吉林省长春市南关区2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2019-08-01 类型：期末考试
一、单选题
-
1. “杠杆的平衡条件”是由下列哪位科学家发现总结的（ ）A、牛顿 B、伽利略 C、阿基米德 D、托里拆利2. 屹立在山上的巨石给人以危险的感觉，原因是它具有较大的（ ）A、重力 B、高度 C、动能 D、重力势能3. 下列机械在正常使用时，属于费力杠杆的是（ ）A、撬棍 B、瓶起子 C、天平 D、镊子4. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）A、
提着水桶水平行走
B、
用力搬起箱子
C、
举着杠铃原地不动
D、
推石头没有推动
5. 关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是（ ）A、施力物体同时也是受力物体 B、物体受力，运动状态不一定改变 C、两个不接触的物体之间可能有力的作用 D、物体的运动状态不变，一定是力维持的结果6. 实心均匀正方体静止在水平面上。若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则剩余的部分，其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的是（ ）
A、质量、密度 B、压力、压强 C、密度、压强 D、密度、压力7. 山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（ ）A、提高功率 B、提高机械效率 C、减小所需的牵引力 D、减小所做的功8. 如图所示，将一小球浸没在水中由静止释放，下列说法正确的是（ ）
A、若小球上浮，小球受到的浮力等于重力 B、若小球悬浮，小球受到的浮力等于重力 C、若小球下沉，说明小球密度小于水的密度 D、若小球漂浮，说明小球密度等于水的密度9. 有若干个质量相等的钩码，如图所示，若要使滑轮组处于静止状态，则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（ ）
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个10. 如图所示，用始终与杠杆垂直的力F将车厢挡板从由图示位置转到A位置的过程中，力F的大小变化情况是（ ）
A、一直变大 B、一直变小 C、先增大后减小 D、先减小后增大二、填空题
-
11. 踢足球时会感觉到脚很痛，这说明力的作用是的；下图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的有关．
12. 请完成对浮力知识的归纳应用：(1)、用钢铁做成的轮船能漂浮在水面，是因为轮船做成的，使它能够排开更多的水；(2)、潜水艇能够上浮和下沉是通过来实现的。13. 如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，机械能之间的转化是；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，这说明滚摆的机械能（选填“增大”“减小或“不变”）。
14. 如图是一款指甲刀，其中（选填“ABC”、“OBD”或“OED”）是省力杠杆；指甲刀的刀刃做的很薄，主要是为了增大 ， 便于将指甲剪下。
15. 已知杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比为2：1，且阻力为12N，则动力为N；若杠杆的阻力与动力之比为2：1，动力臂为20cm时，阻力臂为cm。16. 如图所示，A、B是分别盛有适量的煤油和水的相同容器，底面积均为100cm2 ， 置于水平桌面上。现将一实心小球分别放入A、B两容器中（均无液体溢出），小球静止后排开煤油和水的体积分别为20cm3和18cm3。则小球的密度为kg/m3；小球静止在B容器中时，水对容器底的压强增大了Pa（ρ煤=0.8×103kg/m3 ， g=10N/kg）。
三、计算题
-
17. 如图所示是一款地面清洁机器人。该机器人的质量为3kg，与水平地面的接触面积为0.01m2 ， 求：
(1)、机器人受到的重力；(2)、机器人对水平地面的压强。18. 一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为2×105W，速度20m/s，汽车行驶7200s，求：(1)、发动机所做的功是多少？(2)、卡车的牵引力是多少？四、综合题
-
19. 如图用力F1把门推开，弹性绳会被拉长，门处于静止状态。
(1)、画出弹性绳对门的拉力F2的示意图；O为支点，画出F1的力臂L1。(2)、根据杠杆的平衡条件可知F1F2（选填“>”“=”“<”）。20. 如图所示，重为2N的木块漂浮在水面上，有一半体积露出水面。
(1)、请在图中画出木块所受力的示意图。(2)、若将木块浸没水中，则需要加在木块上竖直向下N的力。五、实验题
-
21. 如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让两辆小车分别从同一斜面相同高度由静止释放，撞击水平木板上同一木块。
(1)、甲、乙两图探究的是小车的动能与的关系，实验中是通过观察来比较动能的大小。(2)、若要探究动能与另一个因素的关系时，应让同一辆小车从（选填“相同”或“不同”）的高度静止释放。(3)、在图甲装置基础上，去掉木块，添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力对物体运动的影响”的实验，为了便于推理，以下放在水平面上的材料顺序最合理的是_______。A、木板、棉布、毛巾 B、木板、毛巾、棉布 C、毛巾、棉布、木板 D、毛巾、木板、棉布(4)、要研究滑动摩擦力与压力的关系，选用图乙实验中的水平长木板、木块（方便拉动）和砝码，还需要添加的器材是。实验中利用原理知道摩擦力大小。22. 学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。(1)、测量所需要的器材有：磅秤、卷尺和。(2)、小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是。①测出箱子的质量为M
②测出一楼到三楼楼梯的总长度L
③测出一楼到三楼的竖直高度H
④测出小军上楼梯所用的时间t
⑤测出小军的质量为m
(3)、小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率表达式P=。23. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如图所示的滑轮组提升不同钩码，做了3次实验，实验数据如下表所示。
实验次数
钩码的重力G/N
钩码提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率η
1
2
0.1
1.0
0.3
66.7%
2
4
0.1
1.7
0.3
78.4%
3
6
0.1
0.3
(1)、实验中要竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码上升。(2)、如图是第3次实验测力计的示数，则滑轮组的机械效率为。（结果保留至0.1%）(3)、通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，。(4)、在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是（选填“甲”或“乙”）同学的方法。24. 小明进行“探究杠杆平衡条件”的实验。每个钩码都完全相同。实验前，小明通过调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，消除了杠杆自重对实验的影响。
(1)、当杠杆在水平位置平衡后，在实验中就可以方便测量。(2)、要使图甲中杠杆水平平衡，应在A处挂个钩码。(3)、若在图甲A处挂完钩码平衡后，将左右两侧所挂钩码分别向左和向右移动一个格，则杠杆将（选填“继续平衡”、“向左倾斜”或“向右倾斜”）。(4)、小明改变实验方法，如图乙所示，重心C点不再是支点，并在A点仍挂两个钩码，对杠杆的拉力为FA ， 用校过零的弹簧测力计正确地测出B点使杠杆水平平衡时的拉力FB ， 则FB•LOBFA•LOA（选填“>”“=”或“<”）。25. 小华利用量筒、水，测量小瓷杯的密度，如图所示。
(1)、下面是实验步骤，请将实验步骤补充完整，水的密度为ρ水。①将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1；
②将小瓷杯放入量筒中，使其漂浮在水面上，读出水面所对刻度V2；
③将小瓷杯 ， 读出水面所对刻度V3；
④则小瓷杯陶瓷密度的表达式：ρ杯=。
(2)、刻度V2和V3的大小关系是V2V3（选填“>”“=”或“<”）。(3)、在将小瓷杯放入量筒中时，不小心使量筒中水进入了瓷杯（瓷杯仍然漂浮在水面）。则所测出小瓷杯陶瓷密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。