语文S版六年级下册第二单元第7课《狄仁杰公正护法》同步练习
试卷更新日期：2015-12-23 类型：同步测试
一、基础题
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1. 按拼音写汉字
rèn mìng
fù zé
chǔ lǐ
2. 多音字组词处chǔ
chù
阿ā
ē
3. 我是拼音小能手涉及
朝野
推崇
4. 写出近义词推崇— 断案— 维护—
5. 写出反义词准备— 严惩— 立即—
6. 形近字组词板 判
饭 叛
7. 抄写词语滥用职权 缺乏 审理
8. 读课文《狄仁杰公正护法》，把下列词语补充完整。明察 声名 断案
9. 读课文《狄仁杰公正护法》，解释加下划线的词语
狄仁杰明察善断 ， 循律准确，一时声名鹊起 ， 成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。
明察善断：
声名鹊起：10. 给加下划线字注音直谏 执法不阿 陛下 二、语言表达
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11. 解释下列词语
①必须 ②依然
12. 用下列词语造句①手足无措：
②宠信：
13. 把肯定句改成双重否定句①陛下坚持这样做。 ②王立本终于被判刑。
14. 把陈述句换成把字句①我洗干净了红领巾。
②小雁被大雁护在翅膀底下。
15. 将下列陈述句改成反问句①狄仁杰明察善断。
②狄仁杰坚持说此人罪不当死。
16. 修改病句我们来到公园，观赏美丽的情景。
17. 扩句①他就是狄仁杰。
②唐朝有政治家。
18. 缩句①狄仁杰甚至敢于犯颜直谏。
②唐高宗勃然大怒。
19. 读课文《狄仁杰公正护法》，说说课题“公正护法”是什么意思
20. 将下列句子改为陈述句。①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？②马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
三、阅读理解
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21. 仔细读课文《狄仁杰公正护法》，说说课文讲述了狄仁杰公正护法的几个故事，用小标题的方式来概括。
22. 给课文《狄仁杰公正护法》分段，概括段意。
23. 仔细读课文《狄仁杰公正护法》，说说课文是按照什么结构来安排内容的。
24. 概括课文《狄仁杰公正护法》大意
25. 课外阅读春天
春天到了 ，美丽的春天令我们陶醉。
有人说春天是用眼看见的。我便使劲地看；小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞碟舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝……
有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……
有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……
有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……呵！
春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……
(1)、抄写下面的词语苍翠欲滴 吮吸 蜂飞碟舞
波光粼粼 万里无云 浓郁
(2)、把文中你喜欢的句子抄写在下面，为写作积累素材。