吉林省白城市通榆县2018-2019学年五年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2019-07-18 类型：期末考试
一、基础知识（41分）
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1. 按拼音书写汉字。
zhǒnɡ zhànɡ
niē zhào
tǎn tè
yuān wanɡ
piāo miǎo
pī lì
qiū yǐn
ɡuàn ɡài
fēn fù
bǐ shì
2. 选择划线字的正确读音。缝隙（xī xì） 迂（yū yú）回
侮（wǔ wú）辱 教诲（huì huǐ）
辅（fǔ fú）导 阳朔（suò shuò）
狩（shòu shǒu）猎 纸屑（xuè xiè）
3. 形近字组词。钓 涯 憎 涡
钧 崖 赠 锅
4. 按要求填空。(1)、选字填空。瓣 辨 辩 辫
争 分 子 花
仓 舱 苍 沧
促 老 桑 船
(2)、查字典填空。“赞”字用部首查字法应查部首 ， 再查画；用音序查字法先查大写字母 ， 再查音节。在字典中“赞”有以下几种解释：①帮助；②称赞；③旧时的一种文体，内容是称赞人或物的。在下列词语中应选哪种解释，填上序号：赞扬；像赞；赞助；赞不绝口。
5. 成语填空。夸下 目不接 不可数 没精打
里闲 无动于 讳疾医 防杜渐
6. 按要求写句子。(1)、王子对小燕子说：“请你陪伴我一个晚上。”（改为转述句）(2)、《快乐王子》这篇童话对我很感兴趣。（用修改符号修改病句）(3)、接待的人把晏子的话传给了楚王。①改写成被字句
②改写成双重否定句
(4)、这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（缩句）二、积累与运用（18分）
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7. 把下面诗句补充完整。(1)、无为在歧路，。(2)、峨眉山月半轮秋，。(3)、五岭 ， 乌蒙。(4)、 ， 野渡无人舟自横。8. 对对子。(1)、上联：半湾活水千江月
下联：
(2)、上联：墙上芦苇，下联：山间竹笋，
9. 根据课文内容填空。(1)、《题西林壁》这首诗的作者是代诗人。“题”的意思是。其中“ ， 。”这两句诗说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。
(2)、《论语》是记录和他弟子的一部书，共篇，是经典之一。其中讲述学习方法的语录是“”。三、阅读理解（16分）
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10. 阅读下文，回答问题。
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
(1)、这几段文字选自《》，作者是。(2)、这部分内容是描写，这是作者第次经过“鸟的天堂”，时间是在 ， 看到了。(3)、这几段文字是按的顺序来写榕树的，展示了大榕树特点，文中最能展现这一特点的句子是：。11. 阅读下文，回答问题。让生命化蛹为蝶
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，所以他讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘。
1993年10月，他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是，这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理，人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。
他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的，有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。
(1)、写出下列词语的反义词。丑陋—— 勤奋——
(2)、请联系上下文理解词语的意思。居心叵测：。
(3)、束缚我们的“茧”是什么？用波浪线在文中画出来。(4)、帮助我们冲破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑是什么？用横线在文中画出来。(5)、从这个故事当中，你得到了什么启示？四、习作（25分）
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12. 我们每个孩子都有自己的理想和愿望，都爱想象。你想过你自己的未来吗？未来的你通过自己的努力会变成什么样呢？请你写下来。
要求：①想象合理，表达准备。②内容具体，中心突出。③题目自拟，不少于350字。
五、附加题（10分）