苏教版语文八年级上册第五单元第19课《苏州园林》同步练习

①设计者和匠师们因地制易，自出心栽，修建成功的园林当然各各不同。

②他们讲究亭台轩谢的布局，讲究假山池招的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

错别字：          

改正：          

谢    榭     招     沼

完美的      池沼的        假山的

齐整的        景致的        愤怒地

①总之，一切都要为构成（完美、完整）的画面而存在，决不（允许、容许）有欠美伤美的（地方、败笔）。

②大致说来，那些门和窗（尽量、追求）工细而决不庸俗，即使 （简单、简朴）而别具匠心。

①诸如此类，无非要游览者（虽然、即使）就极小范围的局部看， （但是、也）能得到美的享受。

②谁（如果、既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林（就、可）不该错过。

指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。   

考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。 ​

①假山的堆叠，可以说是。

②苏州园林栽种和修剪树木也。

刘爽上语文课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：

下雨天，一位妇人带着她的宠物上了公交车。那小狗又湿又脏，妇女对售票员说：“我愿意为狗付钱，希望你允许它和其他乘客一样有一个座位。”

①邱壑

②嶙峋

①因地制宜

②自出心裁

①全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑。

②务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

③因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

①李克强总理在演讲中提出了        亚洲“三个共同体”的重要论断。

②阿Q这个艺术形象，_________了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。

③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细_________才能领略到它的妙处。

我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。______。______，______。______。______，______。那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。

①而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕

②然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上

③我被无边无垠的橙绿湮没了

④满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来

⑤眼前是一眼望不见尽头的橙绿

⑥近处的稻穗已是摇摇曳曳

    设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

松鼠

布丰

　　松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

　　它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

　　松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳著叫著，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

　　松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳著前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

　　松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又乾净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂著放在一起，再用一些乾苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带著儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。