山西省孝义市2018-2019学年八年级下学期数学期中考试试卷

试卷更新日期:2019-07-09 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 若代数式 x5 有意义,则 x 的取值范围是(   )
    A、x0 B、x<5 C、x5 D、x5
  • 2. 下列计算正确的是(   )
    A、2a2=a B、182=22 C、615÷23=315 D、33=27
  • 3. 我国数学家华罗庚曾建议,用一副反应勾股定理的数形关系图来作为和外星人交谈的语言,就勾股定理本身而言,它揭示了直角三角形的三边之间的关系,它体现的数学思想方法是(   )
    A、分类思想 B、方程思想 C、转化 D、数形结合
  • 4. 如图,在 ΔABC 中, ACB=90°BC=2AC=1BC 在数轴上,以 B 点为圆心, AB 长为半径画弧,交数轴于点 D ,则 D 点表示的数是(   )

    A、35 B、5 C、53 D、33
  • 5. 如图,在平行四边形 ABCD 中,对角线 ACBD 相交于点 OE 是边 CD 的中点,连接 OE .若 ADC=60°1=40° ,则 BAC 的度数为(   )

    A、80° B、40° C、60° D、30°
  • 6. 如图,平行四边形 ABCD 中,对角线 ACBD 相交于点 OEF 分别是对角线BD上的两点,给出下列四个条件:① BE=DF ;② DE=BF ;③ BAE=DAF ;④ BCE=DAF .其中能判断四边形 AECF 是平行四边形的个数是(   )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 7. 如图,平行四边形 ABCD 四个内角平分线相交,如能构成四边形EFGH,则四边形EFGH的形状是(   )

    A、平行四边形 B、矩形 C、正方形 D、菱形
  • 8. 有两张宽为3,长为9的矩形纸片如图所示叠放在一起,使重叠的部分构成一个四边形,则四边形的最大面积是(   )

    A、27 B、12 C、15 D、18
  • 9. 如图,菱形 ABCD 中, C=120°AB=2 .点 EF 分别为 BCCD 的中点,连接 AEAFEF , 则 ΔAEF 的周长为(   )

    A、9 B、33 C、3 D、35
  • 10. 如图,依次连接边长为1的小正方形各边的中点,得到第二个小正方形,再依次连接第二个小正方形各边的中点得到第三个小正方形,按这样的规律第2019个小正方形的面积为(   )

    A、122019 B、122018 C、14038 D、14036

二、填空题

  • 11. 若 y=2x4+2x3 ,则 xy .
  • 12. 我国南宋著名数学家秦九少韶的著作《数书九章》记载有这样一道题:“问有沙田一块,有三斜,其中小斜三里,中斜四里,大斜五里,欲知为田几何?”这道题讲的是有一块三角形沙田,三条边长分别为3里,4里,5里,问这块沙田的面积有多大?题中“里”是我国市制单位,1里=500米,则沙田的面积为平方千米.
  • 13. 把直角三角形的两条直角边都扩大到原来的2倍,则斜边扩大到原来的倍.
  • 14. 如图,数轴上 A 点表示的数是 a ,化简 a+a26a+9= .

  • 15. 数学课上,小明给出了画菱形的一种方法,如图,分别以点 AB 为圆心,大于 12AB 长为半径画弧,两弧相交于 CD 两点,分别连接 ACADBCBD ,所得四边形 ACBD 为菱形,这样做的依据是.

  • 16. 如图,四边形 ABCD 是正方形, AB=2 ,点 O 是对角线 AC 的中点,将 RtΔOEF 绕点 O 旋转,其中 EOF=90° ,两直角边 OEOF 分别与边 BCCD 相交于点 PQ ,连接 PQ .在旋转过程中 PQ 的最小值为.

三、解答题

  • 17. 计算:
    (1)、(7+43)(743)(351)2
    (2)、已知 a=3+22b=322 ,.求: ab3a3b 的值.
  • 18. ΔABC 三边长分别为 51013 ,求这个三角形的面积,小明同学在求面积时先画了一个每个小正方形的边长均为1的正方形网格,再在网格中画出格点 ΔABCΔABC 各个顶点都在网格的格点上).如图1所示,这样借用网格(不需 ΔABC 的高)就能算出三角形的面积,这种方法叫构造法.

    (1)、ΔABC 的面积为.
    (2)、若 ΔOPQ 的三边长分别为 OP=17OQ=29PQ=10 ,请在图2的网格中画出 ΔOPQ ,使得 ΔOPQ 的三个顶点都在格点上,求此三角形的面积.
  • 19. 已知 RtΔABC 中, ABC=90° ,点 E 是斜边 AC 上的中点,过点 EBC 边上的垂线 ED ,垂足为点 D ,连接 BE ,过点 AAF//BEDE 的延长线相交于点 F .

    (1)、找出图中与 AF 相等的所有线段.
    (2)、若 AC=5AB=3 ,求四边形 ABEF 的面积.
  • 20. 如图,为修通铁路凿通隧道 AC ,量出 A=43°B=47°AB=5kmBC=4km ,若每天凿隧道 0.3km ,问几天才能把隧道 AC 凿通?

  • 21. 观察下列式子变形过程,完成下列任务:

    1+1n2+1(n+1)2=(1+1n)22n+1(n+1)2

    =(n+1n)22n+1n1n+1+1(n+1)2

    =(n+1n1n+1)2=n+1n1n+1

    =1+1n1n+1

    (1)、类比上述变形过程的基本思路,猜想 1+122+132 的结果并验证;
    (2)、算: 1+112+122+1+122+132+1+132+142++1+1992+11002 .
  • 22. 综合与实践

    数学活动课上,小红画了如图1所示的两个共用直角顶点的等腰直角三角形 ABD 与等腰直角三角形 ACE ,其中 AB=AD=AC=AEBAD=CAE=90° ,连接 BCMNG 分别为边 BDCEBC 的中点,连接 MGNG .

    (1)、操作发现:

    小红发现了: GMGN 有一定的关系,数量关系为;位置关系为.

    (2)、类比思考:

    如图2,在图1的基础上,将等腰直角三角形 ABD 绕点 A 旋转一定的角度,其它条件都不变,小红发现的结论还成立吗?请说明理由.(提示:连接 DCEB 并延长交于一点 F

    深入探究:

    在上述类比思考的基础上,小红做了进一步的探究.如图3,作任意一个三角形 ABC ,其中 AB>AC ,在三角形外侧以 AB 为腰作等腰直角三角形 ABD ,以 AC 为腰作等腰直角三角形 ACE ,分别取斜边 BDCE 与边 BC 的中点 MNG ,连接 GMGNMN ,试判断三角形 GMN 的形状,并说明理由.