苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题
试卷更新日期：2015-12-10 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列词语中加线字的读音，没有错误的一项是( )A、忖度(cǔn) 笑靥(yǎn) 视(chēn) 孽根祸胎(niè) B、懵懂(měng) 嫡亲(dí) 伺候(cì) 敛声屏气(píng) C、蹙缩(cù) 踌躇(chóu) 形骸(hái) 少不更事(gēng) D、沮丧(jǔ) 刹车(shā) 模样(mó) 皮开肉绽(zhàn)2. 下列句子中，不含通假字的一项为（ ）A、虽董之以严刑，振之以威怒 B、简能而任之，择善而从之 C、欲流之远者，必浚其泉源 D、出门看火伴，火伴皆惊忙3. 下列句子中与例句加线字的含义相同的一项是（ ）
例：凡百元首，承天景命
A、天下云集响应，赢粮而景从 B、高山仰止，景行不止。 C、至若春和景明，波澜不惊 D、良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？4. 与“克终者盖寡”中“克”的含义相同的一项是（ ）A、克己复礼为仁 B、秦战未尝不克，攻未尝不取 C、靡不有初，鲜克有终 D、然性俭克，少恩情5. 选出“所”字用法与其他三项不同的项（ ）A、其各举所知，勿有所遗。 B、渔人……为具言所闻。 C、赐我南都之田，狐狸所居，豺狼所嗥。 D、术（袁术）怒攻布（吕布），为布所破。6. 读课文《谏太宗十思疏》，下列对“十思”理解不当的一项是（ ）A、作者提出，作为帝王，在他计划营造宫殿时，就要想到适可而止，以尽可能减轻百姓负担，使他们安居乐业。 B、帝王担负着治理天下的重任，当他产生骄傲自满时，就应想到自己要像江海那样宽广低下，有能容纳百川的胸怀。 C、帝王担心自己偏信谗言邪说，就要想到首先端正自身以便除去邪恶，将要施恩奖赏人时，要警惕不因自己的偏爱而赏错。 D、帝王喜欢到郊外去打猎，就要想到最多只能去三次。7. 下列句子中没有通假字的一项是( )A、距关，毋内诸侯 B、旦日不可不蚤自来谢项王 C、度我至军中，公乃入 D、张良出，要项伯8. 对下列各句中加线词语的解释，正确的一项是( )A、永保无疆之休 休：休息 B、既得志，则纵情以傲物 物：事物 C、虽董之以严刑 董：督责 D、念高危，则思谦冲以自牧 冲：冲动9. 下列句子中加线的词语，意义与现代汉语相同的一项是( )A、臣闻求木之长者，必固其根本 B、既得志则纵情以傲物 C、傲物则骨肉为行路 D、乐盘游则思三驱以为度10. 下列加线词语用法与其他三项不同的一项是( )A、将有所作则思知止以安人 B、想谗邪则思正身以黜恶 C、乐盘游则思三驱以为度 D、总此十思，弘兹九德11. 对下列各句中 “之”字的意义和用法，判断正确的一项是( )①臣闻求木之长者 ②源不深而望流之远 ③人君当神器之重 ④岂取之易守之难乎
A、①和②相同，③和④相同 B、①和②不同，③和④不同 C、①和②不同，③和④相同 D、①和②相同，③和④不同12. 下列各句的句式，与例句不相同的一项是( )例句：虽董之以严刑，震之以威怒
A、五亩之宅，树之以桑 B、句读之不知，惑之不解 C、夫庸知其年之先后生于吾乎 D、月出于东山之上13. 下列各句中，加线的成语使用正确的一项是( )A、在这块巴掌大的端砚上，雕刻着水泊梁山的108位好汉，个个栩栩如生，真可谓鬼斧神工。 B、军训结束那天，我们举行队列表演，下午三时，操场上彩旗飘扬，歌声嘹亮，沸反盈天 ， 校园成了欢乐的海洋。 C、有了疾病，要正确对待，不要恐慌，也不要不以为然 ， 要积极认真治疗，治疗务必彻底，不要半途而废。 D、庞大的市场需求促进了节能环保产品的发展，在利益的驱使下，许多仿冒产品也像雨后春笋般冒了出来。14. 下列各句中，没有语病、语意明确的一组是( )A、我省将实施和制定循环经济推进计划，重点建设300个循环经济试点企业，推动资源节约型、环境友好型社会建设。 B、一个社会有没有一个庞大的中产阶层，是这个社会稳定和持续发展的根本保证，这已经为发达国家的经验所证实。 C、经典的魅力在于，经典作品以经典的方式触及、思考和表达了人类生存的基本问题，不仅指向现实，也指向未来。 D、恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业，产品档次之高，品种之全，是一个拥有出口权的厂家。15. 与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是( )夜色浓了，灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空倒映在了乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着， _____________，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
A、像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石 B、像一串流动的珍珠 C、像夜空中眨着眼睛的星星 D、像无数个在水面舞动的小精灵二、填空题
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16. 人君当神器之重， ， ， 斯亦伐根以求木茂。17. 怨不在大，可畏惟人， ， 所宜深慎。18. 智者尽其谋， ， ， ；文武并用，。19. 卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！在横线中填出现代汉语的意思。20. 自斯已后，各悉乃诚。若有是非，直言无隐。在横线中填出现代汉语的意思。
三、阅读题
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21. 阅读《谏太宗十思疏》，完成后面练习题
臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。(思国 一作：望国)
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？
君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？
(1)、作者提出“十思”的目的是什么？(2)、君王按“十思”去做会有怎样的结果？(3)、《谏太宗十思疏》的疏是什么意思，它有什么特点？(4)、根据内容、句式的要求补写句子。要求：（1）续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通；（2）①②处的句式与前面举例的句式相同，要另举事例；（3）③句要从正反两个方面给整段文字作总结。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？①然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果呢？②综上所述，不难看出：③
(5)、请你以唐太宗的口吻，给魏征写几句话，表达读了《谏太宗十思疏》后的感受。要求：①内容充实；②用语得体；③不需要写称呼、署名等。