陕西省汉中市南郑区2019年小学六年级语文教学质量检测试卷

试卷更新日期:2019-07-25 类型:小升初真题

一、积累与运用。(34分)

  • 1. 看拼音写词语。

    guàn gài

    yùn cáng

    qiè ér bù shě

    chéng nuò

    chuǎi mó

    zhòng guǎ xuán shū

  • 2. 査字典填空。

    “载”字按部首査字法应先查部,再査画,是结构。按音序査字法应先査大写字母。"载"字在字典里的解释有:①年;②记在书报上;③用交通工具装。"记载"的"载"应取第种解释,用第一种解释组一个词语

  • 3. 按要求写词语。

    描写学习勤奋的成语

    司空见惯的近义词是 , 见贤思齐的反义词是

  • 4. 补充词语。

    苦心孤     者如斯    大精深

    云驾雾     波起伏    风卷

  • 5. 按课文内容填空。
    (1)、孔子的"”阐述了学与思的辩证关系。
    (2)、古今贤文"  , ”勉励我们要广泛听取别人的意见。
    (3)、作者幻想月光下的夹竹桃是
    (4)、作为一个现代人,只有 , 才能 .
    (5)、《如梦令》的作者是 , 她的《夏日绝句》“”表明了鲜明的人生价值倾向。
    (6)、《三国演义》的作者是  ,我们认识了的刘备
  • 6. 按要求写句子。
    (1)、吴王说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”(改为转述句)
    (2)、中国人民能否团结一心、一致对外,足抗战取得胜利的关键。(在原句上修改病句)
    (3)、八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。(缩句)
    (4)、聂将军的救命之恩,美穏子不会忘记。(换种说法,使语气更强烈)

二、选择(5分)

  • 7. 给加下划线的字选择正确音节。
    (1)、人不倦________
    A、huǐ B、huì C、huí
    (2)、虚而入________
    A、chèng B、shèng C、chéng
  • 8. 组词。将正确字的选项填入横线上。

           A.篷    B.蓬    C.捧

    半途而   A.费    B.废    C.肺

  • 9. 给加下划线的字选择正确解释。

    衷一是   A.不是    B.不能    C.无

    往知来   A.审视    B.鉴别    C.映照

  • 10. 根据内容要求选择,将选项填在横线上。
    (1)、“吴王的决定是错误的。我们应该劝阻他。”可以用       组关联词语合并句子。
    A、虽然…但是 B、既然……就 C、不但……而且
    (2)、“在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。”这句话           运用比喻方法。
    A、 B、不是 C、不确定
  • 11. 把下句改成双重否定句,应该把“很”改为(    )。

    “这次活动的要求你很清楚。”

    A、可能不 B、可能 C、不可能不
  • 12. 判断对错。
    (1)、“出”“粗”“初”都读“chū”。

    (2)、“臣”字共六画,半包围结构,第二笔是竖。

    (3)、莫泊桑是法国作家,代表作有《羊脂球〉、《萨朗波》。

    (4)、“望洋兴叹”出自(庄子•秋水》,“兴”是发出的意思。

    (5)、“军令如山、挥洒自如、对答如流”运用了比喻的修辞手法。

三、阅读短文(26分)

  • 13. 课内阅读,完成练习。

    过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的说:“我得到了一个启示一一对于外界的压力,可以通过正面抗争去找胜它,但有时也需要像雪松那样先弯 ________(qū qǔ)一下,作出适当的让步,以求反 ________(dàn tán)的机会。

        确实,有时弯曲不是________和________,而是为了生存和更好的发展。

    (1)、给文中加下划线字选择正确的读音。
    (2)、按照课文内容完成最后一段的填空。
    (3)、将语段中划线部分换成一个成语
    (4)、这段话选自《》一课,我从中明白的道理是
    (5)、由此我想到了越王勾践卧薪尝胆,不是 ,而是 , 我想到名言“忍一时风平浪静, , 不怕没柴烧。”
    (6)、谜底被揭开了,两个旅行者可高兴了,他们此时的心情可以用四字词语形容:
    (7)、下列和本文中心思想无关的成语是(    )
    A、胯下之辱 B、卧薪尝胆 C、忍辱负重 D、曲意逢迎
    (8)、语段中破折号的作用是(    )
    A、表示话题转换 B、表示解释说明 C、表示声音延长
  • 14. 课外阅读,完成练习。

        小小的米兰花,细致的像碎玉,总是散发着淡淡清香的米兰花。

        小小的米兰花,你牵引出我那么多衷心的思念。看见你,我总是想起儿时的第一个小学老师,那个美丽、和蔼就像大姐姐一样的女老师。多少次,她总是把着我们的手描红,她的手总是暖烘烘的,有一次我病了,她把脸紧着我的面额,轻柔的发丝抚爱着我,并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,一个一个地背着我们涉过故乡那条被洪水变得湍急的小河。至今,那条小河还经常从我的心里流过,我仿佛看见小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

        为了山村小学的明天,她正直地呼吁过。于是她蒙受了罪名和苦难,身心摧残,生活虽然欺骗了她,然而地对生活充满了信心。她依然在那个幽静的小山村里,怀着深沉的爱,把着细嫩的小手描红;依然背着山那边的孩子涉过泥泞的小路,湍急的小河。

        岁月的波涛冲冲走了我的许许多多关于花萌发的田忆,却为我留下小米兰那淡淡清香,温暖我心灵的永不消失的清香。

    (1)、找出加下划线字的正确读音。

    (tuō tuǒ)    (chuān tuān)

    (2)、从文中找出下列词语的反义词.

    热闹——    冷冰冰——

    (3)、在括号里填入合适的词。

    的思念    的小路    的发丝    的小河

    (4)、用横线画出文中的一个比喻句。
    (5)、填空。

    ①文中用米兰花比喻

    ②二自然段作者通过  、三个事例表现“她对我的爱心,抒发了作者对她的 , 最后一自然段的“清香”指

四、习作.(30分)

  • 15. 走过童年,同学们不知不觉学会了许多,学会了骑自行车、学会了画画、学会了干活、学会了理解、学会了感恩、学会尊重……在即将离开小学校园的时候回忆一下,这些是怎样学会的,感受知何,请你选择一件事写出来。注意把题目补充完整,把经过写具体,写出真实情感。

    题目:我学会了