人教新课标版安徽省2019年小升初语文冲刺试卷(十二)全国通用

试卷更新日期:2019-07-01 类型:小升初模拟

一、语文常识

  • 1. 选择占格完全相同的一项是(    )。

    Y  I  w  u  ü  c  ch  b  j  g

    A、ybzh B、wuc C、cchwü D、ygj
  • 2. 下面关联词语使用不正确的一句是(  )。

    A、正因为有了电话,所以联系工作,办起事来方便多了。 B、他不是随便乱说的,而是经过再三考虑之后才提出这个问题的。 C、不管你相不相信,事实总是事实。 D、尽管车上有座你就坐着。
  • 3. 下列说法错误的一项是(    )
    A、“硬币”的“币”起笔是撇,用音序查字法应先查大写字母“B”。 B、“惊心动魄、精兵简政、铺天盖地”构词方式各不相同。 C、“蒙胧”的“咙”是后鼻音,“蒙胧”和“朦胧”的意思不相同。 D、“插炮、声、语无次”中划线的字都是形声字。
  • 4. 选出四组词语中书写完全正确的一组(    )
    A、低吟    差涩    清淅    新疆    抚摸    摔绞    天涯    热乎乎    襟飘代舞 B、哀衣    遮头    剥皮    沙漠    棉袄    幼谁    祸患    做傻事    随心所浴 C、家禽    蔽国    因犯    柑橘    盗贼    说谎    淮南    陪不是    同归于近 D、允诺    胆怯    水寨    瞪眼    搀扶    祭奠    丞相    和氏璧    深情厚谊
  • 5. 给下面加下划线的字选择正确的解释。

    独在乡为客(    )

    A、有分别,不相同 B、另外的,别的 C、惊奇,奇怪 D、分开
  • 6. 下列句子中下划线的成语使用错误的一项是(    )
    A、为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多苦难。 B、五月的西湖公园姹紫嫣红 , 一片绚丽的景象。 C、登高远眺,青山如屏,绿色如带,令人心旷神怡 D、节日的榕城张灯结彩,大街上车辆行人川流不息
  • 7. 排列错乱的句子,排序正确的一项是(    )

    ①借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。

    ②我关上楼道的灯,摸黑下了楼。

    ③写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人了。

    ④一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。

    ⑤我快速收好书包,熄灭灯,走出教室。

    ⑥走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。

    A、⑤⑥①④②③ B、③⑤⑥①④② C、③⑤①⑥②④ D、③⑤①⑥④②
  • 8. “五岳”不包括(    )
    A、华山 B、黄山 C、泰山
  • 9. 《田忌赛马》选自(        )。

    A、《史记·滑稽列传》 B、《史记·孙子吴起列传》 C、《晏子春秋》
  • 10. 下列说法错误的一项是(    )
    A、《三个苹果的故事》《普罗米修斯》《阿拉丁和神灯的故事》都出自《一千零一夜》。 B、《自然之道》这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。 C、“出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”这两句诗让我们仿佛看到了江南明媚的春光。

二、积累与运用

  • 11. 按要求改写句子:
    (1)、模仿例句的修辞方法改写下面的句子。

    例:那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。

    春风中一群小鸟在树上叫个不停。

    (2)、修改病句:全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。
    (3)、用上关联词吧两个句子合为一句。

    他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。

    (4)、改为不用引号的句子,意思不变。

    唐僧无奈地说:“悟空,我再饶你这一次,但不可再行凶了。”

    (5)、下面是一副对联,从备选字中找出合适的组成下联。

    备选字:心理事益更莫无精为做身神

    上联:有关家国书常读

    下联:

  • 12. 《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是 , 这部作品是《》。
  • 13. 填一填。

    ①交人交心,

    ②三百六十行,

    ③一分耕耘,

三、综合性运用

  • 14. 照样子,写句子。
    (1)、例:在  牛儿  吃草  山坡上

    牛儿在山坡上吃草。

    河面上  几只  小鸭子  有

    (2)、例:小黄莺一醒来,就飞到枝头上唱歌。

    我们一到学校,就

    (3)、例:苹果熟了。葡萄熟。

    苹果熟了,葡萄也熟了。

    苹果和葡萄都熟了。

    杏花开了。桃花开了。

四、阅读理解

  • 15. 阅读文段,回答问题。
          叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖(yǒu,窗),施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
    (1)、“弃而还走”中“还”的意思是: 。

    (2)、翻译文中画线句子。

  • 16. 阅读下文,回答问题。

        老人回答说:“有哇,我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后,如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来,那么粘蝉就多半能成功;如果练习到放三个泥球,粘蝉就很少失手了;如果练习到放五个泥球,粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。

        孔子听了,若有所思。老人又接着比画说:“你看看我站在这里,就像一截木桩;我举起的拿着长杆的手臂,就像枯木的枝干。虽然天地很大,但是这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。我心无旁骛不管外面的天地如何。要是能做到这样,还有什么事情做不成呢?”

        听了老人的这番话,孔子感慨万千。他回过头来对弟子们说:“老人家的话你们都听到了吧!做事心无杂念,就可以达到出神入化的境界。

    (1)、文中划线句子运用了修辞手法。
    (2)、找出老人粘蝉技术高超原因的句子。
    (3)、找出揭示文章中心的句子。
    (4)、读了这篇短文,我明白了的道理。

五、作文

  • 17. 请你续写作文。

    开头:“嘀嗒,嘀嗒”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去,躺了很长时间,就是睡不着。

    要求:①题目自拟;②内容合理、具体,表达出真情实感;③不少于400字。