四川省江油市五校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷

试卷更新日期：2019-07-17 类型：月考试卷

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一、单选题

  • 1. 下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是(    )

    A、培育新品种，增加农作物产量 B、利用指南针确定航海方向 C、综合利用石油生产优良人造纤维 D、设计新程序、开发电脑新功能

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  • 2. 刘悦同学在厨房中进行的活动，不属于化学变化的是（   ）
    A、用食醋除去暖水瓶中的水垢 B、切过果蔬的菜刀未处理而生锈 C、将土豆由块状切成丝状 D、和面时加入纯碱除去馒头的酸味

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  • 3. 以下物质属于纯净物的是（   ）
    A、白酒 B、牛奶 C、冰水混合物 D、可口可乐

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  • 4. 下列用途中，不属于氮气的用途的是（   ）
    A、用作粮食瓜果的保护气 B、用作灯泡填充气 C、制氮肥 D、制霓虹灯

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  • 5. 下列关于O2的“自述”中，利用其物理性质的是（ ）
    A、我能让铁生锈 B、我能用排水法收集 C、加压降温我可以变成淡蓝色液体 D、我能供给呼吸

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  • 6. 下列说法正确的是（ ）
    A、利用托盘天平称量25.62g氯化钠 B、用100mL量筒量取5mL某液体药品 C、没说明药品用量时应取1～2 mL固体药品 D、利用量筒量取24.3mL蒸馏水

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  • 7. 用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是 （   ）
    A、速率加快，生成氧气量不变 B、速率不变 C、速率加快，生成氧气量增多 D、速率不变，生成氧气的质量增加

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  • 8. 下列现象描述中，正确的是（   ）
    A、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B、硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体 C、磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量 D、镁带在空气中剧烈燃烧，放出热量，生成白色固体

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  • 9. 下列不属于缓慢氧化的是 （   ）
    A、人呼吸 B、食物的腐烂 C、酒和醋的酿造 D、带火星的木条复燃

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  • 10. 在生产和科学研究中，需要用到一种保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，都能作为保护气的一组是（   ）
    A、H2、N2 B、N2、O2 C、CO2、CO D、N2、Ar

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  • 11. “减少污染，净化空气，还我一片蓝天”已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不会污染空气的是（  ）
    A、一氧化碳 B、二氧化氮 C、二氧化硫 D、氮气

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  • 12. 欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气，可以采用的最简便的方法是（  ）
    A、分别测量三种气体的密度 B、分别伸入带火星的木条 C、分别伸入燃着的木条 D、分别倒入少量的澄清石灰水

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  • 13. 下列有关化学的说法错误的是（ ）
    A、利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质 B、人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的历史 C、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础 D、道尔顿发现了元素周期表和元素周期律

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  • 14. 判断铁在空气中燃烧属于化学变化的主要依据是（  ）
    A、剧烈燃烧，火星四射 B、反应后放出大量的热 C、生成了黑色固体 D、反应后固体质量增加了

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  • 15. 某同学在用量筒量取蒸馏水时，俯视量筒液面读数为40毫升，倒出部分蒸馏水后，仰视量筒液面读数为35毫升。则该同学倒出的蒸馏水的实际体积（  ）
    A、等于5毫升 B、大于5毫升 C、小于5毫升 D、无法确定

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  • 16. 某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（   ）

    ①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；

    A、全部 B、除④外 C、除④⑤外 D、①②③⑤

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  • 17. 医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（   ）

    A、生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气 B、伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用 C、只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气 D、过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同

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  • 18. 下列关于分子的叙述正确的是（   ）
    A、分子是保持物质化学性质的一种粒子 B、分子是化学变化中最小的粒子 C、在物理变化中，物质的分子发生变化 D、物质都是由分子构成的

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  • 19. 在双氧水（H2O2）与二氧化锰混合制氧气的反应中，下列有关说法正确的是（  ）
    A、双氧水的分子由一个氢分子和1个氧分子构成。 B、每个双氧水分子是由一个水分子和一个氧原子构成。 C、每个双氧水分子中含有二个氢原子和二个氧原子。 D、反应的文字表达式为：双氧水+二氧化锰——水+氧气

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  • 20. 下列关于分子、原子的说法中，正确的是（     ）
    A、分子不一定比原子大 B、物质热胀冷缩是由于受热时分子变大，遇冷时分子变小的原因 C、分子和原子都不能再分 D、分子是保持物质性质的最小微粒

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二、填空题

  • 21. 写出下列物质的化学式

    四氧化三铁    氧化汞        氮气

    水         二氧化碳       氯酸钾

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  • 22. 写出下列反应的文字表达式，并判断反应类型：

    ①铁丝在氧气中燃烧②硫在氧气中燃烧

    ③红磷在空气中燃烧④加热高锰酸钾制取氧气 ， 化合反应 (填序号) ， 分解反应 ， 既是化合反应又是氧化反应。

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三、科普阅读题

  • 23. 人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。请阅读下列信息：

    信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：

    原始大气的主要成分

    CH4 、NH3 、CO 、CO2等

    空气的成分

    N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等

    根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识，回答下列问题：

    (1)、原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？ ， 原因是。
    (2)、绿色植物出现以后，原始大气中的CO2逐渐减少。同时O2逐渐增加，原因是。

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四、推断题

  • 24. 将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将点燃的银白色金属D放在盛有C的集气瓶中会剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体F，并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？并将其名称填写在以下相应字母后面。

    ABCDEF

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五、实验题

  • 25. 某同学可如图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40 ℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5 cm处。

    ①可以观察到玻璃管内发生的现象：白磷（足量） ， 活塞先向（填左或右）移动。

    ②恢复至常温，活塞应停在约cm处，据此可得出的结论是。

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  • 26. 实验室常用下列装置来制取气体：

    (1)、写出图中有标号仪器的名称：

    a、 b、  c 。

    (2)、用双氧水和二氧化锰来制取氧气时， 其中二氧化锰起作用，可选用的  发生装置是（填序号），要得到较纯净的氧气收集装置为（填序号），发生反应的文字表达式或符号表达式为。
    (3)、用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式或符号表达式为。
    (4)、用E装置收集氧气的依据是 ， 检验氧气是否集满的方法是。
    (5)、实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气，通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。根据所给信息，实验室制取氨气的发生装置可选（填序号），收集装置为（填序号）。

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六、科学探究题

  • 27. 小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：
    (1)、请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

    实验操作

    实验现象

    结论

    总结

    实验一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是。

    二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

    没有明显现象

    实验三

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解
    (2)、小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是。

    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。倒出剩余液体，留下固体，再加入5mL5%的过氧化氢溶液进行实验，其目的是。

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