广西贵港市2019届九年级下学期语文第三次模拟考试试卷

试卷更新日期:2019-07-04 类型:中考模拟

一、选择题

  • 1. 下列字形和加下划线字读音完全正确的一项是( )
    A、(piāo)悍    取(dì)     浮(zào)    相形见(chù) B、溅(bèng)   愧(zuò)    招(lái)     味同(jué)蜡 C、(pǔ)育     (cì)候     (pāng)沱   (mò)然回首 D、(guān)巾   果(fǔ)     (jí)梁      心宽体(pán)
  • 2. 下列句子中加下划线成语运用完全正确的一项是( )
    A、他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。 B、全场的人都打扮得花团锦簇 , 热切地期盼亲人回家。 C、我十分仰慕这位科学家,但当我见到他时,内心却有点诚惶诚恐 D、小王和小明各得其所 , 一个学习成绩好,一个运动天赋强。
  • 3. 下列句子中没有语病的一项是( )
    A、他才来,许多人还不认识。 B、它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。 C、各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。 D、学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
  • 4. 下列各项表述有错误的一项是( )
    A、《我的叔叔于勒》以一个小孩的视角展开故事,以儿童的善良、纯真,折射出成人世界的世态炎凉、虚伪冷酷。 B、《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特色,《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书 C、《水调歌头·明月几时有》一词共分上下两片,上片问“月”,创造了一种神话般的美丽境界;下片问“天”,表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念 D、鲁迅先生在《社戏》一文中,以细腻的笔触写了“我”在少年时代的一段生活经历,表达了“我”对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。

二、现代文阅读

  • 5. 阅读短文,完成练习。

    港珠澳大桥的“科技密码”

        ①远眺,全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿蜒騰越于蔚蓝色的海面上,大桥将珠三角地区连成一片。珠海,澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时,形成港珠澳一小时经济生活圈。

        ②这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。按照设计,港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道,同时毗邻香港囯际机场,大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高,要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮,经过综合考量大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”,即在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋深管冋时在海道两端建起人工道连接桥生。

        ③外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠大桥建设的难中之难。

    ④从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外騰空而起,隧道两端的小岛状似蚝贝,工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”,这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案,最后探索出外海快速筑岛技术,即采用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底,再在中间填上形成人工岛。每个圆筒直径有22米,大概和篮球场一般大;最高达51米,相当于18层楼高;重达550吨,与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工,当年成岛,创造了世界记录。

        ⑤海底沉管隧道,冋样也是庞然大物,5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成,每个管节长180米、宽38米、高11.4米,重量达8万吨。要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航天器交会对接,需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉下管的岛隧工程,多个单位的科研人员合作攻关,创造性的运用“半刚性”沉管新结构技术,飞跃了这一国际技术禁区。

        ⑥这是世界最大的钢结构桥粱,能抗16级台风7级地震,设计使用寿命长达120年,大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量,这在我国桥梁史上是从未有过的,大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米,也创造了世界纪录。

        ⑦施工现场紧邻航道,每天来往航船多达4000余艘。另外,这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区,也对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要,也为了更好地保护生态环境,这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件,不论大小,都是在岸上工厂整件制造,然后运至海上,像“搭积木”一般拼装在一起,实现了精密制造、精密安装,体现了我国的整体科研水平和装备实力。

        ⑧在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰?工程团队与多家科研院所合作,300多次出海跟踪,拍摄30多万张照片,标识了海域内的白海豚数量,并摸清白海豚生活习性,在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后,白海豚的数量,由施工之初的约1400头,增加到了约1800头。

        ⑨港珠澳大桥工程项目,从科硏阶段到开工建设,科技创新的理念贯穿始终,这个超级工程集结了我国在桥粱设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者,在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破,为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。

    (1)、下列对第④段所使用的说明方法判断最准确的一项是( )
    A、下定义   列数字   作比较 B、作诠释   引资料   作比较   列数字 C、下定义   引资料   打比方 D、作诠释   打比方   列数字   作比较
    (2)、下列不属于本文介绍港珠澳大桥的“科技密码”内容的一项是( )
    A、探索出外海快速筑岛技术,建成人工岛。 B、港珠澳大桥是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。 C、采用“搭积木”的方式建造,然后拼装成桥。 D、创造性运用“半刚性”沉管新结构技术,在海底沉管隧道。
    (3)、下列句子中加下划线的字去掉后意思变化不大的一项是( )
    A、这是世界最大的钢结构桥梁。 B、海底沉管隧道,同样是庞然大物。 C、要让3节巨型管节在水下50米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航天器交会对接,需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。 D、工程当年开工,当年成岛,创造了世界纪录。
    (4)、根据文意,下列说法正确的一项是( )
    A、第③段是过渡段,引出下文第④⑤段的内容。 B、大桥主体工程完工后,白海豚的数量,由施工之初的约1400头,增加了约1800头。 C、在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋深管同时在海道两端建起人工道连接桥生是建筑港珠澳大桥的合理方案。 D、港珠澳大桥桥梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量。
  • 6. 阅读短文,完成练习。

    荒漠中的苇

    王剑冰

        ①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了,人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去,不知尽头在何处。有人不停地在后悔,应该走另一条国道的,是我等少数几个出的点子,说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑,看到一颗好大的月亮,也没有见到它的踪影,旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠,而且沙漠的颜色还不是金黄色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石,在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢?红柳呢?几乎看不到什么植被,偶尔的几株沙棘,一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵,也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。

        ②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车,弱小的一叶扃舟样地在大海的波涛中翻涌。

        ③中间在什么地方吃了一顿午饭,然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了,车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上,无聊地看着已不成风景的风景。就在这时,我竟然看到了一种熟悉的植物,是的,是那种水乡才能看到的植物——苇!起先我有点不相信自己的眼睛,以为是看错了。当这种植物又一次在我的视线中出现的时候,我真正地看清了,是苇。

        ④在我的感觉里,苇属于弱者,弱者都是以群居的形式出现的,所谓“芸芸众生群居才能产生勇气,才能产生平衡,才能产生力量,才会便于生存。苇便是一种群像的结合体,荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区,在我的家乡渤海湾,在孙犁笔下的白洋淀,都看过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇,像纤腰袅娜的女子,一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊亼,在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物,苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字,那是一种带有情感的、内涵丰富的、釆韧的、温馨的表达与休现。

    ⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削,不成气势。就像初生小女的头发,稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄堂老者,以几许羊胡迎风,扬头看看不多的时日。我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉,简直是恐怖)的地方,怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅?是风的神力?她们真的不该诞生在这里。在白洋淀,沙家浜,苇正牵裳起舞,接受着游人的赞叹;在渤海湾,黄海滩,苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁,欢快地歌唱。

        ⑥这该是植物中的弱女子啊,给她一片(不,哪怕是一点水,她就敢生根、发芽、开花、摇曳出一片星火,一片阳光。那确实是一小片水,奷像是修路开挖出的低洼地,仅仅是存留的一点点雨水,而绝不会是人为的故意,她们就结伴地生长起来,那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的,这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇,况且在这样的地方她们别说孤芳,连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥,一个王姓的男子也就同她们连一目的交情也错过了。

        ⑦那片水已经剩了一点点,而她们的长大,还不是借助那一点水吗?看她们的样子,也就是刚刚过了童年而进入青春期。那可是戈壁滩,是茫茫大漠,她们会摇曳,会挣扎多久呢?水涸地裂,沙丘涌动,她们都活不了。我已看到,离水稍远的几株已经干枯颓折。

    ⑧不过我想,既然作为一种生命,站立于这个世界上,就有她生命的意义和可能。这个生命就会不讲方式,不图后果地向上生长,直至呼出最后一息。苇,或被风收去,或被沙掩埋,都会以她最后的努力,度过她最美丽的时光。苇,你的意思不是萎,是伟!想起金克木《生命》一诗中有一句“生命是伴着芦苇的啜泣与哈欠”,暗自笑了。这不知写于何时何背景的诗句,有些明了又有些不明,我这时倒是想改一句:“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇。”

        ⑨西部,戈壁,荒漠,苇,我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连,竟就连出了一种美妙的景象。

    (1)、阅读全文,根据提示填写表格。

    (2)、水乡里的苇有什么特点?作者为什么要写水乡里的苇?
    (3)、请赏析第⑥段划线的句子。
    (4)、作者运用了怎样的表现手法?结合全文,说说作者所要表达的情感是什么?
    (5)、通读全文,请说说荒漠中的苇给了我们怎样的启迪?

三、文言文阅读

  • 7. 古诗文阅读

    (甲)饮酒

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    (乙)小石潭记(选段)

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

        潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

        潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

        坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

        (丙)爱莲说

        水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    (1)、对《饮酒》的理解有误的一项是( )
    A、“结庐在人境,而无车马喧。”诗人身居人境而尘杂不染,就因为他做到思想上绝弃富贵荣华之念。 B、“问君何能尔?心远地自偏”中的“心远”是本诗的诗眼,有两层含义:忘世、忘我。 C、“采菊东篱下,悠然见南山”是诗人对宇宙人生之理、造化自然之趣的领悟。 D、“山气日夕佳,飞鸟相与还。”动静结合,写出一种暮鸟飞还的温馨之美。
    (2)、下列句子中与例句句式相同的一项是( )

    例:全石以为底

    A、予谓菊,花之隐逸者也 B、能谤讥于市朝《邹忌讽齐王纳谏 C、斗折蛇行 D、帝感其诚《愚公移山》
    (3)、解释下列句中加下划线的词语。

    ①问君何能 尔() ②心之 乐(

    亭净植亭 亭() ④日光下 澈(

    (4)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ①凄神寒骨,悄怆幽邃。

    ②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

    (5)、(乙)文首段采用了什么写法?有什么好处?
    (6)、(丙)文作者笔下的“莲”具有哪些美好的品质?请结合文段内容分析。

四、句子默写

  • 8. 古诗文默写
    (1)、夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》)
    (2)、 , 铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》
    (3)、海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
    (4)、 , 身世浮沉雨打萍。(文天样《过零丁洋》)
    (5)、《登飞来峰》中表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负以及大无畏的精神的句子是:
    (6)、李清照在《渔家做》中运用典故表达自己有大鹏高飞之志的句子是:
    (7)、《论语》中与“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”意思相近的句子是:

五、语言表达

  • 9. 仿照划线句,在横线上续写句子。

    诗歌如同一团燃烧的火焰,它点燃了我们涉涯的激情;诗歌如同一片盛开的鲜花,它芬芳了我们多彩的人生;

六、名著阅读

  • 10. 综合学习。
    (1)、阅读文段,回答相关问题。
    他相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一起拜倒在地。

    这段话是明代(作者)写的《水浒传》中的(写人物名称和情节)
    (2)、请写出下面漫画的寓意。

七、命题作文

  • 11. 作文

    请以“                          真了不起”为题,写一篇作文。

    要求:①请在题目的横线上填写恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌、戏剧外,自选文体;不少于600字,字要写得规范工整;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④不得抄袭。