人教新课标版2019年五年级下册语文期末测试卷（b卷）
试卷更新日期：2019-06-28 类型：期末考试
一、积累运用
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1. 读拼音，写词语
mù juān
jū shù
jì diàn
ɡōu lè
fànɡ sì
pī lì
yǔn nuò
è hào
2. 给划线的字选取正确的读音。抹零（mǒ mā） 汲取（jí xī）
花苞（bāo pāo） 膝盖（xī qī）
喧闹（xuān xiān） 蒲公英（pú bǔ）
3. 给多音字组词。夹jiā jiá 散sǎn sàn
4. 比一比，组词。驰 弛
炼 练
伸 绅
5. 在横线上填上恰当的词语。地抚弄 地走过
地挥舞 地颤动
6. 选词填空。轰然 居然 果然 竟然
①干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
②每一面墙刷完，他搜索一遍，连一个芝麻大小的粉点也没发现。
③曹小三给他点烟时，看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
④他不是神仙，往日传说中那如山般的形象倒去。
7. 查字典。①“量”字共画，第三笔画的名称是。
②“柳”字的偏旁是 ， 组词为。
8. 判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。a 外貌描写 b 动作描写 c 语言描写 d心理描写
①小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。
②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
③赵氏走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！”
④黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。”
9. 按要求归类。精神饱满 丰富多彩 不计其数 栩栩如生
绫罗绸缎 丝绸之路 崇山峻岭 五彩缤纷
形容人物神态的：形容数量多的：
形容山势特点的：
10. 按要求写句子。(1)、要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）(2)、大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）(3)、大象会摇耳朵。（扩句）(4)、造句。兴致勃勃：
漠不关心：
11. 按课文内容填空。《金色的鱼钩》讲的是长征途中的感人故事。一位牢记党的嘱托，为照顾三个的战士走出草地，而不惜的故事，表现了红军战士忠于、忠于和忘我的革命精神。
12. 阅读短文，完成练习。大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、
野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
(1)、照样子，写词语。亮晶晶:
断断续续:
(2)、找出文中描写颜色的词语，你还能再写2个这样的词吗？文中的词
你写的词
(3)、从文中找出中心句。中心句：
(4)、你能给这篇文章加一个标题吗？13. 阅读直通车。小发明家马力
在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!
温岭地处(chù chǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。
几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(kē kè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。
你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chǔ zhǔ)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。
屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?
(1)、给加点字选择正确的读音。地处(chù chǔ)
苛(kē kè)求
储(chǔ zhǔ)水池
(2)、写出下列词语的近义词。想象—— 发明—— 考虑——
(3)、因为,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。(4)、马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用波浪线在文中画出来。14. 写作题人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“__________（地球、树林、空气……）的心愿”为题目写一篇作文。
要求：①题目要补充完整。②内容要表现人与自然的关系。③600字左右