2015-2016学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级下学期开学收心物理试卷(五四学制)

试卷更新日期:2017-06-06 类型:开学考试

一、选择题

  • 1. 不会影响力的作用效果的是(   )
    A、力的作用点 B、力的方向 C、力的大小 D、力的单位
  • 2. 如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是(   )
    A、 B、    C、 D、
  • 3. 如图所示,关于“力的作用效果”的说法中,错误的是(   )
    A、鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 B、瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C、球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动状态 D、脚用力踢足球时,能使足球飞出去,说明物体间力的是相互的
  • 4. 如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明(   )

    A、力的作用是相互的 B、力是物体对物体的作用 C、力可以改变物体的形状 D、重力的方向竖直向下
  • 5.

    如图所示,一辆小车在水平面上做匀速运动,以下几对力中属于相互作用力的是(   )

    A、小车的重力和水平面的支持力 B、推力F和小车受到的摩擦力 C、小车受到的支持力和小车对水平面的压力 D、小车的重力和小车对水平面的压力
  • 6. 下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是(    )
    A、把橡皮泥捏成不同造型 B、进站的火车受阻力缓缓停下 C、苹果受重力竖直下落 D、用力把铅球推出
  • 7. 力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是(   )
    A、向前划船时,要用桨向后拨水 B、人向前跑步时,要向后下方蹬地 C、火箭起飞时,要向下方喷气 D、头球攻门时,要向球门方向用力顶球
  • 8. 忽略空气阻力,抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示,抛出后的小球由于(   )

    A、不受力,运动状态发生改变 B、不受力,运动状态不发生改变 C、受到重力作用,运动状态发生改变 D、受到推力作用,运动状态发生改变
  • 9. 如图所示,为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面(   )

    A、右面高,左面低 B、左面高,右面低 C、左右相平,前高后低 D、左右相平,前低后高

二、非选择题

  • 10. 足球比赛时,守门员接住了对方射来的足球,这一动作中,施力物体是的运动状态发生了变化.
  • 11. 下面两幅图中的设计及动作等,主要是利用了物理学中“增大物体的 , 降低物体的 , 有助于提高物体的稳定性”的道理.

  • 12. 据报道,我国科学家造出“世界上最轻材料﹣﹣全碳气凝 胶”,这种材料密度仅为 0.16mg/cm3 . 如图为一块100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上,该“气凝胶”的质量为g.研究表明,“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一,它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂,则100cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为N.(g取10N/kg)

  • 13. 在溜冰场上,甲推乙.结果甲、乙同时向相反的方向运动(如图所示).这一现象说明;建筑工人砌墙时常利用重锤线检查所砌的墙壁是否竖直,这是根据的原理制成的.

  • 14. 弹簧测力计是测量力的大小的仪器.两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为N;若将此弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端用8N的力拉它,则弹簧测力计的示数为N.
  • 15. 抗震救灾中,解放军利用直升机向灾区投救灾物资,救灾物资在下落过程中受(不计空气阻力)作用,方向是
  • 16. 甲乙两物体质量之比为3:5,甲物体的重力为300N,则乙的质量为kg,重力为N.(g=10N/kg)
  • 17. 物理实验中常用测量力的大小,它的原理是
  • 18. 物理与你的学习生活息息相关.请你从体育课上选取运动项目,说明该项目中的某状态或某过程与物理知识的对应关系.模仿示例例举两例填于空格处.(物理知识不能重复).

    实例

    物理知识

    示例

    蓝球被抛出后,会继续运动

    篮球具有惯性

  • 19. 如图所示,一个氢气球用绳子系在地面上,在风的作用下静止在空中时的场景,请作出氢气球所受力的示意图.

  • 20. 如图所示,一个物体A静止在斜面上,作出物体A所受10N支持力的图示.

  • 21. “神舟”号飞船发射成功,中国人的“登月梦”指日可待.已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,请对此问题进行探究.
    (1)、要完成实验,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材是
    (2)、请你设计一个记录实验数据的表格,画在下面的虚线框内.

    (3)、本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同:        (填字母代号).
    A、探究光的反射规律 B、测量盐水的密度 C、用刻度尺测物体的长度.
  • 22. “制在作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下(如图),究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.

    (1)、要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必须的一种器材是
    (2)、小明和小丽的实验记录数据如表:

    1

    拉力(钩码总重)F/N

    0

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    2

    橡皮筋的总长度L/cm

    4.5

    5.1

    5.7

    6.3

    6.9

    7.5

    3

    橡皮筋伸长的长度△L/cm

    0

    0.6

    1.2

    2.4

    3.0

    ①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L=cm;

    ②请将表格中第3行的数据补充完整

    ③要知道小丽的猜想是否正确,则应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

    答:应对 (选填序号)两行数据进行比较;

    ④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?

    答:;你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据: