浙江省慈溪市2018-2019学年高二下学期信息技术期末考试试卷

试卷更新日期：2019-06-28 类型：期末考试

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一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)

  • 1. 下列有关信息和信息技术的描述，正确的是：（  ）
    A、信息技术就是使用计算机进行处理、存储信息的技术 B、“盲人摸象”的故事体现了信息具有真伪性 C、信息在传递过程中会产生损耗 D、不存在没有载体的信息，所以信息不能脱离它所反映的事物被存储、保存和传播

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  • 2. 小明用IE浏览器浏览一个图文并茂的网页，地址栏信息为“https://www.zjzs.net/moban/index.html”，以下说法不正确的是：（  ）
    A、收藏该网页就是保存网页的地址“https://www.zjzs.net/moban/index/index.html” B、网页中的所有图像都保存在index.html中 C、网页内容是由html语言描述的，可以在“记事本”中编辑 D、HTTP又称超文本传输协议，主要用于浏览器和web服务器之间的信息传输。

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  • 3. 以下关于信息和信息技术，说法正确的是：（  ）
    A、电子邮件的POP3协议，因特网的TCP/IP协议都体现了信息表达的规范化 B、微信可以将用户输入的语音转换为文字，属于OCR识别技术 C、在Word软件中键入的“cpoy”自动更正为“copy”，此功能属于人工智能 D、书籍、报纸、广播、网络都是信息的表达方式

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  • 4. 下列有关Access数据库的描述正确的是：（  ）
    A、数据库只能存放文本或数值，不能存储图片和音乐 B、数据表修改字段类型，字段内容不会缺失 C、数据库记录可以从Excel中导入 D、打开的数据表可以重命名，但不能删除

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  • 5. 使用UltraEdit软件观察字符“A—Z a-z 0-9”的内码，部分界面如图所示。

    下列说法正确的是：（  ）

    A、字符“F”、“d”、“6”的内码值由小变大 B、字符“a”与“A”内码值之差的十进制表示为20 C、字符“2”内码值的二进制表示为“00000010” D、图中所有字符内码值的十进制表示均小于128

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  • 6. 使用goldwave软件打开某音频文件，选中其中一段音频后的部分状态栏如图所示，下列描述不正确的是：（  ）

    A、该音频每秒钟采样44100次，量化位数是16bit B、当前选中部分的音频区间为1秒到11秒共10秒 C、该音频是wave波形文件，属于有损压缩格式 D、如需选中1秒到5秒区间的音频，可以使用工具栏中的 工具

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  • 7. 在VB中，下列与表达式Len(“-20”)+20的值相等的是：（  ）
    A、Str(20)+"3” B、Sqr(25)+20 C、Val(”-20”)+20 D、Abs(-3)+20

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  • 8. 某算法的部分流程图如图所示，退出循环后输出的s和a值分别是：（  ）

    A、5，15 B、105，7 C、51，5 D、15，7

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  • 9. 某Visual Basic程序如下：

        Private Sub Command1  Click()

        Dim a(1 To 10)As Integer

        Dim i As Integer

        For i=1 To 10

        a(i)=i * i

        Next i

        List1．Add Item Str(a(i))

        End Sub

    运行程序，单击命令按钮Command1后，出现的错误提示为：（  ）

    A、下标越界 B、子程序或函数未定义 C、溢出 D、类型不匹配

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  • 10. 有如下VB程序段：

    Dim x As String, y As String

     Dim ans As Integer

     x=“5”：y=“20”：ans=0

     If x>y Then ans=Val(x)Else ans=Val(y)

    ans=ans+Val(x+y)

    Text1.Text=Str(ans)

    程序运行完后，文本框Text1中显示的是：（  ）

    A、25 B、30 C、540 D、525

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  • 11. 有如下VB程序段：

        S=Text1.Te×t

        For i=1 To Len(s)

        c=Mid(s，i，1)

        If c>=“0”And c<=“9”Then

        m=m+1

        Elself c>=“a”And c<=“z”Then

        n=n+1

        Else

        t=t+1

        End If

        Next i

        Label1．Caption：Str(t)

    在文本框Text1输入“as674ER29，86Gu”。(不包括双引号)，执行程序后，标签Label1显示：（  ）

    A、4 B、6 C、7 D、8

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  • 12. 若数组元素 d(1)到d(8)的值依次为“86，75，58，46，20，18，12，5”，查找某Key值的VB程序段如下：

        n=0：i=1：j=8

        Key=Val(Text1．Text)

        Do While i<=j

        m=(i+j)＼2

        If Key=d(m)Then Exit Do ‘Exit Do退出循环

        If Key>d(m)Then

        j=m-1：n=n-1

        Else

        i=m+1：n=n+1

        End If

        Loop

        Label1．Caption=Str(n)

    当输A不同的Key值，运行该程序段后，在标签Label1中显示的不同结果共有：（  ）

    A、5种 B、6种 C、7种 D、8种

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二、综合题(本大题共4小题，4+8+7+7，共26分)

  • 13. 下图是某校文艺演出评分表，小明使用Excel软件进行数据处理，请回答以下问题：

    (1)、各班的最终得分是：去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余分数求平均。小明应该在J3单元格输入公式： ， 再利用填充柄自动填充到J17单元格。
    (2)、若要仅对高一年级按最后得分降序排序，则参加排序的区域为：
    (3)、各年级得分最高的班级设为一等奖(假设高二年级最后得分互不相同)，下列方法可得到高二年级一等奖的是：(多选)

    A.先按得分降序排序，再筛选出班级包含高二的记录，第1条记录即为高二一等奖

    B.筛选出开头是高二的班级，再按得分升序排序，最后一条记录即为高二一等奖

    C.先筛选出班级包含高二的记录，再筛选得分为最大的一项，筛选结果即为高二一等奖

    D.先筛选出得分最大的一项记录，再筛选出班级包含高二的记录，筛选结果即为高二一等奖

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  • 14. 小李要制作一个主题为“江雪”的古诗词欣赏动画，用Photoshop设计背景，然后使用flash做动画。请回答以下问题：
    (1)、如图A所示，想要去除小船图层的黑色背景，以下操作可行的是： (多选：A ．使用魔棒工具点选黑色，删除；B ．使用裁剪工具选择黑色区域，删除；C ．使用磁性套索工具套住小船，反选后删除；D ．使用矩形选框工具选中小船，删除)

    (2)、制作“大雁”动画时，首(左图)尾(右图)关键帧的部分属性界面如图B所示，可推测大雁的移动方向是： (单选，填字母：A ．向左上／B ．向左下／C ．向右上／D ．向右下)

    (3)、文字2实现文字从舞台左侧旋转进入舞台，则文字2动画是： (A ．形状补间B .动画补间C .逐帧动画)

    (4)、小船一开始就出现在舞台，若要让小船在动画开始1秒后才出现在舞台上，小李应做的操作是： 。
    (5)、单击播放按钮，跳转到“load”场景第1帧并继续播放，则按钮上添加的脚本动作为： 

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  • 15. 小明基于冒泡排序算法编写了一个VB程序，功能如下：单击“生成”按钮command1，生成n个【10，99】的随机整数赋值给a数组，并在列表框list1中显示。单击“排序”按钮command2，对这组数据进行错位排序(即从前往后依次是最小的，最大的，第二小的，第二大的……依次类推)。在列表框list2中依次输出数据排序的结果，程序运行界面如图所示：

    实现上述功能的VB程序如下：

    Const n=10

    Dim a(1 To 10)As Integer

    Private Sub Command1  Click()

    For i=1 To n

                   ‘①

        List1．Addltem Str(a(i))

        Next i

    End Sub

     Private Sub Command2  Click()

        tmp=1

        For i=1 To n-1

        For j=n To i+1 Step-1

        If  ＞0 Then    ①

        t=a(j)：a(j)=a(j-1)：a(j-1)=t

        End If

        Next j

        ②

        Next i

        For i=1 To 10

        List2．Addltem Str(a(i))

        Next i

     End Sub

    (1)、程序测试运行后生成如下文件：(A ．paixu．frmB .paixu．vbp C ．paixu·vbw D ．pai×u．exe)，其中属于windows系统可执行文件是：(单选，填字母：)
    (2)、划线①处应填： 
    (3)、加框①、②处代码有错，请改正。

    ① ② 

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  • 16. 王老师采用星级制对本班学生的平时表现进行评价，每位同学的评分数据存储在数据库中。学生的得分和星级对照如下表：

    成绩

    1-20

    21-40

    41-60

    61-80

    81-100

    星级

    一星

    二星

    三星

    四星

    五星

    要求依据上表统计出各星级学生人数占总人数的比例。小王编写了一个VB程序实现该功能：程序运行时，每位学生的得分存储到数组a中，并在列表框list1中显示，单击命令按钮后，在列表框list2中显示各星级的人数占总人数的百分比例。

    程序运行界面如图所示：

    (1)、观察代码，实现统计功能的按钮对象名为：。
    (2)、当前读取的数据表名为：
    (3)、实现上述功能的VB代码如下，划线①、②处请填空。

    Const n=50

    Dim a(1 To n)As Integer

    Dim b(0 To 4)As Integer

    Private Sub Form  Load()

      Dim adocn As New ADODB．Connection

      Dim adors As New ADODB．Recordset

      Dim str1，str2 As String

      adocn．ConnectionString  =”provider=microsoft．ace．oledb．12．0：data  source=”+  App．Path+”＼school．accdb”

      adocn．Open

      str2=”select*from student”

      adors．Open str2，adocn

        ‘以下将每个学生的得分读入数组a中，并在列表框list1中显示，代码略

    End Sub

    Private Sub Com1  Cl ick ()

        Dim dd As String

        Dim cou As Single

        Dim t as integer

        dd=”一星二星三星四星五星”

        For i=1 To n

        t=

        h(t)=b(t)+1

        Next i

        For i=0 To 4

        COU=Int(b(i)／n*100+0．5)

        list2．Addltem +Str(cou)+”％”

        Next i

    End Sub

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