 小小书法家(看拼音,写汉字)

        lāo

       ěr

    jiàn

        gōu

        zòng

        sāi

        jiè



  • 5. 写出近义词

    剧烈—    操纵—     祈求—

    诱惑—    抉择—     告诫—

  • 6. 写出反义词

    熟练—      得意—    

    平静—      迅速—

  • 7. 给下列字组词

       纽   妖   距 

       扭   跃   据 

  • 8. 选词填空,选择合适的词语填空。

    居然        果然        必然

    ①我们种下的花生 ,没有几个月收获了。

    ②天阴沉沉的,干冷干冷,到了下午下起了小雨。

    ③不按事物发展规律办事,会失败。

    可贵      宝贵

    ④展览会上,我见到了许多的瓷器。

    ⑤花生的好处很多,有一样最

    爱慕      羡慕

    ⑥小红获得了“红领巾”奖章,大家都很

    ⑦桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生之心。

  • 9. 组词积累词汇

    翼—

    纵—

    诱— 

    诫—

    践—

  • 10. 读课文《钓鱼的启示》给下面的问题选择恰当的解释。

    ①“我”大概是在多少岁时写这篇文章的?

    A.小时候;B.刚满11岁;C.45岁时;D.34岁时。

    ②“我”跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的?

    A.一天夜里;B.那年;C.有一天;D.鲈鱼捕捞开放日前一个晚上。

    ③“我”钓到了一条大鲈鱼,父亲为什么要“我”放回湖里去?

    A.父亲认为还有时间可以钓到别的鱼;B.父亲不喜欢鲈鱼;C.父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点;D.父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间,不能捕捞这条鱼。

  • 11. 添枝加叶(补充词语)。
    的湖面   的涟漪   的月光  
    的目光   的夜晚   的大鲈鱼  
    地欣赏   地操纵   地抖动 
  • 12. 找出错别字并改正。
    ①过了好长时间,鱼竿突然巨烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钓了。

    ②但是,在人生的旅途中,我却不只一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱或人的“鱼”。
  • 13. 给加下划线字选择正确的解释。

    容:A.脸上的神情和气色;B.相貌;C.比喻事物所呈现的景象、状态;D.容纳、包含;E.宽容、原谅;F.允许、让;G.或许、也许。

    ①这种情理难的事你也做得出来?                           

    ②这个礼堂能两千人。                                     

    ③他的颜依旧镇定,犹如生时模样。                 

    ④经过一段时间的整顿,市市貌有了很大的改观。             

    ⑤但是,从父亲那不争辩的声音中,我知道已没有了商量的余地。

    ⑥妈妈笑满面地接过奖状。                      


  • 14. 加上合适的关联词,把两句话合成一句。

    例:我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

    虽然我以后会在别的地方钓到鱼,但是不会钓到这么大的鱼了。

    ①一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。

    ②我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。


  • 15. 修改病句。

    ①我们要在青少年中进行思想道德。

    ②他今天可能一定会来。

  • 16. 按要求写出句子

    谁都能把花生的好处说出来。

    ①改为疑问句

    ②改为否定句


  • 17. 缩句

    ①我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。

    ②当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。

  • 18. 我会扩句 

    ①我和父亲欣赏大鲈鱼。

    ②湖面上溅起了涟漪。


  • 19. 阅读课文《钓鱼的启示》,填空:  

    ①那是鲈鱼捕捞开放日的一个夜晚。

    ②当我一次次地面临道德的时候,就想起父亲我的话:只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

二、阅读题

  • 20. 阅读理解       

           你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗?你也许知道某种科学论点什么它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时,造成其他的鸟立即跟进,使得整个鸟群飞升。借着“V”字队形,整个鸟群比每只鸟单飞时,至少增加了71%的飞升能力。当领队的大雁疲倦了,它会轮流退到侧翼,另一只大雁则接替飞在队形的最前端;飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时,它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力,所以很快又回到队形中,继续利用前一只大雁所造成的浮力。

    (1)、选择正确的读音:

      展翅(chì cì)  疲倦(juàn jüàn)  侧翼(yì jì)

      鼓励(lì  nì)  迟缓(huǎn huàn)


    (2)、想一想,雁群是一个什么样的集体?


    (3)、大雁飞行时的队形为“V”队形,这是为什么?


    (4)、大雁飞行时常常发出吼叫声,有什么作用吗?


    (5)、假如我们拥有大雁的精神,会怎么样?假如一个民族拥有大雁的精神,又会怎么样?


  • 21. 阅读短文,回答问题。  

           我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。  

           尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。  

    (1)、“我”的心情是怎样变化的?

    (2)、父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何? 

    (3)、在无人知道的情况下,父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里?这说明了什么?