苏教版语文七年级上册第一单元第五课《刻舟求剑》同步练习

试卷更新日期:2015-12-17 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 《刻舟求剑》描写人物的方法是(    )

    A、动作 B、语言 C、心理 D、环境
  • 2. 下列出于《韩非子》的寓言故事是(    )

    A、《自相矛盾》 B、《郑人买履》 C、《守株待兔》 D、《老马识途》
  • 3. 下列成语出自《韩非子》的是(    )

    A、郑人买履 B、吹毛求疵 C、以子之矛,攻子之盾 D、千里之堤,溃于蚁穴
  • 4. 下列句中的“其”字意思不同于其它的一项(   )

    A、又誉矛曰 B、人弗能应也 C、先自度 D、而置之
  • 5. 下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是:(    )

    例句:反归取之。

    A、吾盾坚,物莫能陷也。 B、以子矛陷子之盾,何如? C、市。 D、而忘操
  • 6. 句子翻译有误的是(   )

    A、其剑自舟中坠于水。(他的剑从船上掉到水里。) B、舟止,从其所契者入水求之。(船一停,那人便从他刻有记号的地方潜入水底去找剑。) C、是吾剑之所从坠。(我的宝剑是从这儿掉落下去 的。) D、求剑若此,不亦惑乎?(如果这样找剑,岂不是太荒唐了吗?)
  • 7. 下列各句中加线的“之”字的意思不同于其他的一项(   )

    A、人莫知 B、臣有骏马欲卖 C、愿子还而视 D、臣请献一朝
  • 8. 选出下列加线的“之”的用法与其他三项不同的一项(      )

    A、从其所契者入水求 B、沿河求    C、然则天下 D、果得于数里外
  • 9. 下列各句中加线词解释有误的一项是(      )

    A、楚人有江者     涉:搭船渡过 B、沧州南一寺河干     临:靠近 C、是再啮     如:如果 D、可据理臆断欤     臆断:主观推断
  • 10. 下列各句中,没有语病的一句是(    )

    A、通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我们进一步认识到保护环境的重要性。 B、奥运会和世博会,是中华民族为全世界各国人民演奏的两场精彩的国际盛会。 C、陶渊明的田园诗拓宽了中国古典诗歌的题材范围,被誉为田园诗歌的一代宗师。 D、“天安”号事件致使韩朝绝交,媒体呼吁双方保持克制,要以世界和平大局为重。
  • 11. 选择关联词语填空,正确的是(   )

       (  )我是向来不爱放风筝的,(  )不爱,(  )嫌恶他,(  )我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

    A、因为 不但 而且 所以 B、虽然 不但 而且 但是 C、但  不但 并且 因为 D、因为 不但 并且 所以
  • 12. 下列加下划线字的意义及用法不同的一项是(     )


    A、郑人欲买履者   楚人涉江者    B、而置其坐       反归取 C、先自度足       遽契舟  D、忘操之        剑不行
  • 13. 选出下列“自”的意思不同的一项(      )

    A、先自度其足      B、其剑自舟中坠于水 C、富阳至桐庐一百许 D、自是指物作诗立就。
  • 14. 下列各句中,“者”的用法不同的一项是(  )

    A、郑人有欲买履 B、楚人有涉江 C、得道多助。 D、陈胜 , 阳城人也。

二、填空题

  • 15. 请选择四个不同身份的人说的话。

        从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式(赶车的),还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,村里有一户哥俩分家,请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说:“”,裁缝说:“”,赶车的接过话茬:“”,船夫最后说:“”。

    A.咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。

    B.我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦分不清。

    C.咱们到那儿见风使舵,看情况办,实在不行,就来个顺水推舟。

    D.我们办事不能太偏了,要针过去,线也过得去才行。

  • 16. 《刻舟求剑》选自《》,该书主编者末期秦的丞相。

  • 17. 《刻舟求剑》告诉我们

  • 18. 口语交际

    小强想到邮局去寄贺年卡,可是走到岔路口,他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人,于是他走上前去,问道:“。”

  • 19. 不久前,国家安监局通过了《食品安全法》,人们拍手称好。那天,你和其他小组同学在公交车上听到,有人说:“吃动物怕激素,吃植物怕毒素,喝饮料怕色素,能吃什么心中没数……”同学们听了以后哈哈大笑。由此可见,说明当前还存在的问题。

  • 20. 阿宁发现下面两处各有一个错别字,请找出并加以改正。

    公用电话 长途直播 (某公用电话亭)应改为

    “物竟天择适者生存。这是此植物生长茂盛的原因。”(某说明牌文字)应改为。  

三、阅读理解

  • 21. 自护其短

         北人①生而不识菱者,仕②于南方。席上啖菱③,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!” 《雪涛小说》

    [注释]①北人:北方人; ②仕:做官; ③菱:即“菱角”,水生植物,可食。


    (1)、解释句中的“于”字:
    ①仕于南方

    ②其剑自舟中坠于水                                                  

    (2)、翻译句子:前山后山,何地不有!

    (3)、我们可以从《自护其短》中获得什么启示?

  • 22. 阅读文段,回答下面的问题。

    守株待兔

         宋人有耕者,田中有株①,兔走触株,折颈而死。因释其耒②而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 《韩非子》

    [注释]①株:砍掉树干剩下来的树根,即“树墩子”。

    ②耒:即“耒耜(sì)”,古代耕地用的农具。耜用来翻土,耒是耜的把。

    (1)、解释句中“而”字的意思:
    ①折颈而死

    ②因释其耒而守株

    ③而身为宋国笑

    (2)、为什么宋人不会再得到兔子?