人教新课标版2019年五年级下册语文期末测试卷(b卷)

试卷更新日期:2019-06-28 类型:期末考试

一、积累运用

  • 1. 读拼音,写词语

    mù juān

    jū shù

    jì diàn

    ɡōu lè

    fànɡ sì

    pī lì

    yǔn nuò

    è hào

  • 2. 给划线的字选取正确的读音。

    零(mǒ  mā)         取(jí  xī)

    (bāo  pāo)       盖(xī  qī)

    闹(xuān  xiān)     公英(pú  bǔ)

  • 3. 给多音字组词。

    夹jiā   jiá   散sǎn  sàn

  • 4. 比一比,组词。

          弛

          练

          绅

  • 5. 在横线上填上恰当的词语。

    地抚弄      地走过

    地挥舞      地颤动

  • 6. 选词填空。

    轰然      居然     果然     竟然

    ①干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。

    ②每一面墙刷完,他搜索一遍,连一个芝麻大小的粉点也没发现。

    ③曹小三给他点烟时,看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。

    ④他不是神仙,往日传说中那如山般的形象倒去。

  • 7. 查字典。

    ①“量”字共画,第三笔画的名称是

    ②“柳”字的偏旁是 , 组词为

  • 8. 判断下列句子的描写方法,将序号填入括号内。

    a 外貌描写    b 动作描写    c 语言描写    d心理描写

    ①小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰。

    ②一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。

    ③赵氏走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!”

    ④黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。”

  • 9. 按要求归类。

    精神饱满   丰富多彩   不计其数   栩栩如生
    绫罗绸缎   丝绸之路   崇山峻岭   五彩缤纷
    形容人物神态的:

    形容数量多的:

    形容山势特点的:

  • 10. 按要求写句子。
    (1)、要想取得好成绩,难道能不下苦功夫?(改为双重否定句)
    (2)、大城市里看到的大象,多半是一些会表演的动物演员。(缩句)
    (3)、大象会摇耳朵。(扩句)
    (4)、造句。

    兴致勃勃:

    漠不关心:

  • 11. 按课文内容填空。

        《金色的鱼钩》讲的是长征途中的感人故事。一位牢记党的嘱托,为照顾三个的战士走出草地,而不惜的故事,表现了红军战士忠于、忠于和忘我的革命精神。

  • 12. 阅读短文,完成练习。

        大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、

        野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时,春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子,向远处望,。雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里,将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!

    (1)、照样子,写词语。

    亮晶晶:   

    断断续续:   

    (2)、找出文中描写颜色的词语,你还能再写2个这样的词吗?

    文中的词

    你写的词

    (3)、从文中找出中心句。

    中心句:

    (4)、你能给这篇文章加一个标题吗?
  • 13. 阅读直通车。

    小发明家马力

    在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!

    温岭地处(chù chǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。

    几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(kē kè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。

    你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chǔ zhǔ)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。

    屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?

    (1)、给加点字选择正确的读音。

    地处(chù chǔ)

    苛(kē kè)求

    储(chǔ zhǔ)水池

    (2)、写出下列词语的近义词。

    想象—— 发明——  考虑——

    (3)、因为,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。
    (4)、马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用波浪线在文中画出来。
  • 14. 写作题

        人与自然息息相关。她供给人们干净的水,适宜的温度,还有清新的空气。但是,人类啊,你是否应该听听她的心声?请以“__________(地球、树林、空气……)的心愿”为题目写一篇作文。

    要求:①题目要补充完整。②内容要表现人与自然的关系。③600字左右