2019年浙江省中考语文真题分类汇编专题05:名著导读

试卷更新日期:2019-07-12 类型:二轮复习

一、名著导读

  • 1. 小说中许多人物成了读者心中的英雄。请从备选人物中选择一人,结合原著内容,说说该人物的英雄表现。

    备选人物:A.哈里·谢顿     B.塞佛·哈定    C.哈利·波特    D.纳威·隆巴顿

  • 2. 根据名著阅读任务单,完成相关任务。

    阅读方法

    助读资料

    检索目录

    第十回  林教头风雪山神庙  陆虞候火烧草料场

    第十一回  朱贵水亭施号箭  林冲雪夜上梁山

    第十二回  梁山泊林冲落草  汴京城杨志卖刀

    第十三回  急先锋东郭争功  青面兽北京斗武

    第十四回  赤发鬼醉卧灵宫殿  晁天王认义东溪村

    第十五回  吴学究说三阮撞筹  公孙胜应七星聚义

    关注情节

    探究小说人物,一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处:大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;小福子绝望自杀,让祥子精神彻底崩溃……

    (1)、探究杨志的出身和押送生辰纲的原因,应该选择阅读哪几回?
    (2)、列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。(助读资料涉及的情节除外)
  • 3. 徐志摩“完全诗意的信仰”,让他最终等到了彩虹;保尔为人类解放而斗争的信仰,使他成为了钢铁战士。信仰,是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典,开展以“信仰”为主题的阅读活动。

    请你从下列名著中任选一部,说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰,并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。

    A.《艾青诗选》     B.《红星照耀中国》     C.《西游记》

  • 4. 结合《红星照耀中国》的阅读,完成下列两项任务。
    (1)、【任务一:赏析选文,体会特点】任选一项作答。

    内容呈现:

        Ⅰ连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停,一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网,这就给他们打开了通向西方和南方的道路,红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。

        Ⅱ据红军告诉我 , 成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说 , 现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。

    (选自《红星照耀中国》,人民文学出版社,董乐山译)

    ①结合“内容呈现”中划线的部分,简析纪实作品的特点。

    ②结合“内容呈现”的第Ⅰ段,写出作者隐含的立场或态度。

    (2)、【任务二:表达观点,感受精神】《红星照耀中国》中写到:“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点与理由。
  • 5. 请从下列两组名著中任选一组,从主题角度提炼出一个共同的关键词,并结合小说的内容阐释理由。

    A组:《西游记》    《钢铁是怎样炼成的》

    B组:《西游记》    《骆驼祥子》

  • 6. 小雅读到一句话:“风可以吹起一张纸片,却吹不走一只蝴蝶,因为生命的本质,在于不服从。”由此,她联想到刚读完的几部作品:《西游记》《水浒传》《简·爱》,觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考,你认为呢?请从下列人物中选择一个,结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。

    孙悟空(《西游记》)     林冲(《水浒传》)     简·爱(《简·爱》)

  • 7. 根据下面两段文字,填出相应的人名。

    【甲】生成美貌端庄,天姿聪俊。到了四五岁,就喜读书,凡有书籍,一经过目,即能不忘。且喜家中书籍最富,又得父亲、叔叔指点,不上几年,文义早已清通。兼之胆量极大,见识过人,不但喜文,并且好武,时常舞枪耍棒,父母也禁他不住。

    【乙】这是州委发来的一封电报,电报纸上只有简单的几个字:

    小说大受赞赏,即将出版。祝贺成功。

    的心怦怦直跳,他日夜盼望的理想终于实现了!铁环已被砸碎,现在他已经拿起新的武器,又重新回到战斗的行列,开始了新的生活。

  • 8. 《儒林外史》人物众多,形象繁杂,同学们在共读此书时,从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表,完成表中题目。

    作品

    类别

    人物

    类别

    人物

    思考

    《儒林外史》

    主要形象

    杜少卿

    虞育德

    严监生

    次要形象

    娄焕文

    郭铁山

    胡屠户

    在阅读人物众多的小说作品时,对人物进行分类整理有何作用?

    我的理解:

    形象

    杜少卿

    沈琼枝

    虞育德

    形象

    牛浦郎

    潘三

    严监生

    热衷科考的形象

    范进

    周进匡

    超人

    不屑科考的形象

    杜少卿

    庄绍光

  • 9. 名著阅读可以采取多部联读的方法。下面是《西游记》《镜花缘》《格列佛游记》三部作品的阅读任务,请你完成。
    (1)、【任务一】探究《西游记》《镜花缘》中的“女儿国”。

    简要概述唐僧和林之洋在“女儿国”的经历。

    (2)、作者写两人在“女儿国”的经历有何用意?请简要说说。
    (3)、【任务二】探究孙悟空、唐敖、格列佛三个人物形象。

    同学们在探究这三个人物形象时,有的认为他们都很机智,有的认为他们都很勇敢。你支持哪种观点?请结合作品相关内容简要阐述。

  • 10. 徐志摩“完全诗意的信仰”,让他终于等到了彩虹;保尔为人类的解放而斗争的信仰,使他成为了钢铁战士。信仰,是人永恒的精神支柱。小舟组织大家在南湖红船边重读经典《艾青诗选》《红星照耀中国》和《西游记》,开展关于“信仰”的专题阅读。

    请任选其中一部,谈谈你是如何结合名著特点和阅读主题,采用什么阅读方法(策略)来重读的;再概括说说你读出了作家或人物怎样的信仰

  • 11. 艾青被称为“太阳与火把”的歌手,他常用“太阳”的意象,表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)、江姐(《红岩》》、贝多芬《名人传》都能体现这种追求。请选择一位,结合作品分析。
  • 12. 巧妙的构思让情节引人入胜,从下列名著中选一部,结合故事分析作者的构思技巧。

    A.《西游记》    B.《水浒传》    C.《哈利·波特与死亡圣器》    D.《基地》

  • 13. 从下列作品中选择一个人物,分析其讽刺意义。

    A.方鸿渐(《围城》)

    B.林之洋(《镜花缘》)

    C.周进(《儒林外史》)

    D.别里科夫(《契诃夫短篇小说选》)

  • 14. 文学世界,万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简·爱?请结合相关内容,简析两者的相似之处。

    A.白杨树(茅盾)    B.小桃树(贾平凹)    C.木棉树(舒婷《致橡树》

  • 15. 《儒林外史》以“功名富贵”为镜,照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评,完成后面的题目。

    其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。(《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序)

    从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。

    A.王冕    B.牛浦郎

  • 16. 将下面引文中的空缺填写完整,并根据要求写作。

    ①《论语》说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”《孟子》说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以。”

    ②请以下列名著中的人物故事为例,写一段文字,阐述你对“任”的理解,200字左右。

    备选名著:《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《飞向太空港》《红岩》