山东省聊城市莘县2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2019-07-24 类型：期末考试
一、单项选择题(本题有10个小题，共30分。)
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1. 如图，分别在A，B，C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）
A、力的作用点 B、力的大小 C、力的方向 D、力的单位2. 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（ ）A、正在圆形轨道上运动的过山车 B、腾空而起加速上升的火箭 C、减速进站的火车 D、正在匀速上升的电梯3. 如图所示的实例中，属于减小压强的是（ ）A、盲道上有凸起
B、刀刃磨得很薄 
C、书包带做得较宽 
D、注射器针头很尖 
4. 下列做法属于减小摩擦的是（ ）A、冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走 B、在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些 C、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D、体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落5. 如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（ ）
A、大气压力 B、饮料的重力 C、手握玻璃杯的力 D、玻璃杯对饮料的支持力6. 如图所示的用具中，属于省力杠杆的是（ ）A、
钳子
B、
镊子
C、
天平
D、
筷子
7. 如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动．下列说法正确的是（ ）
A、滚摆下降时，重力势能减小，动能减小 B、滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能 C、滚摆整个运动过程中，机械能守恒 D、滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小8. 如图，A，B，C三个物体的质量关系是mA>mB>mC ， 它们在同样大小的力F作用下，并沿力的方向移动相同的距离S，则力F对三个物体所做的功（ ）
A、一样多 B、对A做的功最多 C、对B做的功最多 D、对C做的功最多9. 2022年北京--张家口将举办第24届冬季奥林匹克运动会，我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是（ ）
A、 运动员加速下滑是因为运动员具有惯性 B、运动员穿上滑雪板，是为了减小对地面的压力 C、运动员在加速下滑过程中重力势能减小、动能增加 D、若运动员下滑过程中一切外力都消失，他将立即停止运动10. 一只杯子中盛满水，现向杯中放入一木块，如图所示。放入小木块后，水对杯底的（ ）
A、压力、压强均变大 B、压力、压强均变小 C、压力、压强均不变 D、压力变大、压强不变二、多项选择题(本题共3小题每小题4分，共12分)
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11. 下列说法正确的是（ ）A、茶壶利用了连通器原理 B、某人用力推车，车未动，因为推力小于摩擦力 C、将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜(水未溢出)，水对试管底的压强减小 D、小芳提着水桶在校园水平路面上匀速行走，小芳对水桶做了功12. 汽车涉及到许多物理知识，其中分析正确的是（ ）A、关闭发动机后，汽车仍能继续前进是由于汽车具有惯性 B、汽车匀速行驶时，它的动能在增大 C、方向盘属于轮轴，使用时可以省力 D、车内的破窗锤是通过减小受力面积的方法来增大压强13. 妙趣横生的动物世界蕴藏着丰富的物理知识，下列说法正确的是（ ）A、蝙蝠靠主动发射并接受自障碍物反射回来的超声波准确定位 B、鸭子的脚掌又扁又平，可以增大压强，从而在松软的烂泥地上行走自如 C、重重的骆驼可以在沙漠上自由行走，是通过增大受力面积而减小压强 D、鱼要下沉时就吐出鱼鳔内的空气，减小自身排开水的体积而使浮力变小
三、填空题(每空1分，共15分)
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14. 滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的。滑板车静止时，受到的对平衡力是人与车自身的重力和 。15. 观察下列利用矿泉水瓶设计的实验，完成填空。
(1)、甲图，比较海绵形变程度，可研究压力的作用效果与 的关系；(2)、乙图，比较三个孔水的喷射距离，可研究液体压强与 的关系；(3)、丙图，通过盖在瓶口的硬纸片不掉落，可以证明的存在。16. 如图是撑杆跳高的示意图。运动员越杆后，在加速下落的过程中，他所具有的惯性将(选填“变小”、“变大”或“不变”)。
17. 足球赛正在火热地进行中，如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能 (填“大于”、“小于”或“等于”)B点的重力势能。若不计空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为能。
18. 如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将（选填“偏向”或“偏离”)水流，这一现象说明流体流速越大的位置，流体压强。
19. 一辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G=1200N，独轮车的有关尺寸如图所示，它是一个杠杆。推车时，人手向上的力F应为N。
20. 用弹簧测力计在空气中测一实心正方体重力，测力计的示数为5N；把物体一半体积浸入在水中时，测力计的示数如图所示，此时物体所受浮力为 N，当把物体从弹簧测力计上取下，放入水中静止时，物体所处的状态是 （选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”)。
四、作图题(每小题2分共4分)
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21. 如图，请画出静止在斜面上的木块所受重力和支持力的示意图。
22. 如图所示，是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：
⑴鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；
⑵F1的力臂。
五、实验探究题(每空1分，共17分)
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23. 教材实验情景再现：(1)、实验一：“阻力对物体运动的影响”
小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
①以上操作中错误的一次是 (选填：“a”、“b”或“c”)．
②对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 (选填：“远”或“近”)。
③纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动 。
(2)、实验二：“研究影响滑动摩擦力大小的因素“，小明用如右图所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。
①实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计。
②实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动，根据二力平衡的知识，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
③第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为N，分析表中数据要以得到的结论是 。
实验次数
1
2
3
接触面情况
木块和长木板
木块和棉布
木块和毛巾
摩擦力/N
1.9
2.4
24. 用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。
(1)、实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向(填“左”或“右”)移动。(2)、如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码，在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1。将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数为F2 ， 则F2 F1 ， 再将弹簧测力计斜向右拉杠杆在水平位置平衡时，其示数为F3 ， 则F3F1（均填“＞”、“＜”或“=”)。(3)、在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了 。(4)、得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物若弹簧测力计的量程是0~2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达N．25. 探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验(甲、乙是体积相同的两个物体)记录数据如下表
实验次数
物体
物体重力/N
液体密度g/cm3
物体浸在液体中的体积/cm3
物体浸在液体中时测力计的示数/N
物体浸在液体中所受的浮力/N
1
甲
4
1.0
40
3.6
0.4
2
甲
4
1.0
60
3.4
0.6
3
甲
4
1.0
100
3.0
1.0
4
甲
4
1.2
100
2.8
5
乙
2
1.2
100
0.8
1.2
(1)、在第4次实验中，表格中空白处的数据为N，液体的密度为 kg/m3 ．(2)、分析比较第三次实验数据，能够得到当液体的密度相同时，物体在液体中受到的浮力大小与排开液体的体积有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与有关。(3)、探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较 两次实验，根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度(选填“有关”或“无关”)。六、计算题(本大题包括2个小题26题10分，27题12分，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分)
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26. 工人用如图所示装置将质量为45kg的货物匀速提升2m，用时10s，拉力为200N，(g取10N/kg)
求：
(1)、货物的重力(2)、有用功(3)、拉力做的功(4)、拉力的功率(5)、滑轮组的机械效率。27. 如图甲所示，圆柱体石块在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随圆柱体下降高度h变化的图象。(g=10N/kg， ρ水=1.0×103kg/m3)，求：
(1)、根据图乙回答，圆柱体石块的重力是 N，浸没时的拉力是N。(2)、圆柱体石块全部没入水中时受到浮力是多少?(3)、圆柱体石块的体积是多少?(4)、圆柱体石块的密度是多少?(5)、圆柱体石块在刚浸没时，下表面受到水的压强是多少?