广西崇左市龙州县2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2019-06-25 类型：期中考试
一、单项选择题（每小题2分，共32分）
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1. 关于力的概念，下列说法中不正确的是（ ）A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B、一个受力物体同时也一定是施力物体 C、从空中降落的雨滴不受力的作用 D、马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2. 如图所示，用F＝150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（ ）
A、0N B、50N C、150N D、200N3. 下列各因素中，不能影响力的作用效果的是（ ）A、作用点 B、大小 C、方向 D、单位4. 电动平衡车（如图）是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
A、平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的 B、平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 C、关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性力的作用 D、平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦5. 下列测量工具中，能够测量力的大小的是（ ）A、天平 B、弹簧测力计 C、停表 D、刻度尺6. 正立放置于水平桌面上的矿泉水瓶，当用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒．这说明力的作用效果与（ ）A、力的大小有关 B、力的方向有关 C、力的作用点有关 D、受力面积有关7. 图所示的用具中，正常使用时，属于费力杠杆的是（ ）A、
铡刀
B、
筷子
C、
钳子
D、
羊角锤
8. 下列实例中，属于减小压强的是（ ）A、图钉钉帽宽大 B、锥尖尖锐 C、刀刃锋利 D、缝衣针尖细9. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）A、静止的物体不受力的作用 B、运动的物体一定受到力的作用 C、力不是维持物体运动的原因 D、没有力的作用运动物体会慢慢停下来10. 按我国交通管理部门的规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害（ ）A、车速太快 B、车速太慢 C、紧急刹车 D、突然启动11. 用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（ ）A、粉笔将静止于原来位置 B、粉笔将竖直向上运动 C、粉笔将竖直向下运动 D、粉笔将沿水平方向运动12. 下列现象不属于机械运动是（ ）A、一江春水向东流 B、星光闪闪 C、万里雪飘 D、春风拂面13. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A、5N，0N B、0N，5N C、5N，5N D、5N，10N14. 如图所示的图象中，能反映物体受非平衡力的是（ ）A、
B、
C、
D、
15. 关于压力和重力的说法正确的是（ ）A、压力的大小有时等于物体的重力 B、压力的大小总是等于物体的重力 C、竖直作用在物体表面上的力叫做压力 D、压力都是由物体的重力产生的16. 如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体，拉力F的大小为30N．若不计绳子与滑轮组之间的摩擦，则物体和地面之间的摩擦力大小为（ ）
A、30N B、45N C、60N D、300N二、填空题（每空1分，共15分）
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17. 当物体发生或发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。18. 如图，用10N的水平拉力拉一重25N的木块沿水平桌面做匀速直线运动，木块受到的摩擦力是 N，木块受到的力和木块的重力是一对平衡力。
19. 如图所示是运动员在泳池奋力向前时的情景。以人为参照物，水是的（填“运动”或“静止”）。运动员向后划水就可以向前运动，推动运动员向前运动的力的施力物体是。
20. 压强是表示的物理量。某初中生站在水平地面上时对地面的压强为1.5×104帕，表示每平方米面积上受到的压力为牛；当他平躺在地面上时，他对地面的压强将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。21. 如图，重100的物体，以0.1m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，作用在绳自由端的拉力是20N，则作用在物体上的水平拉力是 N，物体A受到的滑动摩擦力是 N，10s内绳子自由端通过的距离是 m．（不计滑轮及绳重，不计绳与滑轮间的摩擦）
22. 乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在；踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做运动。三、作图与简答题（共8分）
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23. 如图所示，木块A沿斜面匀速下滑，画出其重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图。
24. 如图，是用瓶起子起瓶盖的示意图，O为支点，请在图中画出动力F1的力臂L1。
25. 请你回想中考体育考试掷实心球的情景，并用所学物理知识回答下列两个问题。(1)、实心球离开手后为什么会继续向前飞行？(2)、实心球落地后向前滚动，为什么最终停下来了？四、实验与探究题（共20分，每空1分）请把答案直接填写在答题卡相应的位置上
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26. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中
(1)、如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量。(2)、如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点0方向移动一小格，则杠杆（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。(3)、如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小将。(4)、如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为 cm，弹簧测力计示数的大小为 N27. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个钩码、一块长木板和一条毛巾。
(1)、拉动木块前，应首先对测力计进行。(2)、实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为拉力大小。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是。某次实验弹簧测力计的示数如图甲所示，它的示数是 N。(3)、分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与有关。(4)、小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法： ， 测出滑动摩擦力的大小，再和实验（选填“甲”或“乙”）进行比较。(5)、交流评估时，某实验小组提出；实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是A、木板的长度太长 B、木板的粗糙度不均匀 C、弹簧测力计的分度值太大 D、木块与木板的接触面积太大。28. 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)、小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ， 并通过调整来改变拉力的大小。(2)、当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究。(3)、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是。(4)、小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验（选填“能”或“不能”）。(5)、在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。A、减少摩擦力对实验结果的影响 B、小卡片是比较容易获取的材料 C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D、小卡片容易扭转。五、计算应用题（共25分）
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29. 如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分。求：
(1)、轿车从A地到B地的速度；(2)、若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间。
