2015-2016学年江苏省淮安市盱眙三中九年级下学期开学物理试卷
试卷更新日期：2017-06-12 类型：开学考试
一、选择题
-
1. 下列家用电器正常工作电功率接近800W的是（ ）A、
节能灯
B、
电风扇
C、
电视机
D、
电饭锅
2. 在如图中属于省力杠杆的是（ ）A、
钓鱼竿
B、
筷子
C、
镊子
D、
瓶盖起子
3. 假如科学家在不久的将来研制出了常温下的超导体，则它适合于制作成（ ）A、保险丝 B、输电线 C、灯丝 D、电阻丝4. 下列做法中，符合安全用电要求的是（ ）A、
一旦家用电器失火立即用水扑灭
B、
有人触电时，用干燥的木棍将人与火线拨开
C、
同时使用多个大功率用电器
D、
用湿抹布擦拭正在工作的用电器
5. 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中错误的是（ ）A、地球是个巨大的天然磁体 B、磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 C、磁感线是实际存在的 D、磁场是真实存在的物质6. 四冲程内燃机工作时，把内能转化为机械能的是（ ）A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程7. 2015年淮安的发展日新月异，下列现象中物体的动能和重力势能都增加的是（ ）A、
进站时的有轨电车
B、
京杭运河大桥匀速行驶的汽车
C、
运河中静止的观光船
D、
正在加速升空飞往台湾的飞机
8. 如图所示，小亮做实验时，把甲、乙两只灯泡并联后接在电源上．闭合开关后，发现甲灯不发光，乙灯发光．经检查，电路连接正确，两只灯泡都完好无损．则甲灯不发光的原因最有可能是（ ）
A、乙灯的实际功率较大 B、甲灯的实际功率太小 C、通过甲灯的电流远大于通过乙灯的电流 D、甲灯两端的电压远小于乙灯两端的电压9. 下列情况中，属于防止电热危害的是（ ）A、电脑机箱内有小风扇 B、微波炉的门用玻璃做 C、洗衣机的外壳用塑料做 D、家电长时间停用，隔一段时间应通电一次10. 如图是小灯泡L“3V 0.3A”和电阻R中电流随电压变化的图象．由图象可知下列说法正确的是（ ）
A、电阻R的阻值为10Ω B、小灯泡L正常发光时的阻值为10Ω C、若将它们串联，通过R的电流为0.15A，则此时电源电压为4.5V D、若将该小灯泡接在电压为2V的电源上，则此时灯的实际功率为 0.4W二、填空题
-
11. 人体中关联很多物理知识，比如人体前臂的骨骼构成的就是一个（省力/费力/等臂）杠杆，人体是（导体/半导体/绝缘体）．对人体的安全电压不超过V．12. 搓手能使手的温度升高，这是用的方法使手的内能增加；把饮料放进冰箱，饮料温度降低，这是通过的方式使饮料的内能发生改变．13. 淮安每到秋收季节，农民常把收获后的作物秸秆放火烧掉，使城市和乡村上空烟雾弥漫．秸秆燃烧时将化学能转化为能；秸秆燃烧产生的危害是；为了解决这一系列问题，某研究小组将干燥的秸秆制成秸秆煤，秸秆煤的热值为2.2×107J/kg，完全燃烧10kg秸秆煤可以放出J的热量．14. 我校物理兴趣小组设计了一种“电子秤”，实际上是压力测量仪，用它来称量物体的重力，其原理结构如图所示．图中A为金属片，R1为定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压不变．则图中重力表应该用（电流表/电压表）；当称量物体重力增大时，重力表的示数（变大/变小/不变）．
15. 小华用电能表测量家里的电热水壶的实际功率，他关闭其它所有电器，仅让电热水壶烧水15min，他家的电能表盘示数变化如图所示，那么15min电热水壶消耗的电能为kW•h．这个电热水壶的实际功率是 W，小华发现每天早晨比晚上烧开同一壶水所用的时间短，这表明晚上的实际功率比早晨（高/低）．
16. 汽车已经进入我国普通家庭，汽车的燃料大都是汽油，这是由于汽油的大；汽车发动机工作时会产生大量的热量，为了保持发动机温度不至太高一般都采用多种方式进行冷却散热．其中采用水冷却是因为水的 大．根据液体温度升高，液体向上运动知识你认为冷却水循环流动时合理的方向是（A﹣B﹣C或C﹣B﹣A）．
17. 某型号的家用电饭煲有两档，“2”档是高温烧煮，“1”档是焖饭、保温，其原理如图所示．
(1)、若开关S先后置于“2档”和“1档”电路中的电流分别为5A和0.1A，则电阻R0为Ω，电阻R为Ω．(2)、若开关S置于“2档”和“1档”时，电饭锅的电功率分别为W和W．三、解答题
-
18. 试根据规定要求作图(1)、在图甲中分别画出F1的力臂l1和F2的力臂l2（杠杆OBA处于平衡状态）．
(2)、将图乙中所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路．
(3)、在图丙中标出磁体甲、乙的磁极．
19. 装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为36kg的货物，所用的拉力F为200N，绳子自由端在10s内被匀速拉下4m，求：
(1)、提升时绳子自由端的速度．(2)、拉力F的功率．(3)、此滑轮组的机械效率．20. 冬季用来暖手的“电暖宝”是广大居民喜爱的暖手工具，如使袋内 0.5kg的水5℃加热至65℃，求：
(1)、水吸收的热量是多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）](2)、若该“电暖宝”铭牌上标有“220V 500W”字样，该“电暖宝”在额定电压下正常工作，完成上述加热用了5min，求该“电暖宝”的效率是多少？(3)、市场上出售的“电暖宝”有两种为电极式和电热丝式，专家进行实验对比电暖宝有爆炸隐患，根据实验分析，易发生爆炸的电暖宝是（选填“电极式”“电热丝式”），原因是 ．21. 在“伏安法测电阻”的实验中，按图甲所示的电路连接进行实验，电源电压不变．
(1)、在连接电路时，开关应处于状态．(2)、检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数．①将滑片P置于最初位置，电压表和电流表的读数如表格所示；
②将滑片P移动到某一位置，电流表的读数如图乙所示为A，电压表的读数如表格所示；
③将滑片P移动到另一位置，电压表和电流表的读数如表格所示；
(3)、根据上述数据计算：被测电阻Rx的阻值是Ω．(4)、实验进行了多次测量，其目的是（寻找可靠结论/减小误差）．实验次数
电压U/V
电流I/A
①
1.0
0.2
②
1.5
③
3.0
0.58
22. 风车是利用风力做功的装置．小明制作了一架小风车，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示．
(1)、观察实验装置，小明是通过测量细线对做功的功率来测定风车做功功率的．(2)、实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止．需要测量的物理量有：回形针匀速上升的高度h、、 ， 则风车做功的功率P= ．(3)、小明测量的风车做功的功率风车的实际功率（大于/等于/小于）．23. 图1是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
(1)、实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的（填“相同”或“不相同”）．(2)、下表是某同学在实验中测得的数据，得到的初步结论是： ．电流表位置
a
b
c
电流I/A
0.3
0.3
0.3
(3)、甲、乙两位同学在分组实验中，在连接电路的过程中，下列哪个步骤是不必要的A、开关应是断开的 B、连接电路时，一定要从电源正极出发，直至电源负极 C、为保持各连接点接触良好，各接线柱要拧紧 D、连接完毕后，要仔细检查电路连接是否正确，不允许发生短路(4)、甲、乙两位同学在闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处． 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，请写在下面的横线上．甲存在的问题：；
乙存在的问题： ．
24. 如图甲所示，是小刘同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．
(1)、在图乙中，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．要求：滑动变阻器向右移动，电阻变大．(2)、连接好电路后，应将滑动变阻器滑片置于最（左/右）端．(3)、闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数约为电源电压，则电路中出现的故障可能是灯泡（短路/断路）．(4)、排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为V；若他想测量小灯泡的额定功率应将图甲中的滑片P向（左/右）端移动，使电压表的示数为2.5V．
(5)、小刘同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象．根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是W．
(6)、在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1 ， 小灯泡的阻值变化了△R2 ， 则△R1大于△R2 ， 理由是： ．