河北省衡水市景县2018-2019学年三年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2019-07-25 类型：期末考试
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。(1)、爸爸身材高大wēi wǔ ， 我要yǎng tóu才能看见他的脸。(2)、我的习字书写质量hòu tuì了，今后我要jì xù努力，一定把字写美观。(3)、我有一个小mì mì告诉你，ǒu ěr我也会淘气的，星期天，我把féi zào在水里，用手来回摩擦，一会儿盆里都是pào mò ， 还撒了一地。2. 找出正确的读音。(1)、我身为 （wéi wèi）学习委员，一定要以身作则，为 （wéi wèi）班级争取荣誉。(2)、小真的头发真长 （cháng zhǎng）。3. 多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。
和:
差:
4. 选词填空：(1)、贡献 奉献①人人都一点爱，世界将变成美好人间。
②杂交水稻之父袁隆平对人类的是不可估量的。
(2)、灵巧 灵敏①狗的鼻子非常。
②李老师的手真 ， 一会就剪出了很多美丽的图案。
5. 精彩回顾，在横线上填上花的名字。(1)、借问酒家何处有？牧童遥指村。(2)、竹外三两枝，春江水暖鸭先知。(3)、人间四月芳菲尽，山寺始盛开。6. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。(1)、跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）(2)、枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）7. 仿写句子。(1)、小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。小鸟向天空飞去。
(2)、铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”小红 ， ， 笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”
8. 默写《清明》这首诗，写清题目作者、朝代。9. 阅读理解，完成练习。（一）
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
_______________________。
能不忆江南？
(1)、请将这首词补充完整。(2)、"谙"的读音是(3)、下面说法不正确的是（ ）A、词还可以叫长短句。 B、这首词的作者是唐代的白居易。 C、“旧"的意思是破旧，"曾”的意思是曾经。 D、词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。10. 阅读短文，回答问题。上课
你可知道，我们的刘老师是多么和蔼呀？你看'她来了。上课了，刘老师托着一叠大大小小的书本，笑眯眛地走进教室。她把林放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调讲课。一个假期，没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“刘老师，我们多么惦记您啊! ”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的刘老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被刘老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头时而低首微笑……
(1)、根据意思填上原文中的词语。①形容善于有步骤地引导别人学习。
②声调高低起伏和停顿转折。
(2)、选择正确答案的序号填在括号里。①“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
A.动作 B.语言 C.神态 D.心理
②文中把老师比作（ ），把自己比作（ ）o
A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗
③文中最后一句是（ ）。
A.拟人句 B.比喻句 C.排比句
(3)、照例子写词语。循循善诱
大大小小
(4)、短文第一句用问句开头，这样写有什么好处？选填正确序号（ ）①作者心中有疑问，所以开篇就提出问题，希望得到答案。
②既吸引读者，又点明了主要内容就是写刘老师的和蔼。
(5)、请以问句开头，描述一下你老师的样子。(6)、今天（6月28日）上午，刘老师都在教学楼工作，但他的一串钥匙找不到了，请你帮刘老师写一个寻物启事。（注意格式）11. 习作乐园二十年后的你,长大了。请发挥大胆的想象，以“我未来的生活''或“长大后的我”为题写一篇想象丰富的文章。（300字左右）