2017年山东省德州市乐陵市中考生物一模试卷
试卷更新日期：2017-06-12 类型：中考模拟
一、选择题
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1. 当你看到试卷时，深呼吸放松一下．观察你周围的事物，下列属于生物的是（ ）A、答题纸 B、窗外的阳光 C、花盆里的一朵花 D、花盆里的泥土2. 2016年我国二孩政策正式实施，某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校．该过程中记者主要采用的方法是（ ）A、观察法 B、实验法 C、资料分析法 D、调查法3. 下列各项与其他三项不属于同一结构层次的是（ ）A、肺 B、肾脏 C、组织毛细血管 D、肠腺4.
图为模拟膈肌的运动示意图，此时模拟的是（ ）
A、呼气 B、吸气 C、吸气或呼气 D、无法确定5. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）A、海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色 B、藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强 C、银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” D、被子植物种类最多，分布极广，如：萝卜、花生等6. 表为科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据，自我调节能力最强的生态系统是（单位：个）（ ）特种1
特种2
特种3
特种4
A
0
90
0
0
B
200
350
0
0
C
150
250
100
300
D
300
200
52
10
A、A B、B C、C D、D7.科学家利用两种美西螈（一种两栖动物）做了如右图所示的实验．该实验说明（ ）
A、细胞是生物体结构和功能的基本单位 B、细胞膜能控制物质进出 C、该实验体现的是美西螈的变态发育 D、细胞核中具有遗传信息8. 小周在家乡看到一片葵花田时，联系到生物学所学知识，并查阅网上资料：向日葵属于被子植物，它的颜色有橙黄．淡黄和紫红色，具有引诱昆虫前来采蜜授粉的作用．它的果实习惯称为瓜子．他的结论正确的是（ ）A、葵花朵朵向太阳属于反射 B、葵花离不开太阳，说明生物依赖环境 C、葵花的传粉方式为自花传粉 D、瓜子皮是由珠被发育来的9. 今年张大爷的果树收成较差．下列建议不合理的是（ ）A、大量施加含氮、磷、钾较多的无机盐 B、合理整形修剪，改善光照条件 C、合理密植，增加树冠覆盖率 D、加强土、肥、水管理，增强树体10. 下列对于绿色植物在生物圈中的作用，表述正确的是（ ）①绿色植物能促进生物圈中的水循环
②绿色植物能维持碳﹣氧平衡
③绿色植物能与细菌、真菌共生
④绿色植物能制造有机物．
A、①②④ B、①②③ C、②③ D、①②11. 根据已有的知识，判断下列血管中瓣膜和血流方向都正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
12. 下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）A、都是陆生脊椎动物 B、都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育 C、都是变温动物 D、蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物13.图为人体部分生理活动图，图中b排出人体的途 径有（ ）条
A、1 B、2 C、3 D、414. 下列有关生物的进化和生物的多样性的有关说法，不正确的是（ ）A、生物进化的直接证据是化石证据 B、达尔文生物进化学说的核心内容是自然选择 C、保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区 D、生态系统的多样性仅指生物种类的多样性15. 明明同学为了形象表示染色体、DNA、基因三者之间关系，他拿来了一根细绳，并将其一部分打成近似麻花状，在此处用红、绿、蓝等不同的颜色涂在不同的区段上．细绳、麻花状部分、不同颜色区段分别表示的是（ ）A、染色体、DNA、基因 B、DNA、染色体、基因 C、染色体、基因、DNA D、基因、染色体、DNA16. 下列关于植物生殖发育的叙述正确的是（ ）
A、大豆个体发育的起点是种子 B、桃子的食用部分由子房发育而来 C、果农为了保持红富士苹果的优良性状，常用嫁接的方法进行繁殖 D、利用组织培养技术繁殖无病毒烟草属于有性生殖17.在“根的什么部位生长最快”的实验中，下列不能体现控制变量思想的是（ ）
A、ABCD四区域之间的距离应相等 B、ABCD四区域必须处在相同的环境下 C、ABCD四区域必须是完整的 D、测量数据所用的单位应是统一的18. 下列不能体现“形态结构与功能相适应”的是（ ）A、植物根尖成熟区有大量根毛，增加了吸收水分的面积 B、蜥蜴具有鳞片，能防止水分散失 C、病毒无细胞结构，适于它寄生生活 D、人的小肠很长，有小肠绒毛，促进其消化和吸收功能19.如图所示，蚂蟥体节由5环组成，乍视之似圆柱形；天牛幼虫为淡黄或白色，成虫体呈长圆筒形，在树内化蛹．下列对蚂蟥与天牛叙述错误的是（ ）
A、蚂蟥与天牛同属无脊椎动物，体内都无脊柱 B、蚂蟥与天牛的呼吸器官分别是体壁、气管 C、蚂蟥与蚯蚓、沙蚕、蜈蚣等同属同一动物类群 D、天牛的发育方式为完全变态发育20. 达尔文在《物种起源》中有这样一段话：最明显的如啄木鸟和槲寄生，其次如附着在兽毛或鸟羽之上的最低等寄生物、潜水甲虫的构造、在微风中飘荡着的具有冠毛的种子等．简而言之，这种美妙的适应无处不在．你认为形成“这种美妙的适应”的原因是（ ）A、生物由于自然环境的变化，产生了有利变异 B、生物通过生存斗争，在自然选择作用下，产生了适应环境的变异 C、生物在自身本能下产生了定向变异 D、生物产生的所有变异都适应环境二、简答题
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21.
动物是多细胞真核生命体中的一大类群，我们人类亦从属其中．动物学根据自然界动物的形态．身体内部构造等特征，将特征相似的动物归为同一类．动物有着各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反应．请据图回答下列问题：
(1)、如图一所示，《动物世界》有这样一段解说词：“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情．美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量，获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿，尽情地和它们交配，而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群，孤独地四处流浪．”这体现出了生物之间的 ， 反映出了动物的行为．(2)、如图二所示，我市枣花盛开的时节，一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞．这体现了动物在生物圈中的作用是 ， 蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的 ．(3)、如图三所示，老鹰在天空中翱翔，鹰的特别发达，有利于牵动翅膀扇动．22.进入5月份，一年一度的九年级体育测试就要拉开序幕了．从教育局体文艺科获悉，今年的考试项目是两项：男1000米．女800米中长跑；男女50米短跑（图1）．希望同学们在紧张学习的同时，不要忘记锻炼身体．如果体育成绩不达标，可能会影响你的升学哟！闲话少叙，还是请你回答有关测试中的几个问题吧！
(1)、跑步前，同学们最好吃几块巧克力，因为其中含糖较多．它最终在小肠内被消化与吸收，经血液循环运送到肾脏，并在肾单位中的被全部吸收，回到血液．大部分同学吃完巧克力后血糖浓度变化的曲线是右图2中的[]．(2)、当同学们跑步时，要不断消耗能量，这些能量是人体通过进行作用释放出来的．(3)、同学们在奔跑时，下肢骨骼肌运动产生的二氧化碳最终被运到肺部，此过程不会经过下列的 结构．A、肺动脉 B、下腔静脉 C、肺静脉 D、左心房(4)、当同学跑到终点后，都会查看自己的电子成绩，此时眼球中的作为感受器感受到刺激，将刺激传到了大脑皮层的视觉中枢．23.你吃过无花果吗？无花果（图1）是“看似无花却有花”的植物，不仅有花而且有许多花，只是我们的肉眼看不见．无花果属于被子植物中的双子叶植物，它肉质柔软，甘甜爽口，有润肺止咳等功能，维生素C含量是桔子的2.3倍．多数品种夏、秋两季结果，6﹣11月份陆续成熟．请回答下列问题：
(1)、根据无花果花的排列情况来分，无花果的花是 ．(2)、无花果有红色和黄色之分，如果红色由显性基因（T）控制，现用红色无花果与黄色无花果进行实验，实验结果如图2所示：①实验二中子代红果的基因组成为 ．
②如果让实验一中子代红果自交，从理论上说子二代中黄果所占比例为 ．
(3)、无花果种子的（结构）中含有丰富的维生素C，所以多吃无花果能治疗[]．A．佝偻病 B．夜盲症 C．牙龈出血 D．大脖子病．
24.“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，城市的内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我省各市对内河展开了生态修复（如图所示），请分析回答：
(1)、图中投入微生物菌剂，增加了的数量，促进了水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水．二氧化碳和 ， 从而实现水质的净化．(2)、曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物作用的需要．(3)、生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链：(4)、生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的对鱼生活的影响．25. 小明平时不爱讲卫生，这不，突然就被某种细菌感染，得了疾病．如表表示他在生病期间医生检查的体温和抗体水平的变化情况．请据表回答下列问题：星期
日
一
二
三
四
五
体温（℃）
37
39.8
39
37
37
37
抗体水平
低
低
中
高
中
低
(1)、如表显示小明体内的抗体水平星期三开始升高．抗体的产生与人体内的细胞有关，这属于保卫人体的第三道防线．(2)、小明的体温又在星期三恢复正常，这是因为结合，从而促进吞噬细胞吞噬病原体，或使病原体失去了致病性．(3)、细菌性疾病病原体通过方式进行繁殖，在不良情况下又可以通过进行休眠．(4)、没有得该病的人可以通过注射疫苗来预防，从预防传染病的角度来看这属于 ．26.张杰是一个动手能力很强的同学．在学习了七年级上册的植物学知识以后，他根据植物的结构和生理过程，设计了如下一系列实验．请分析回答如下问题：
(1)、把刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图一所示，用弹簧秤测得整个装置重为0.65kg，光照6小时后，测得整个装置重为0.59牛．其重量减少的主要原因是 ．(2)、张杰同学完成了如图二所示实验，a装置中液体内的气泡主要成分是 ， 由此实验可以得出的结论是 ．(3)、若图三表示呼吸作用过程，则物质②是在图中的（结构）中生成的；图三中能够表示呼吸作用的曲线是 ．