苏教版语文八年级上册第二单元第9课《古诗四首》之《十一月四日风雨大作》同步练习
试卷更新日期：2015-12-18 类型：同步测试
一、填空题
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1. 给划线字注音。
僵卧
不自哀
戍轮台
夜阑
2. 找出并改正下列句子中的错别字。①疆卧孤村不自哀 改为
②尚思为国戌轮台 改为
③夜澜卧听风吹雨 改为
3. 根据要求用原文填空。①《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是： ， 。
②《十一月四日风雨大作》一诗中由现实转入梦境，表现作者对统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是： ， 。
4. 判断下列句子运用的修辞方法。①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
②夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
5. 歌词为了突现主题往往有中心句，请在下列横线上写上这两首歌词的中心句。《十一月四日风雨大作》的中心句：
6. 用“/”给下列句子划分节奏。①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
②夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
7. 解释下列句子中划线的词语：僵卧孤村不自哀
①僵卧
尚思为国戍轮台
②戍
夜阑卧听风吹雨
③夜阑
8. 对下面几句诗的韵脚判断正确的一项是（ ）。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
A、台、来 B、哀、雨 C、哀、台、来 D、哀、台9. 对《十一月四日风雨大作》的理解不正确的一项是（ ）。A、全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。 B、诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。 C、诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。 D、全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。10. 《十一月四日风雨大作》中以梦述志，表现老诗人报效祖国忠心不衰之情的诗句是（ ）。A、僵卧孤村不自哀 B、尚思为国戍轮台 C、夜阑卧听风吹雨 D、铁马冰河入梦来11. 诗人在《十一月四日风雨大作》这首诗中抒发了怎样的感情？12. 对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是（ ）。A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。13. 从《十一月四日风雨大作》全诗看，侧重写出了诗人的什么愿望？像诗人有这样愿望的你能再例举一个吗？二、阅读题
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14. 阅读陆游的《十一月四日风雨大作》，回答下面的问题。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(1)、诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，使作者想到了什么？(2)、对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）。A、由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。 B、“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。 C、诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。 D、全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。