人教版语文五年级上册第二组第7课《桂花雨》同步练习
试卷更新日期：2015-12-20 类型：同步测试
一、基础题
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1. 根据课文看拼音写汉字
pào chá
yóu qí
háng zhōu
wán zhěng
tí qián
fēn fù
gǎn jǐn
lín jū
2. 多音字组词提：tí、dī
担：dān、dàn
落：luò、là
挑：tiāo、tiǎo
3. 我是拼音小能手wán zhěng
chén jìn
zǐ xì
zhòng dàn
4. 小小书法家（看拼音，写汉字）háng
shǎng
luó
shèng
jí
州
欣
几大
开
忙
5. 写出近义词欣赏— 姿态— 迷人—
6. 写出反义词欣赏— 成熟— 盛开—
笨拙— 仔细— 茂盛—
7. 形近字组词捧 龙 熟 述
棒 尤 热 迷
8. 给下列带括号的字选择正确的读音。（盛）开（chēng shèng） （熟）悉（shú shóu）
沉（浸）（jìn jīn） （邻）居（líng lín）
9. 按句意写出用同音字组成的词语①使东西来回摆动。
②指没有事实根据的话。
③对远距离的人、事、物实行控制。
④我国的一个少数民族。
10. 给划线字选择正确的解释。
劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度
①他的手劲儿真大。
②下棋没劲 ， 不如打电脑。
③瞧他那股骄傲劲儿。
缠：A缠绕；B纠缠；C应付。
④这人真难缠 ， 跟他说了半天，他就是不走。
⑤这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。
⑥半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。11. 选词填空
观赏 品尝 欣赏
①爸爸最那美妙悠扬的琴声。
②我去公园美丽的杜鹃花。
③妈妈做的红烧鱼，我了，味道真是好极了。
优秀 优异 优良
④麦子收成了，农民伯伯总要选好的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。
⑤小明以的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样的学生感到骄傲。12. 按一定的顺序排列下列词语梅花 荷花 桃花 桂花
①按照开花的先后顺序：
元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
②按时间顺序：
13. 给下列生字组词后换个偏旁，再组词例：纷：(缤纷)、吩、(吩咐)
栋：、、
邻：、、
棒：、、
酸：、、
14. 我知道下列句子用了什么修辞手法。夸张 比喻 拟人
①一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。
②我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。
③笨笨地桂花树可惹人喜爱了。
15. 在括号里填上合适的量词一台风 一名胜 一山峰
一清香 一茶叶 一人家
16. 我能照样子写句子。例：这的确是一次伟大的奇观。
这是奇观。
①整个村子都浸在桂花的香气里。
②我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
17. 课文《桂花雨》填空。①桂花时，不说 ， 至少前后左右十几家邻居，没有不。
②桂花摇落以后，全家动员，小枝小叶，好几天太阳。桂花晒干了，铁罐子里，茶叶中泡茶，全年，整个村庄都在桂花香中。
二、阅读题
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18. 阅读
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！(1)、在第三自然段中找出描写作者动作的词语。(2)、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（ ）。A、感到辛苦 B、如饥似渴 C、很是无奈(3)、从这两个自然段中，找出文章的中心句。19. 课内阅读摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。” 可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
(1)、这段话讲的是：(2)、一个“浸”字说明了什么？
(3)、“好香的雨”指的是：