《演讲与辩论》语文选修第四单元《数学的光彩》同步练习
试卷更新日期：2015-12-23 类型：同步测试
一、基础攻坚
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1. 下列各项中有错别字的一项是（ ）A、洞悉 佐证 思辨 画幅 B、撮合 篇什 颦蹙 抗辩 C、分辩 藉贯 蕴藉 篡位 D、评论 光彩 国粹 轻蔑2. 下列加线成语运用正确的一项是 （ ）A、古巴官员表示，对于美国政府的如意算盘 ， 古巴政府洞若观火，将予以最有力的反击。 B、我国非物质文化遗产的保护工作已得到国家的重视，非物质文化遗产大放光彩的那一天，倚马可待。 C、俗话说瑕不掩瑜，而这个人却目无全牛 ， 鸡蛋里头挑骨头，真所谓疵者见疵呀。 D、20岁时对那些不纯洁的爱情观，我们侧目而视 ， 那些爱情悲观论调我们嗤之以鼻。3. 选出下列各项中字形有误的一项（ ）A、故伎重演 故弄玄虚 顾此失彼 固执己见 B、刮目相看 瓜熟蒂落 前扑后继 兵慌马乱 C、官运亨通 冠冕堂皇 管中窥豹 光彩夺目 D、光彩照人 光杆司令 光怪陆离 光明磊落4. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
我们在继承音乐传统的时候，应持 的态度。自古以来少数民族音乐与汉族音乐的交流从未间断，少数民族的音乐早已成为中华民族音乐中 的重要组成部分，中华民族音乐也在各民族音乐融合的基础上 ， 在世界音乐文化大舞台上绽放光彩。
A、开放 密不可分 百花齐放 B、开阔 亲密无间 百花齐放 C、开阔 亲密无间 渐臻佳境 D、开放 密不可分 渐臻佳境5. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A、编辑 饿殍 消声器 销声匿迹 光彩熠熠 B、暑光 装饰 四合院 相处和洽 舳舻千里 C、幻象 寥廓 一支笔 真相大白 终生伴侣 D、草坪 震撼 绿荫场 掎角之势 横槊赋诗6. 下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（ ）[1]我 给了恩师一幅画，老师则 给了我一副对联。
[2]见他光彩 ， 二人的隔阂就 冰释了。
①敬赠 ②惠赠 ③焕然 ④涣然
A、①②③④ B、②③①④ C、①④②③ D、②④①③7. 下列各句中划线字的解释错误的一项是（ ）
A、危樯独夜舟 危：高。 B、可怜光彩生门户 可怜：可爱，可羡。 C、势拔五岳掩赤城 拔：超出。 D、径须沽取对君酌 取：拿出。8. 下列对加线词语的使用正确的一项是（ ）A、小说中的典型形象虽然有生活原形 ， 但仍属于虚构的现象。 B、如果一旦恢复维纳斯的原型 ， 势必破坏现在她在人们心中的形象。 C、两条胳膊完好无损地安然存在着，这座雕像兴许就不可能放射出变换无穷的生命光彩了。 D、光盘是一种区别于软盘的存贮媒介 ， 它有点类似我们见到的CD唱片。9. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A、窠巢 声名狼籍 惦记 光彩夺目 B、涵义 神密莫测 抱怨 宽大为怀 C、蕴藉 毕恭毕敬 炫耀 迫在眉睫 D、座落 兵荒马乱 安详 自鸣得意10. 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ）A、那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。 B、科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。 C、假以时日，我们可以巧立名目 ， 开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。 D、学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源 ， 看看自己做得如何。二、补写出下列句子中的空缺部分。
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11. 如何对待他人的优点和缺点呢？孔子说： ， 。12. 《论语》十则》中强调不要不懂装懂的句子是： ， 。13. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ ， 。”14. 李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“ ， 。”15. 杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是 ， 。16. 杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是： ， 。17. 《使至塞上》中借用比喻表达自己并不愉快的心情的句子是 ， 。18. 王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“ ， 。”19. 杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是“ ， 。”20. 在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所
谓“ ， ”。
21. 下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。
① 改为； ②改为 ；
② 改为； ④改为 。
三、 古诗文阅读
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22. 阅读下面这首宋词，回答问题。
踏莎行 闲游
刘将孙①
水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖②路。
血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦？只应幽梦解重来，梦中不识从何去。
【注】①刘将孙是南宋爱国词人刘辰翁的儿子。这首小词作于宋亡之后。②西湖：在南宋都城临安（今浙江杭州）。
(1)、上片前三句描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。(2)、“西湖岂忆相思苦？”一句是如何表达词人的感情的？请简要分析。23. 阅读下面这首唐诗，回答问题。感遇（其三）
陈子昂
苍苍丁零①塞．今古缅荒途。亭堠②何摧兀③ ， 暴骨无全躯。黄沙漠南④起，
白日隐西隅。汉甲三十万，曾以事匈奴。但见沙场死，谁怜塞上孤!
注：①丁零：是古代的少数民族，汉代臣属匈奴，游牧于我国北部和西北部边地，元魏时称铁勒或敕勒，唐时称回纥。 ②亭堠：戍边的城堡。 ③何摧兀”：多么险峻。④漠南：蒙古大沙漠以南，即今内蒙古一带。
(1)、请简析这首唐诗五、六两句的作用。(2)、请赏析后两句“但见”与“谁怜”的妙处。四、语言文字运用