苏教版高一语文第三册第四单元第23课《秋水》同步检测题

试卷更新日期:2015-12-10 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列注音正确的一项是(      )

    A、泾jīng       涘yǐ       渚zhǚ B、泾jìng       涘sì       渚zhě C、泾jīng       涘sì       渚zhǚ D、泾jìng       涘 yǐ      渚zhě
  • 2. 下列词语中有错别字的一组是 (   )

    A、径流        渚崖        辩别        望洋向若 B、泾流        劝谏        旋转        欣然自喜 C、争辩        穷匮        孀妻        遗笑大方
  • 3. 下列加横线的字不属于通假字的一项是(   )

    A、旬有五日而后 B、夫列子风而行 C、一国者 D、而御六气之
  • 4. 比较下列加横线字的意义和用法,判断正确的一组是(   )

    ①夫列子御风行③奚知其然也②举世非之不加沮④御六气之辩,以游无穷者

    A、①和②不同,③和④也不同。 B、①和②不同,@和④相同。 C、①和②相同,③和④不同。 D、①和②相同,③和④也相同。
  • 5. 对下列各句中加线词语的解释,正确的一项是(  )


    A、永保无疆之  休:休息 B、既得志,则纵情以傲  物:事物 C、之以严刑  董:督责 D、念高危,则思谦以自牧  冲:冲动
  • 6. 对下列两句文言文的翻译正确的一项是(     )

    ①其自视也亦若此矣    ②彼于致福者

    A、①他们看待自己也像过去一样    ②列于对于求福的事 B、①他们看待自己也像斥鴳一样    ②列子对于求福的事 C、①他们看待自己也像过去一样    ②他们对于寻求幸福的事 D、①他们看待自己也像斥鴳一样    ②他们对于寻求幸福的事
  • 7. 对下面抗拒文言语句翻译正确的一项是(    )

    ①虽然,犹有未树也          ②此虽免乎行,犹有所待者也

    A、①即使如此,他还是没有树立起威信    ②他这样做,即使免去了行走的劳苦,可还是有所依凭呀 B、①虽然如此,他还有未能树立的。      ②他这样做,好使免去了行走的劳苦,可还是有所凭借呀 C、①虽然如此,他还有未能树立的。      ②他这样做,虽然免去了行走的劳苦,可还是有所凭借呀 D、①即使如此,他还是没有树立起威信    ②他这样做,虽然免去了行走的劳苦,可还是有所凭借呀
  • 8. 下列叙述不符合原文意思的一项是(     )

    A、列子认为;“知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者”,就像那蜩,学鸠、斥鴳一样;“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”的宋荣子、“御风而行”的列子,就像那乘大风南徙的大鹏一样。 B、大鹏能南徙天池,但无扶摇之风也不能高飞,宋荣子“犹有未树也”,列子也得乘风而行。大鹏、宋荣子、列子都不是“逍遥游”。 C、如果顺着天地自然的正气,驾驭着“六气”以游于无穷的宇宙,他就没有什么依待的了。这样的人,是至人、神人、圣人。庄子认为人所能达到的最高境界当是圣人,“圣人”比“神人”“至人”为高。 D、庄子宣扬完全超然而神秘的境界和不要任何客观条件,不受任何客观限制的所谓“无待”的自由。
  • 9. 选出下列划线词与其它各项用法不同的一项(    )

    A、君子博学而参省乎己 B、项伯乃驰之沛公军 C、顺流而行            D、 鱼虾而友麋鹿
  • 10. 对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是 (       )

    A、杀人者能一之   嗜:喜欢 B、孰能之                 与:和 C、天油然云              作:兴起 D、其如是,孰有之    御:阻止
  • 11. 以下六句,能够显示河伯愧疚的一项是(     )

    ①且夫我尝闻少仲尼之闻            ②吾长见笑于大方之家

    ③吾非至于子之门                  ④‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也

    ⑤于是焉河伯欣然自喜              ⑥望洋向若而叹

    A、②④⑥ B、①③⑤ C、②③⑥ D、③④⑤
  • 12. 《秋水》一文中,庄子用“井蛙不可以语于海者”作喻来说说明(    )

    A、人的认识受时间限制 B、人的认识受空间限制 C、人的认识受后天教育限制 D、人的认识受知天素质限制
  • 13. 下列加线的词,解释不正确的一项是(  )

    A、人犬豕鸡豚者   攘:窃取 B、至杀不人也 辜:清白 C、不知其不义也 情:确实,的确 D、多尝苦曰 甘:甜
  • 14. 先秦诸子中,激烈抨击“窃钩者诛,窃国者为诸侯;诸侯之门,而仁义存焉”黑暗社会现实的是(    )

    A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、荀子
  • 15. 《秋水》开头部分有一段对河水和海景的描写,其主要寓意是(    )

    A、惊叹大自然的多姿多彩 B、赞美祖国江山的壮丽 C、为河伯改变态度作铺垫 D、比照两种不同认识境界

二、填空题

  • 16. 庄子,名中期国人,他继承并发展了的思想,为学派的重要代表人物。

  • 17. 《庄子》有篇,七篇十五篇,《杂篇》十一篇。

  • 18. 爱人者, , 人恒敬之。心存之意,胸怀之念。

  • 19. 请根据文中的有关内容,归纳出两个四字成语

  • 20. 《庄子》散文是(时期)最重要的散文成果之一。它的文章写得 , 不拘绳墨,变化无端,充满了

三、阅读题

  • 21. 阅读课文,完成后面练习题

    秋水时至,百川灌河。泾流之大,两渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在已。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫已若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

    (1)、不懂就问是很好的学习品质,人没有全知全能的,不要自大,更不要嘲笑别人,大家觉得河伯这个人怎样?

    (2)、这则寓言故事包含哪些道理?

    (3)、课文里有两个“于是焉”,一个是“于是焉河伯欣然自喜”,一个是“于是焉河伯始旋其面目”,这两个“于是焉”应该怎么理解?

    (4)、河伯对“少仲尼之闻,轻伯夷之义”这种人到底是什么态度?他说“始吾弗信”到底“弗信”的是什么?见到海若后,河伯应该“信”了,他信的又是什么?河伯引“少仲尼之闻,轻伯夷之义”的作用是什么?

    (5)、“海纳白川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”是林则徐的自题联,你能体会林则徐想通过这副对联勉励自己做怎样的人呢?