苏教版语文八年级上册第四单元第17课《记承天寺夜游》同步练习
试卷更新日期：2015-12-20 类型：同步测试
一、基础题
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1. 《记承天寺夜游》作者： ， 字 ， 号 ， （朝代）文学家，与父、弟合称“三苏”，三人同为之列。我们学过他的文章（词）有、、。2. 读《记承天寺夜游》，理解性默写。
①文中描写月光美景的语句是。
②表达作者微妙复杂的感情语句是。（主旨句 ）
3. 理解课文《记承天寺夜游》，默写。①作者游承天寺的原因：。
②《记承天寺夜游》中的一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
4. 理解课文《记承天寺夜游》。全文以为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者心境。
5. 用简洁的语言概括《记承天寺夜游》作者的复杂感情。①；②；③人生感慨；④赏月喜悦；⑤。
6. 下面对划线词解释不正确的一项是( )。A、念无与为乐者(思念) B、遂至承天寺(于是，就) C、怀民亦未寝(睡觉) D、相与步于中庭(共同，一起)7. 下列划线的词解释有误的一项是（ ）。A、月色人户(窗户) B、念无与为乐者(想到) C、怀民亦未寝(睡觉) D、相与步于中庭(一起)8. 下面搭配不正确的一项是( )。A、《记承天寺夜游》——苏轼——宋代 B、《潮》——周密——明代 C、《湖心亭看雪》——张岱——明末清初 D、《归园田居》——陶渊明——晋代9. 苏轼在这篇《记承天寺夜游》游记中抒发的“闲人”情感和下面哪篇文章的感情最为接近？（ ）。
A、范仲淹《岳阳楼记》 B、欧阳修《醉翁亭记》 C、柳宗元《小石潭记》 D、陶渊明《桃花源记》10. 下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( )。A、不知／天上宫阙 B、我／欲乘风归去 C、遂至承天寺／寻张怀民 D、相与／步于中庭11. 选出句子阅读停顿正确的一项（ ）。A、念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。 B、怀民亦未寝，相与步／于中庭。 C、但少闲人如吾／两人者耳。 D、水中藻荇交横，盖／竹柏影也。12. 读课文《记承天寺夜游》，下列说法有误的一项是（ ）。
A、本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 B、文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C、苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D、本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。13. 对《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ）。
A、哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。 B、表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。 C、表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。 D、表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。14. 借月抒情的古诗文句比比皆是，请辨析下列内容，选出有误的一项（ ）。A、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的情感 B、“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁……”，作者借对月色的描绘来抒写迁客骚人“不以物喜，不以己悲”的情怀 C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，词人借月来表达对亲人的思念，同时抒发对自然、对人生的感悟 D、“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”词人用如钩的残月，渲染一种凄惨暗淡的意境，以表达亡国哀思15. 对文章《记承天寺夜游》的分析，说得不正确的一项（ ）。
A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。 B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。 C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。 D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。16. 对“庭下如积水空明，水中藻．荇交横，盖竹柏影也”一句，理解正确的一项是( )。A、这句话生动地描绘了庭下积水的空明和水中藻、荇交横的样子。 B、这句话生动地描绘了庭下积水的空明和竹柏的影子交横的样子。 C、这句话生动地描绘了庭下月色的空明和水中藻、荇交横的样子。 D、这句话生动地描绘了庭下月色的空明和竹柏的影子交横的样子。17. 用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。盖竹柏影也 。
18. 解释下列划线的词语在文中的意思。①月色入户，欣然起行。
②念无与为乐者。
③庭下如积水空明。
19. 翻译句子。(1)、但少闲人如吾两人耳。(2)、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。20. 《记承天寺夜游》体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这一句的妙处。
21. “庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？22. 请按不同的表达方式划分《记承天寺夜游》层次，并写出各层次大意。23. 本文《记承天寺夜游》“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”一句描写了什么景色？这样描写有怎样的妙处？
二、阅读题
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24. 阅读《记承天寺夜游》，完成小题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻．荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(1)、与下面例句中划线字意思相同的一项是（ ）。例句：念无与为乐者
A、念念有词 B、心无杂念 C、念念不忘 D、念过大学(2)、解释下列语句中划线词的意思。①欣然起行。
②遂至承天寺。
③相与步于中庭。
25. 比较阅读。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。……南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而 笑曰：“有是哉！”
注释：①放鹤亭：位于今江苏徐州市云龙山上。 ②陂（bēi）：水田。 ③傃（sù）：向，向着，沿着。 ④悒（yì）：通：“揖”，作揖。
(1)、下列各组划线词意义和用法相同的一组是（ ）。A、①欣然起行 ②大道之行也 B、①升高而望，得异境焉 ②望之蔚然而深秀者，琅琊也 C、①作亭于其上 ②冻风时作 ， 作则飞沙走砾 D、①好之则亡其国 ②今亡亦死，举大计亦死(2)、用现代汉语翻译下面的两个句子。①何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
②子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。
(3)、下列对文章的分析不正确的一项是（ ）。A、甲文中的“闲人”包含两层意思，既指自己和友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。 B、乙文是诗人被贬徐州时所作，记述了他拜访云龙山人时的一番问答。 C、乙文指出，好鹤与纵酒两种嗜好，君主因之败乱王国，隐士却可以因之怡情，所以南面为君不如隐居之乐。这反映了作者在政治斗争失败后豁达向上的生活态度。 D、乙文的着眼点不在“亭”，也不在“鹤”，而在赞颂它们高雅的主人。苏轼以极其欣赏的态度摹写了张山人隐居生活的无穷乐趣。