浙江省杭州市江干区2018-2019学年八年级下学期科学第三次阶段性测试试卷
试卷更新日期：2019-07-01 类型：月考试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）
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1. 关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（ ）A、磁感线总是从磁体的北极指向南极 B、同一条磁感线上各点的磁场方向相同 C、磁体周围没有磁感线的地方没有磁场 D、磁场是客观存在的，磁感应线是不存在的，但它能形象地描述磁场的分布情况和方向2. 重水可用作核反应堆中的减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2，下列说法正确的是（ ）A、重氢原子的原子核内有2个中子 B、重氢原子的原子核外有2个电子 C、重氢原子和氢原子是同位素原子 D、重水分子的相对分子质量是183. 如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是（ ）
A、反应前后氢元素的化合价没有改变 B、n=2 C、反应过程中原子种类发生变化 D、该反应生成了一种单质4. 以下四幅图所描述的实验能测量土壤空气的体积分数的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 下图是小东“制取和收集二氧化碳”实验的主要步骤，其中错误的是（ ）A、检查装置气密性
B、制取气体 
C、收集气体 
D、验满 
6. 关于安全用电知识，下列说法合理的是（ ）A、发现有人触电，应立即用手将人拉开 B、小区停电的时候，就可以不切断总开关进行电路维修 C、不能把许多大功率用电器的电源插头插在同一插线板上同时工作 D、使用试电笔时，不能用手接触到笔尾金属体7. 乔司西瓜以味美质优闻名，是很好的消暑佳品。在西瓜生长阶段，下列说法正确的是（ ）A、吸收的水分主要参与茎叶的生长和花果的发育 B、光合作用始终强于呼吸作用 C、根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用 D、根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物8. 如图所示，小金将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”。下列分析正确的是（ ）
A、“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性 B、“硬币桥”中间的磁性最强 C、两枚硬币相邻的部分是同名磁极 D、“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理9. 近日，网上一条名为“沸腾可乐”的帖子称“可乐和曼妥思薄荷糖同时服用可致命”。这让平时吃惯了这两种东西的人们着实吓出了一身冷汗。小东为验证这件事，把2颗曼妥思薄荷糖放入一瓶可乐中，马上出现了喷涌现象，但两者同时食用后，身体却没有出现明显的不适感觉。小东百思不得其解，最终查阅资料得知此喷涌现象属正常反应，主要是曼妥思薄荷糖表面含有阿拉伯胶，它在反应前后质量和化学性质均不变，却能加快可乐等碳酸饮料分解，使之瞬间生成大量的二氧化碳，从而出现喷涌现象。以下说法错误的是（ ）A、阿拉伯胶在反应中相当于催化剂 B、喷涌而出的二氧化碳由分子构成 C、喷涌现象发生时，既有化学变化又有物理变化 D、把曼妥思薄荷糖放入雪碧中不能形成喷涌现象10. 下列叙述与图中的实验装置不符合的是（ ）
A、甲——验证有机物是通过树皮自上而下运输的 B、乙——验证蒸腾作用散失水分 C、丙——验证水是光合作用必要的原料之一 D、丁——验证呼吸作用消耗氧气11. 如图是一种能测量人行走步数的计步器原理图，人每走一步，震动传感器内小磁针上下跳动一次，线圈内产生电流，计数一次。下图中能反应计步器原理的是（ ）
A、
B、
C、
D、
12. 下列有关空气各成分的说法正确的是 （ ）A、氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物13. 图为绿色物植的叶片进行某生理活动的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A、根吸收的水分向上运输的主要动力是来自叶片的蒸腾作用 B、在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为二氧化碳 C、水在植物体内沿着根中导管→茎中导管→叶中导管的路径运输 D、绿色植物制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光14. 当肋间外肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（ ）①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压
A、②④⑤ B、①③⑥ C、①③⑤ D、②③⑥15. 从微粒视角认识物质世界是学习科学的重要方法。以下描述正确的是（ ）A、原子是最小的粒子，不可再分 B、自然界中一切物质都是由分子构成的 C、元素的种类是由原子核内的质子数决定的 D、原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小16. 下列是小东同学科学笔记的部分内容，科学知识点的记录正确的一组是（ ）①原子核都是由质子和中子构成的
②元素的化学性质由最外层电子数决定的
③含有一种元素的物质一定是单质
④催化剂就是加快其它物质的化学反应速率
⑤金属元素一定显正价、非金属元素一定显负极
⑥一切化学反应前后元素种类不变
⑦地壳中最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化学式是Al2O3
⑧燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
A、②⑥⑦⑧ B、①③④⑧ C、①②⑤⑦ D、⑤⑥⑦⑧17. 下列装置不能达到实验目的是（ ）A、制取二氧化碳气体并收集
B、钢铁的腐蚀
C、电解水实验
D、测定空气中氧气的含量
18. 分析图①——④，下列说法中正确的是（ ）
A、图①表示树林里一天中CO2浓度变化的情况 B、图②B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用 C、图③曲线A→B段表示肺完成一次呼气过程 D、图④表示晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化19. 如图所示，一个带金属外壳的用电器，有甲乙丙三个触点（可接通或断开）。使用过程中，当人站在地上，身体一部分接触到金属外壳时，最有可能造成触电事故的是三个触点处于( )
A、触点甲：接通，触点乙：接通，触点丙：接通 B、触点甲：断开，触点乙：接通，触点丙：断开 C、触点甲：断开，触点乙：断开，触点丙：断开 D、触点甲：接通，触点乙：断开，触点丙：断开20. 在科学活动周中，某校兴趣小组同学在老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（ ）
A、反应容器体积小，药品消耗少 B、装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 C、白磷比红磷着火点高，使用更安全 D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量二、填空题（本大题共6小题，共28分）
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21. 用化学用语填空：(1)、硫酸亚铁；(2)、氢氧化铝；(3)、两个氢分子 ；(4)、锰酸钾；(5)、硫酸铵；(6)、氦气。22. 我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上，用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端。如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将。这是因为硬币被 ， 且两个硬币的上端名。
23. 原子、分子、离子都是构成物质的微观离子，如图所示是构成物质的粒子之间的关系：
(1)、甲是。(2)、在氮气、水、汞、氯化钠、铁，这五种物质中，由原子构成的物质是 ， 由分子构成的物质是。(3)、二氧化碳是由（填具体粒子的名称，下同）构成的，氯化钠是由构成的，24. 在物联网中，传感器担负着信息采集的重要任务，可以实现“提醒”和“报警”功能。其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化。热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示，图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图，图中a、b为两个固定的金属片，d为铁片。
(1)、为了使温度过低时发送报警信息，开关c应该接在处。(2)、若使报警的最低温度提高些，应将P点要向哪个方向移动并给出理由。25. 随着科技的进步，农场也向智能化方向发展。某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。(1)、经农场智能系统检测后，自动为农场中的大白菜施加一定量含元素为主的无机盐来提高大白菜产量，大白菜吸收的无机盐通过茎中的 （“导管”“筛管”“液泡”“木纤维”）运输到叶片。(2)、把胡柚移栽到农场时要剪去部分枝叶，主要是为了减弱 ， 提高成活率。
(3)、为了提高胡柚的产量，可采取在胡柚的侧枝上环割，环割时割去树枝的（填“木质部”“形成层”或“韧皮部"）。26. “悬浮灯泡”能够悬浮发光，如图甲所示。图甲中的下部基座内有一个电磁铁，而悬浮的灯泡内部装有用闭合线圈连接的LED灯和条形磁铁，其内部结构如图乙所示。
(1)、乙图中的电源右端为极。(2)、要使灯泡悬浮的高度增加，可调节滑动变阻器的滑片P向移动。三、实验探究题（本大题共6小题，共42分）
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27. 小东用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。
(1)、反应的化学方程式：。(2)、实验结束后，小东提出，二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度是否有影响？为了探究该问题，小明用如图装置，进行实验。小明应如何判断反应速度的快慢？(3)、在设计实验方案时，老师对实验的建议：①每组实验氯酸钾用量可取4克，二氧化锰质量不宜超过2克。②实验应设计4组。结合老师建议，补充完整实验步骤①之后的其它步骤。①检查装置的气密性；②。
(4)、实验结束后，小东回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需验证二氧化锰的保持不变。28. 如图所示，图A表示绿色植物叶片横切面的结构示意图。图B表示叶片在夏季睛朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：
(1)、植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的（填序和名称）。(2)、比较图B中的曲线a、b，可以发现曲线a表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，曲线b表示的生理活动全天都在进行。则曲线a表示的是绿色植物的(3)、图A中[2]和[3]表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有 ， 它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。(4)、“干旱地区的植物叶片一般较小较厚，表面常覆盖角质层，主要目的是。29. 某科学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（I）（选用容积为35mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
(1)、检查图Ⅱ装置气密性方法：。(2)、若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操作上的原因可能是。(3)、图Ⅱ实验中（铁架台略去）的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②读取注射器活塞的数据。③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。你认为正确的实验操作顺序是。（填序号）。
(4)、图Ⅱ实验中，当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL度处才停止。30. 如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题：
(1)、甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明植物光合作用放出了。(2)、小东同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：试管与台灯的距离（厘米）
10
20
30
40
每分钟产生的气泡数（个）
60
25
10
5
由此得出的结论是：。
(3)、利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为排除光合作用的干扰，应对该装置进行处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向移动。31.
(1)、如图，小东发现开关闭合后，灯L不亮。他利用所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯（如乙图），发现两盖灯均不亮，则该电路的故障是。具体哪个位置出问题了呢？小东找来测电笔，用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有B处氛管不发光，其他三处氛管发光，则故障具体情况为。(2)、检修正常后，闭合开关，电灯发光，此时拿测电笔测试C点，测电笔使用方法正确，该人体电阻约为3600欧，测电笔的氖管发光；此时通过该人体的电流是安。(3)、图甲中，小东想加装一个插座，他将电灯的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将录音机的插头插入插座，此时录音机电流通过，正常工作。32. 面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险，这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸，下图是模拟粉尘爆炸的一个实验：在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属简的塑料盖掀起。试问：
(1)、在上述实验中，鼓入空气的作用是。(2)、下列情况下，不会发生爆炸的是（填序）。①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时
四、分析计算题（本大题共5小题，共30分）
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33. 2019年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“全民健康覆盖：每一个人，每一个地方”，专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N20）的强致癌物质，请回答下列问题：(1)、该物质的相对分子质量。(2)、该物质中碳元素与氮元素的质量比（答最简整数比）。(3)、3.7g该物质中氮元素的质量。34. 电和磁之间有密切的联系。
(1)、摩拜单车车锁具有自动充电功能，骑行时通过单车滚动的轮轴带动内部带磁模块相对线圈运动，能不断地给蓄电池充电。该工作原理是。(2)、小东把白炽灯泡放在U形磁铁的两个磁极之间（如图），闭合开关后发现灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动。由此小东猜想到：灯丝的晃动可能是因为灯丝是铁磁性物质，所以被磁铁吸引所致。你认为小东的观点是否正确？请说明理由。35. 把 4g 硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示，请回答下列问题。第一次
第二次
第三次
O2 的质量（g）
3
4
6
SO2 的质量（g）
6
8
8
(1)、上述实验中，第次实验恰好完全反应；(2)、上述实验中，第三次实验中参加反应的氧气为克；在这三次实验中，符合质量守恒定律的是。36. 为了测定石灰石中碳酸钙的含量，小东进行了如下实验；取10.0g石灰石放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸，实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解，石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求：
(1)、产生CO2的总质量为g。(2)、石灰石中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。37. “水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：
(1)、从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由的运动引起的。(2)、用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是（填字母序号） 。A、变化观：每个人都在参与碳、氧循环 B、守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变 C、平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D、微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加(3)、自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有（填数字序号）。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡：
(4)、为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出“绿色自由”构想：把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300℃、100kPa和催化剂条件下使之变为甲醇（CH3OH）和水。写出该反应的化学方程式.