苏教版语文八年级上册第六单元第16课《小石潭记》同步练习

试卷更新日期:2015-12-18 类型:同步测试

一、基础题

  • 1. 注音:

  • 2. 《小石潭记》文选自《》,作者 , 唐朝著名 。

  • 3. 《小石潭记》直接写潭水清的语句是;借石潭的形状写潭水清的句子是

  • 4. 按提示填空。

    《小石潭记》文中写小石潭全貌的句子是

  • 5. “若”、“似”、“如”都可以用来打比喻,但有时又不一定是打比喻。试分析下列句子,哪些是比喻,哪些不是。

    ①闻水声,如鸣佩环

    ②皆若空游无所依  

    ③似与游者相乐     

  • 6. 下列词用法不同的是(  )

    A、闻:隔篁竹,闻水声  余闻之也久 B、许:先生不知何许人也  潭中鱼可百许头 C、其:以其境过清  不可知其源 D、差:参差披拂  犬牙差互
  • 7. 读课文《小石潭记》,抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是(        )。

    A、闻水声,如鸣佩环 B、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 C、四面竹树环合,寂寥无人 D、俶尔远逝,往来翕忽
  • 8. 下面各组句子中划线词意思相同的一组是(  )。

    A、之而去 岳阳楼 B、明灭可 才美不外 C、其境过清 不能游堕事 D、潭中鱼可百头 先生不知何人也
  • 9. 下面哪一组句子中划线词的意义相同?(      )。

    A、潭中鱼可百头      遂先帝以驱驰(《出师表》) B、全石以为底          自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》) C、小丘西行百二十步  小惠未徧,民弗也(《曹刿论战》) D、空游无所依      貌甚戚者(《捕蛇者说》)
  • 10. 下面哪一个句子中的划线词不属于词类活用现象(      )。

    A、日光 B、白玉之环(《送东阳马生序》) C、江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》) D、从小丘西行百二十步
  • 11. 下列各句中,划线的词语解释完全正确的一项是(        )。

    A、(思念、想念)无与为乐者     水尤清(凉) B、凄神(感到心情凄凉)寒骨      乃记之而(离开) C、相与(互相)步于中庭        悄怆(忧伤的样子)幽邃 D、少闲(清闲)人如吾两人者耳    (盖子)竹柏影也
  • 12. 下列选项中划线词的用法与“斗折蛇行”中的“蛇”用法不同的一项是(      )。

    A、一狼径去,其一坐于前       《狼》 B、从小丘西行百二十步           《小石潭记》 C、而不知太守之其乐也         《醉翁亭记》 D、群臣吏能面刺寡人之者       《邹忌讽齐王纳谏》
  • 13. 用“/”划出下列句子的朗读节奏。

    ①青 树 翠 蔓,蒙 络 摇 缀,参 差披 拂。

    ②潭 中 鱼 可 百 许 头,皆 若 空游 无 所 依,

    ③潭 西 南 而 望,斗 折 蛇 行,明灭 可 见。

    ④其 岸 势 犬 牙 差 互,不 可 知其 源。

  • 14. 如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)

  • 15. 说说下列句子的意思:

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

  • 16. 用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。

    (1)、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

    (2)、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

  • 17. 翻译句子。

    (1)、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

    (2)、伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

  • 18. 课文《小石潭记》写景中融有感情,试说说作者观鱼时是怎样的心情,游览到最后又是怎样的心情?

  • 19. 用自己的话概括《小石潭记》前三段的段意。

  • 20. 读课文《小石潭记》,“明灭可见”指的是一条小溪,这个说法有根据吗?

  • 21. 《小石潭记》中提到“乐”字,这跟全文的情调协调吗?说说你的理解?

  • 22. “凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在《小石潭记》中的作用是什么?

二、阅读题

  • 23. 阅读文章,解答问题。

          从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

         潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

         潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

         坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

         同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

    (1)、解释下列句子中加横线词在文中的意义。

    日光下澈,布石上。①影

    凄神寒骨,悄怆幽邃。②悄怆

    (2)、下面各组句子中划线词语意思相同的一项是(    )。

    A、伐 :齐师       竹取道(柳宗元《小石潭记》) B、故:公问其     天将降大任于是人也(孟子《生于忧患 死于安乐》) C、属:有良田美池桑竹之(陶渊明《桃花源记》)       忠之 D、其:乡人曰      真无马邪(韩愈《马说》)
  • 24. 比较阅读。

         【甲文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。

         【乙文】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩,青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

          潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

          潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

          坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    (1)、下列句子中,划线词语的意义或用法相同的一组是(        )。

    A、潭中鱼可百头       高可二黍 B、如鸣珮环,心乐      辍耕垄上 C、全石为底         其境过清 D、乃记之去         学不思则罔
    (2)、下列各项中,对文意的理解分析不恰当的一项是(        )。

    A、甲文以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者的微妙心境,语言朴素而含有深长的意味。 B、柳宗元贬官后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下了乙文。 C、乙文是按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。 D、以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章,因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。