2016-2017学年山东省聊城市东阿四中七年级下学期第三次月考政治试卷
试卷更新日期：2017-06-14 类型：月考试卷
一、单项选择题
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1. 下列做法中能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是（ ）
①学校门口禁止停放任何机动车辆 ②学校定期举行紧急疏散演练
③学校周边摆设很多零食摊位 ④在学校设立“校园警务室”
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④2. 我国未成年人保护法保护的对象是指（ ）
A、青少年 B、未满15周岁的我国公民 C、未满16周岁的我国公民 D、未满18周岁的我国公民3. 2015年10月，北京市高级人民法院成立了国内首家集未成年人刑事、民事、行政案件为一体的“综合审判庭”。“综合审判庭”的成立体现了对未成年人的（ ）A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护4.如图漫画《观后“敢”》的寓意主要是告诉我们（ ）
A、未成年学生的学习能力比成年人强 B、经受不住诱惑的人，必然走上违法犯罪的道路 C、青少年学生要重视培养自身的实践能力 D、必须采取措施优化未成年学生的成长环境5. 2014年8月1日，教育部发布新修订的《中学生守则（征求意见稿）》将守则浓缩为9大准则，删除了“见义勇为敢于斗争”这一条款。对此举理解正确的有（ ）①有利于保障未成年人的生命健康权 ②是全面推进法治进校园的具体体现
③更好地体现国家对未成年人的特殊保护 ④将削弱未成年人的正义感和社会责任感
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④6.漫画中家长的行为（ ）
A、对孩子尽到了家庭保护的职责 B、侵犯了孩子学习的权利 C、是不关心孩子学习的表现 D、与老师的要求相违背，是错误的7. 浙江杭州市武女士带着上八年级的女儿在回家的路上，遭遇歹徒持刀抢劫，母女用唇语暗号成功脱险，这一案例告诉我们（ ）A、要勇于同违法犯罪行为作斗争 B、要避免同违法犯罪行为作斗争 C、法律是维护权益的最有力的武器 D、要善于同违法犯罪行为作斗争8.假如你是图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是（ ）
A、稳住歹徒，巧妙周旋 B、不顾一切，以死相拼 C、沉着冷静，想法求救 D、讲究智斗，避免伤亡9. 下列不是属于法律服务机构的是（ ）
A、律师事务所 B、法律援助中心 C、法律服务所 D、村委会10. 小英的父亲以家里无钱供其读书为借口，让正在读七年级的小英辍学在家做家务，小英到当地妇联反映了情况，妇联的工作人员多次上门做耐心、细致的说明教育工作，小英的父亲最终同意了让小英继续上学。这表明（ ）
A、小英通过非诉讼手段，有效地保护了自己的合法权益 B、妇联是保护未成年人合法权益的唯一机构 C、小英通过诉讼手段，保护了自己的合法权益不受侵害 D、小英可以到法律服务所、律师事务所来解决自己的上学问题11. 下列对犯罪认识正确的是（ ）①犯罪侵害了他人，给他人及其家庭带来无尽的伤痛
②犯罪对自己没伤害③犯罪会断送自己的前程
④未成年人自身不知法、不懂法，法律意识淡漠是犯罪的一个重要原因A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④12. 下列属于青少年严重不良行为的有（ ）①打架斗殴 ②吸毒、注射毒品 ③多次偷盗 ④参与赌博、屡教不改
A、①②③ B、②④ C、②③④ D、①②③④13. 下列说法与“不良行为可能发展为违法犯罪”蕴含的道理一致的是（ ）①千里之堤，毁于蚁穴 ②守法朝朝乐，违法日日愁
③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④小洞不补，大洞吃苦
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④14. 张某起初因为小偷小摸被公安机关拘留，但他不思悔改，后因持刀抢劫，致人重伤，被人民法院判处有期徒刑5年。这一案例说明了（ ）
A、一般违法行为和犯罪行为都有严重的社会危害性 B、一般违法行为和犯罪行为没有严格界限 C、一般违法行为必然发展成犯罪行为 D、一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟15. “千里之堤溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这些古语告诫我们（ ）
A、犯大错往往是从小错开始的，要重视防微杜渐 B、一般违法与犯罪没有什么区别 C、只要有了一般违法行为，就一定会发展成犯罪 D、有一般违法行为不要紧，只要不犯罪就没关系16. 高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分，但他仍然执迷不悟，不思悔改，最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。这一案例说明（ ）
A、有不良行为若不加以改正，有可能走向违法犯罪 B、王某持刀抢劫属于一般违法行为 C、一般违法行为必然发展为犯罪 D、王某偷同学的小额钱物的行为具有严重社会危害性17. 谁对我负责？对这一回答正确的是（ ）A、自己对自己负责 B、组长对自己负责 C、父母对我负责 D、老师对我负责18. 下列说法错误的是（ ）A、有行为就有责任，每个人都要对自己的行为负责 B、要养成负责任的习惯 C、只有对自己、对他人负责才能承担起社会进步的责任 D、自己对自己负责是自负的表现19. 对自己的行为负责，集中表现在（ ）
A、行为前，对自己的行为进行选择 B、行为中，对自己的行为进行及时调控 C、行为后对行为进行自省和自我承担责任 D、行为的全过程20. 你应该按时到校，努力学习；你应该遵守交通法规，不闯红灯；你应该爱护环境，节约水电……这说明（ ）①责任靠强制产生 ②每个人在社会生活中扮演着不同的角色，承担着多种不同的责任
③责任和角色同在 ④角色发生变化，责任不变
A、①② B、②③ C、①②④ D、①②③④21. 作为一个对自己的行为负责的人，应该（ ）①对自己的行为可能产生的后果做出正确的判断
②严格要求自己，对可能对他人、社会不利的行为坚决不去做
③遇到困难的话，逃之夭夭
④做错事勇于承认错误，承担后果
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④22. 每个都有自己的责任。所谓责任就是（ ）①法律要求做的事 ②一个人应该做的事
③道德要求做的事 ④一个人分内的事
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④23. 我国的法律，法规对未成年人的权利给予明确规定并进行特殊保护，从未成年人自身的特点来看，主要是因为未成年人（ ）①年龄小，发育不成熟 ②家庭，学校教育存在失误
③社会风气不好 ④权利更易受到忽视甚至侵害
A、①②③④ B、①②③ C、①④ D、②③24. 湖南省一某市一个人6岁女孩由于受到虐待，多次跳楼自然未遂，最后不堪心爱继父的打骂，罚跪，挨冻受饿，终于在一次跳楼中死亡，这一事例说明（ ）①青少年缺乏自我保护能力
②青少年需要法律给予特殊保护
③无论是家庭，学校，还是社会，都还存在着不利于青少年健康成长的因素
④党和政府历来重视对青少年的教育，引导和保护，并为青少年的健康成长创造了良好的条件和环境
⑤需要进一步加强青少年的自我保护意识和能力
A、①②③④⑤ B、①②③⑤ C、①②③ D、①③⑤25. 下列关于行为和结果的说法正确的是（ ）
A、每一种行为都会产生一定的后果 B、有了积极的行为一定会有好的结果 C、社会注重的是行为的结果，而不是行为的过程 D、行为虽然不同，但结果都是一样的26. 同样面对老师批评，小强觉得这是老师故意找茬，于是和老师对着干，上课不认真听讲，成绩越来越差。小雨却知错就改，发奋努力，成绩循序渐进。这说明（ ）①老师不应该批评学生 ②行为不同，结果不同
③我们应该正确对待老师的批评 ④明辨是非善恶对我们很重要
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④二、材料题
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27. 阅读材料并回答问题。
留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。
(1)、请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？
(2)、为什么要关爱保护留守儿童？(3)、国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么？(4)、面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？
28. 学生丁某读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上八年级后，他仍沉迷网络，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷同学的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学期他结识了一些网上损友，一起在社会上惹事生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤，丁某因此受到刑罚处罚。
(1)、指出上述案例中，丁某哪些行为属于违纪行为？哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？(2)、丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，给我们哪些启示？29. 2001年至2003年，陕西省西安市检察机关共批准逮捕青少年（14至25周岁）犯罪嫌疑人1838人（其中14周岁以上18周岁以下的未成年人有505人），占批准逮捕刑事犯罪嫌疑人总数4878人的43.5%．青少年犯罪在刑事案件中所占比重接近50%，且犯罪年龄呈低龄化发展趋势，而青少年走上犯罪道路，有社会、家庭、学校及自身等各个方面的因素影响，因此青少年犯罪是一种复杂的社会现象，应该引起社会的广泛关注。
(1)、结合材料谈谈青少年违法犯罪行为的危害。
(2)、结合身边的事例，谈谈青少年违法犯罪的原因有哪些？
(3)、从自己做起，说说如何远离违法犯罪行为？30. 阅读材料：材料一：晓彬对“110”感到好奇，经常编造事故，拨打报警电话，看到警察匆匆而来，又无功而返，觉得十分好玩。虽经多次劝阻，但他仍然我行我素，当他第九次拨打报警电话时，被公安机关抓获，受到法律的制裁。
材料二：小浩有一天在家里写作业，听到楼道里传来邻居的尖叫声。他发现是一男青年正拿着一把尖刀逼着邻居家的阿姨，见此情景，他快速跑到楼下，大声呼救，男青年企图逃跑，被赶来的群众制服，扭送到派出所。
请回答：
请从行为与后果的关系谈谈两段材料告诉我们的道理。