福建省泉州市2018-2019学年九年级下学期生物中考仿真试卷
试卷更新日期：2019-06-21 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 下列对健康生活的认识，不正确的是（ ）A、慢性疾病的预防要注意做到饮食均衡 B、吸毒者静脉注射毒品易感染艾滋病病毒 C、吸烟对自己有害，对周围的人也有害 D、喝酒能提高神经兴奋性，增强心血管功能2. 农民一年到头都在田间劳作，春天耕地播种，夏天浇水施肥，秋天收割晾晒。从生物学观点看，农民被称为生态系统的（ ）
A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物部分3. 下列有关被子植物的种子萌发和植株生长的叙述正确的是（ ）A、种子萌发时所需要的有机物全由子叶提供 B、只要环境条件适宜，种子就能萌发 C、幼根的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大 D、移栽幼苗时，根部带有土团是为了遮光4.如图是某同学观察到的猪小肠内表面结构图，其中绒毛状突起是（ ）
A、小肠绒毛 B、皱襞 C、肠腺 D、毛细血管5. 5月31日是“世界无烟日”.吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率.人产生精子的器官和受精场所分别是（ ）A、 睾丸和输卵管 B、卵巢和输精管 C、睾丸和子宫6. 生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是（ ）
A、骆驼一般不出汗，而且尿液非常少 B、骆驼刺地下的根比地上部分长很多 C、仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状 D、海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米7. 下列昆虫的发育过程与蝗虫相似的是（ ）A、菜粉蝶 B、蝼蛄 C、蜜蜂 D、蚊子8. 生物的多样性不包括（ ）A、生物数量多样性 B、遗传多样性 C、物种多样性 D、生态系统多样性9. 如图的植物应该属于 植物.在阳光下，有4种物质进出叶片.其中人类生命活动不需要的是____，能储存在果实里并能提供能量的是（ ）
A、被子植物，物质1，物质4 B、裸子植物，物质2，物质4 C、被子植物，物质3，物质2 D、蕨类植物，物质l，物质310. 张老师从上海到西藏贡嘎参加支教工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加，增加的成分最可能是（ ）A、白细胞 B、血小板 C、血浆 D、红细胞11. 下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（ ）①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鲫鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 ⑤鲸——肺
A、①②④ B、①④⑤ C、①②③ D、①③⑤12. 下列关于缩手反射说法错误的是（ ）A、神经中枢在大脑皮层 B、神经冲动传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 C、是一种简单反射 D、若传出神经受损，其他部分正常，则有感觉但不能缩手13. 日常生活中，人们一般利用什么方法保存新鲜水果和蔬菜（ ）A、风干 B、脱水 C、冷藏 D、真空包装14. 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（ ）组别
项目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
B组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只
A、不符合单一变量原则 B、水量过多 C、水温太高 D、水中没有水草15. 人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是（ ）A、肱二头肌与肱三头肌都收缩 B、肱二头肌与肱三头肌都舒张 C、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩16. 下列动物的行为中，属于学习行为的（ ）A、蚂蚁觅食 B、黄蜂筑巢 C、鹦鹉学舌 D、青蛙鸣叫17. 动画片“猫和老鼠”深受儿童喜爱，下列能正确表示猫和老鼠的基本结构层次的是（ ）
A、细胞→组织→器官→系统→个体 B、组织→细胞→器官→系统→个体 C、细胞→组织→系统→器官→个体 D、细胞→组织→器官→个体18. 不属于肺适于进行气体交换的结构特点（ ）
A、肺泡壁很薄 B、肺泡外缠绕着有丰富的毛细血管 C、肺泡有较强的弹性 D、肺泡数量多，总面积大19. 含有遗传物质，能传递遗传信息的细胞结构是（ ）A、细胞质 B、细胞膜 C、液泡 D、细胞核20. 有关学名的叙述，正确的是（）A、同一种生物有时也可能会有几个不同的俗名和学名 B、学名是由两个字所组成，而前一字表示该生物的种名 C、通常种名是名词，而属名是形容词 D、属名的第一个字母必须大写21. 在正常状态下，下列人体细胞内染色体数目相同的一组是（ ）A、卵细胞和受精卵 B、体细胞和精子 C、体细胞和受精卵 D、体细胞和卵细胞22. 在生命起源过程的研究中，米勒实验可以说明（ ）A、原始地球能形成原始生命 B、原始地球能形成构成生物体的有机物 C、生命起源于原始大气 D、在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命23. 下列哪一项不是蒸腾作用的意义（ ）A、降低植物体表面的温度 B、维持生物圈的碳﹣氧平衡 C、促进根吸收水分 D、促进植物体内水分和无机盐的运输24. 人体心脏中参与肺循环的两个腔是（ ）
A、左心房和左心室 B、右心房和右心室 C、左心房和右心室 D、左心室和右心房二、多选题
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25. 小李学习了病毒、细菌和真菌的有关知识后，列表比较了它们的区别，完全正确的是（ ）
项目
病毒
细菌
真菌
A
观察所用仪器
电子显微镜
高倍光学显微镜
显微镜
B
是否具有细胞结构
无
无
有
C
是否具有成形细胞核
无
有
有
D
繁殖方式
自我复制
分裂生殖
孢子生殖
A、A B、B C、C D、D三、判断题
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26. 动物能吸入氧气，呼出二氧化碳，植物只能吸入二氧化碳，放出氧气.（判断对错）
四、综合题
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27. 自主学习，解决问题.
（一）阅读思考
2014年5月25日，湖南省浏阳河市再次爆发福寿螺灾害，很多禾苗一夜之间被啃食，再请相比5年前可能更为严重.福寿螺对环境温度的变化十分敏感，水温在25﹣30℃时活动最为频繁、感觉灵敏；接水温达到33.5℃时行动迟缓，甚至藏于水底；水温低于12℃时活动能力明显下降，水温在5℃以上可以越冬.福寿螺怕强光，多在夜晚浮出水面摄食.福寿螺食性比较杂，偏食植物性饲料，如浮萍、禾苗等，尤其喜食含糖量较高的瓜果类，如甜瓜、西瓜等.一只成熟的雌螺经交配后每隔5﹣10天产一次卵块，卵块为粉红色，气温恒定中28℃以上，约一个星期后便孵化出幼螺.浏阳市曾经在河流中投放青鱼苗来控制福寿螺的数量.
（二）解决问题
(1)、福寿螺在生物分类上是A、线形动物 B、软体动物 C、环节动物 D、节肢动物(2)、福寿螺的贝壳的形成与下列哪个结构有关A、荚膜 B、细胞膜 C、表膜 D、外套膜(3)、推测青鱼与福寿螺的关系为.(4)、福寿螺引发的灾害是不经论证盲目从外面引进物种的结果，它使生物多样性面临威胁，这种现象称为.(5)、这种用青鱼对付福寿螺的方法，属于.28. 某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见表）.在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.结合所学知识回答下列问题：玉米苗
温室内CO2浓度
培养液
甲
0.06%
土壤浸出液
乙
0.03%
土壤浸出液
丙
0.06%
蒸馏水
(1)、经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因是.(2)、实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是.(3)、对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要.(4)、通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是.29. 如图是花的结构示意图，请分析回答：
(1)、花的主要部分是.(2)、传粉是雄蕊上的[]中的花粉通过不同的方式传到雌蕊[]的过程.(3)、植物的精子与结合，形成受精卵的过程，叫做.(4)、受精作用后，整个[]最终发育成果实，其内的胚珠发育成；果皮是由发育而成的.30. 近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及产损失。某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头邮、面部未见明显外伤，神志清醒，救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题：
(1)、医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据如图所示，写出缩足反射的途径（用数字和箭头表示）。(2)、医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是。(3)、医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液和氢氧化钠溶液，这些液体最先流入心脏的。注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图所示的变化，那么BC段变化的原因是调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。31. 科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，请分析回答
(1)、图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的。(2)、根据如图判断，乙为性的染色体组成，染色体由和组成。(3)、人体的体细胞内含有对染色体，并且每一对染色体都有一条来自 ， 一条来自。(4)、若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，加入他们再生第二胎，生男孩的可能性约为%。五、填空题
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32. 红灯停，绿灯行，斑马线避让行人已经成为文明行车的新法规，交通法规对于酒驾的惩罚力度越来越大，酒驾司机越来越少，文明开车已成习惯。青岛峰会期间交警更是加大了执法力度，对于外地车辆还需停车安检。请据图作答：
(1)、当司机看到交警查车，并从远处开向交警时图甲眼睛中的[4]的变化是 ， 近视眼患者成像于[]前方，需要戴矫正。(2)、6月13号上合峰会刚落下帷幕，十级台风袭击了岛城，一时间电闪雷鸣，天气一下子黑下来，部分老师和学生被困在学校里。天刚变黑的过程中图甲中[3]的变化是。雷声刺激了图乙中的[] ， 产生的神经冲动传导到形成听觉。遇到巨大声响应该张嘴（捂不捂耳朵），这样做是为了疏通[] ， 保证[]内外气压相同。33. 科普阅读题：1897年，人们发现了志贺氏菌，又称痢疾杆菌。感染这类细菌后，常导致水样便、急性腹痛、发烧等。志贺氏菌每年引起大约1.63亿人患严重痢疾，并夺走超过100万人的生命，可谓是臭名昭著！
众所周知，抗生素是人们对抗这些恶魔的有力武器。但因为这些武器被滥用，许多细菌出现了耐药性，其中一些细菌甚至对多种抗生素都具有耐药性，成为“超级细菌”。人们如何抵抗愈发猖獗的耐药菌呢？
在自然界中，生存着一种噬菌蛭弧菌（下面简称蛭弧菌），它以其他种类的细菌为食。“捕食”的对象正是多种致病菌，如大肠杆菌、志贺氏菌。其“捕食”过程如图。
目前，人类没有发现与蛭弧菌相关的疾病报道。因此，科学家们提出“以菌治菌”的设想，即利用蛭弧菌去抗击病原菌的感染。但蛭弧菌本身也是一种细菌，动物的免疫系统如果发现它们，会怎样对待这些“友军”？
科学家用斑马鱼做了研究。在预实验中，将蛭弧菌注射进斑马鱼的后脑，24小时后，这些斑马鱼全部存活，而且后脑内的蛭弧菌数量逐渐减少。这样来看，蛭弧菌和斑马鱼短期内的“和谐共存”是可以达到的。
接下来，研究者开始了“以菌治菌”环节。他们先向一群斑马鱼的后脑接种了致死剂量的志贺氏菌，然后对其中的部分斑马鱼再注射蛭弧菌。研究者发现，相比于对照组，注射了蛭弧菌的斑马鱼后脑内志贺氏菌大量减少，72小时后斑马鱼的存活率也更高。
在此过程中，斑马鱼的免疫系统也没闲着：白细胞探测到蛭弧菌后，它们会聚集到注射部位将蛭弧菌吞噬。这看起来是“恩将仇报”，但免疫系统其实也是在尽忠职守。随后，研究者利用药物削弱了斑马鱼的免疫系统，再用志贺氏菌感染它们。这时，尽管蛭弧菌依然神勇，斑马鱼的存活率却明显下降，这说明免疫系统并不只是在拖蛭弧菌的后腿。
至此，研究者认为，在抗击志贺氏菌感染时，蛭弧菌和斑马鱼免疫系统能巧妙地“配合”：蛭弧菌对志贺氏菌的“捕食”开始得非常迅速，能够在感染初期控制住志贺氏菌繁殖的势头，帮免疫系统减轻应对的压力。而等到大批白细胞赶来时，蛭弧菌已经饱餐过一顿，收拾志贺氏菌余孽的工作，免疫系统自己也能完成好。
在耐药菌问题愈发严峻的当下，我们都迫不及待地想找到新的应对手段。前景越令人期待，研究者的推进工作也越要细致周密。蛭弧菌能不能真正作为“活的抗菌药”加入人类与病原菌的战争当中，我们将继续关注。
(1)、志贺氏菌是引起痢疾的病原体，能破坏人体大肠内表面的细胞，影响大肠对的吸收，引起水样便。(2)、蛭弧菌的“捕食”过程可以分为以下几个阶段：识别→吸附→→利用生长→增殖→裂解宿主细胞。由此可见，蛭弧菌的生活方式为。34. 螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容.一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙.螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好.”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好.”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动.结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫.请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动.
(1)、提出问题：？(2)、作出假设：.(3)、实验设计：①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙（大小、健康状况等都相似），活苍蝇和死苍蝇各6只.②步骤：首先向甲水槽放入6只活苍蝇，向乙水槽放入 ， 然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为.
(4)、实验现象：甲水槽中 ， 乙水槽中。(5)、得出结论：。
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