语文S版六年级下册第二单元第6课《商鞅南门立木》同步练习
试卷更新日期：2015-12-19 类型：同步测试
一、基础题
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1. 按拼音写汉字
shāng yāng
biàn gé
fǎ guī
2. 多音字组词说shuō
shuì
难nán
nàn
3. 我是拼音小能手富强
困难
贵族
4. 写出近义词困难— 改革— 法令—
5. 写出反义词困难— 保证— 改革—
6. 形近字组词清 纷
请 粉
7. 解释下列词语①稀奇②便宜
8. 用下列词语造句①改革
②涌向
9. 我能把字写漂亮跟随 领赏 围观
10. 把肯定句改成双重否定句①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
②他会迟到的。
11. 把陈述句换成把字句①一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
②医务人员精心地治好了一个个病人。
12. 把下列词语补充完整。七嘴 纷纷 惹是
13. 将下列陈述句改成反问句①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
14. 读课文《商鞅南门立木》，根据拼音写汉字pián yi dū nang cēng cēng
15. 修改病句我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
16. 扩句。①旅客们走进车厢。
②白医天使工作。
17. 缩句①私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事：
②美丽的西湖在浙江省杭州：
18. 说出下列句子运用的修辞手法小伙子扛起大木柱，大步流星地朝北门走去，后边跟随的人群汇成了一条长龙。
19. 将下列句子改为陈述句。①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
②咱们不是早就分好了吗？
二、阅读理解题
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20. 课文《商鞅南门立木》中运用的成语很多，写出其中的三个成语。21. 读课文《商鞅南门立木》，说说“商鞅南门立木”在文中指的是？
22. 仔细读课文《商鞅南门立木》，回答商鞅南门市木，悬赏扛木者是为了什么？23. 用自己的话说说课文《商鞅南门立木》主要讲了一件什么事？
24. 课外阅读屋顶有什么新奇的？
星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！
爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。”
二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！
我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。
这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！
(1)、在短文中的横线上填上合适的关联词语。(2)、短文介绍了几种楼顶？(3)、找出文中的中心句。