浙江省衢州市2019年中考语文试卷

试卷更新日期:2019-06-17 类型:中考真卷

一、语文生活(13分)

  • 1. 阅读下面文字,在横线上填写正确答案。

    妈妈和文文在江边散步。

    文文:瞧,我们的城市多美呀!

    妈妈:(笑)那你就背两句应景的诗吧。

    文文:我想到了白居易的“。”

    妈妈:要是站在那叶小舟上,眼前的景象会让你想起什么诗句呢?

    文文:王湾的“。”

    妈妈:看来诗歌没有白背哦!

    (指着草地里的标语牌)这标语怎么只剩一半了呢?“一花一草一木”三个“一”字连用倒也雅致。你试试用三个“且”字对下半句,提醒人们文明赏花。

    文文:“”?

    妈妈:(微笑,点头)不错,很押韵。

    两人:走到古城墙遗址边。

    文文:咦,这儿是“攀跃”,上次在车站看到的是“翻越”,到底哪个“yuè”字正确?

    妈妈:两处标语都是提醒人们不要跨过阻拦物,你用“跃”和“越”组词不就能区别了吗?

    文文:(恍然大悟)我知道了,应该“把改为”。

    妈妈:(手机响,拿出看)你同学小涵的妈妈在家长群里发了条微信。

    文文:(嘀咕)又晒娃!

    妈妈(念):“周日录了一所名校,今天又收到另一所名校的补录,虽然一波三折,过程煎熬,但普娃进了牛校,诚惶诚恐,只有继续努力,才不会被碾成渣……”

    文文(吸嘴):妈,你给我念这个,是什么意思?你是不是

    妈妈:怎么会?妈妈也不喜欢她这种的口气。

    文文:那你也可以晒娃呀,你发张咱俩的合影呗。

    妈妈:好!(合影。发送微信。)

    我再发一句话应对她:“。”

二、阅读天地(52分)

  • 2. 从下列作品中选择一个人物,分析其讽刺意义。

    A.方鸿渐(《围城》)

    B.林之洋(《镜花缘》)

    C.周进(《儒林外史》)

    D.别里科夫(《契诃夫短篇小说选》)

  • 3. 巧妙的构思让情节引人入胜,从下列名著中选一部,结合故事分析作者的构思技巧。

    A.《西游记》    B.《水浒传》    C.《哈利·波特与死亡圣器》    D.《基地》

  • 4. 凝视诗歌的形式,仿照示例,从划线的诗句中选择一处,品味诗歌分行的意味。

    示例:分行让“门”字凸显出来,吸引读者凝视这个字,让读者产生种种联想,丰富了诗歌的意蕴。这道“门”仿佛一副枷锁,而“门”字中间的空白又像是广阔的天空,鸟儿在笼子里一定久久地注视过它,眼中满是向往与绝望。

    鸟笼

    非马

    打开

    鸟笼的

    让鸟飞

    把自由

    还给

    (选自《初中语文读本》)

  • 5. 阅读下文,回答问题。

    除法

    周锐

        一个房间里有一个人和十二只蚊子。

        十二只蚊子咬一个人。

        12÷1=12

        这个人觉得吃不消。

        他就又去找一个人到这房间里来。

        十二只蚊子咬二个人。它们分成了二队。

        12÷2=6

        人觉得比原先好受一些了。

        但还可以更好受一些。

        这二个人又找来第三个人。

        12÷3=4

        好极了,再找第四个。

        12÷4=3

        第五个人跑来了。

        12÷5=?

        大家叫第五个人别进来,因为这样蚊子不好分了。

        但第五个人硬要进来。响起“啪啪”声。第五个人打死了二只蚊子。

        10÷5=2

        0K,这下好分了。

        大家正高兴,又听“啪啪”声,第五个人又打死了二只蚊子。

        8÷5=?

        又不好分了。

        大家觉得第五个人老是添麻烦,就齐心合力地把他赶走了。

    (选自《百年百篇经典微型小说》)

    (1)、第五个人被赶走了,他会怎么想?请写出他的内心独白。
    (2)、对于小说的标题“除法”,你有哪些理解?请简要阐述。
    (3)、小说中的“蚊子”让你想到上文《鸟笼》中的哪个意象?为什么?
  • 6. 阅读下文,回答问题。

    任正非的传播课

    原创:邹振东厦大邹振东5月21日

    ▲本文共1500字,阅读大约需要3分钟。

        任正非今天接受记者采访,赢得满堂喝彩,有评论称521是任正非日。这次访谈,让世界见证了华为不再只是中国的卓越企业,而是世界级的领袖企业。作为一名传播学者,我不能从政治学、经济学、外交学等领域解读他的谈话,只能从传播学角度谈谈我的思考。

        任正非的访谈,其实是给中国与世界上了一堂传播课——不仅传达出政治胸襟与商业智慧,而且表现出极高的传播水平。

        无论是特朗普的美国利益第一,还是中国网民的“奉陪到底”,爱国,都是这场舆论战的制高点。在这个时节,在中国舆论场,一切对中国产品的冷嘲热讽都不招待见;一切遭受打压或忍辱负重或奋起抗争的企业,都会被视为民族英雄,这非常好理解。

        舆论战最重要的,不是打击敌人,而是争取朋友。舆论战的功能,不是消灭敌人,而是分化敌人与孤立敌人。口水是打不垮敌人的,可以直接打垮敌人的东西,在军事上是武器,在经济上是产品。把敌人扩大化,就是帮助敌人扩大力量。

        所以,任正非很清楚:“大家要骂就骂美国政客,这件事不关美国企业什么事情。”任正非甚至高调感谢美国公司,宣称美国企业和华为是同呼吸共命运的。这样把美国和美国政客分开,把美国政客和美国企业分开,这就是最大化地孤立敌人与争取朋友。

        苹果、谷歌不是我们的敌人,美国公司不是我们的敌人,美国人民更不是我们的敌人。正如日系车不是我们的敌人,日本企业不是我们的敌人,日本军国主义及其鼓吹复活者,才是我们的敌人。

        任正非坦承自己家人现在还在用苹果手机,发挥了意见领袖卓越的引导作用。没有人会怀疑任正非的爱国主义,换了别人,可能就不敢这样说,或者说了也不起什么作用。好的意见领袖的一句话,有时候赛过一千篇社论。

        商业传播与政治传播不同。可口可乐公司卖产品给消费者之前,绝对不会问你信奉基督教还是伊斯兰教,无论是支持特朗普还是希拉里,你只要付钱它就卖。

        任正非把政治和商业分开,把爱国和商品分开。他非常清楚:如果中国人买华为就是爱国,不买就是不爱国,那么欧洲人、美国人买华为怎么解释?我们希不希望全世界都来买华为产品?

        华为公司是中国企业,但华为手机是世界产品。只有中国人买华为,不算胜利。让更多的外国人买华为,才对中国公司有益。把产品与爱国脱钩,是传播大智慧。

        最受欢迎的英雄形象之一就是“自信得有点谦虚”。过去太多这样的形象,要么太自信—自信得狂妄;要么太谦虚——谦虚得做作。

        任正非一方面非常自信:“美国政客目前的做法低估了我们的力量,华为的5G是绝对不会受影响的,在5G技术方面,别人两三年肯定追不上华为。”

        另一方面非常清醒:“美国科技深度和广度上还是值得我们学习,很多小公司产品超级尖端,在我们的行当上(5G),我们做到了前列,但是就整体国家而言,我们和美国比,差 距还很大。”

        中美贸易战有四个舆论战场:中国舆论场、美国舆论场、中美间舆论场与国际舆论场。每一个舆论场的功能、传播目标与策略都是不同的。

        像任正非这样的表达,“虽然我们与美国有冲突,但最终还要一起为人类做贡献”,在国际舆论场就比特朗普的格局高,得分多。

        对于特朗普来说,他最核心的舆论场是美国舆论场。从舆论战效果看,真正让特朗普胆寒的,不是我们在中国舆论场高唱一千万遍“打倒美帝野心狼”,而是让他在美国舆论场丢掉一千万张选票。他到处制造美国的敌人,恰恰就是要在美国舆论场激起同仇敌忾的情绪。

        特朗普“推特”治国,就说明传播是特朗普最重要的武器。跟美国打贸易战,就不能只局限在政治、经济与外交领域,专家就不能只是政治学家、经济学家与外交学家。当务之急就是要搞清楚特朗普舆论战的传播策略与舆论方法。用传播的方法对付传播,用舆论的方式对付舆论,有时候不只是事半功倍,甚至是四两拨千斤。

    阅读1.5万 在看243

    (本文5月22日上午下载于微信公众号,有删改)

    【注】①新闻背景:5月16日,美国商务部工业与安全局(BIS)宣布将华为列入“实体清单”,禁止美国企业未经政府许可向华为供货。5月21日,美国商务部官方网站发布消息称:给华为及其合作伙伴90天的临时许可,将封堵令推迟执行3个月。5月21日上午,75岁的华为公司创始人兼总裁任正非接受国内媒体150分钟的采访,对美国禁令,5G,知识产权等热点话题进行回应。②“推特”是一种个人社交平台,类似于微信。

    (1)、在作者的分析中,任正非对媒体的回应包含哪些传播智慧?请简要概括。
    (2)、阅读新闻要了解立场,请结合文本信息,分析本文的立场。
    (3)、从这篇文章看,作者的传播水平如何?结合内容分析。
  • 7. 你认为这幅图适用于下面哪个情境?请简述理由。

    (摘自《光明日报》2019年5月19日第6版)

    A.某眼镜店的促销广告

    B.某校主题班会“爱护眼睛,拥抱光明”的海报

    C.某学生《关于我校学生用眼卫生调查报告》的封面

    D.某教育专家《解决“短视”问题,请为孩子减负》的讲座

  • 8. 依据这组诗的某个共同点,分别阐述你对这三首诗的理解。

    枕石

    高攀龙

    心同流水净,

    身与白云轻。

    寂寂深山幕,

    微闻钟磬声。

    竹里馆

    王维

    独坐幽篁里,

    弹琴复长啸。

    深林人不知,

    明月来相照。

    题破山寺后禅院

    常建

    清晨入古寺,初日照高林。

    曲径通幽处,禅房花木深。

    山光悦鸟性,潭影空人心。

    万籁此都寂,但余钟磬音。

  • 9. 下面这则短文的顺序已被打乱,请按正确句序排列。

    ①王亦学之。②有人向张华说此事。③张曰:“王之学华,皆是形骸之外,去之所以更远。”④歆蜡曰尝集子侄燕饮。⑤王朗每以识度推华歆。

    (选自《世说新语·德行》)

  • 10. 阅读文言文,回答问题。

        杜祁公衍 , 越州人,父早 , 遗腹生公,其祖爱之。幼时,祖父脱帽,使公执之,山水暴至,家人散走,其姑投一竿与之,使扶以自泛。公一手扶竿,一手执帽,漂流久之,救得免,而帽竟不濡。

        前母有二子,不孝悌,其母改适河阳钱氏。祖父卒,公年十五六,其二兄以为母匿私财以适人,就公索之,不得,引剑斫之,伤脑。走投其姑,姑匿之重橑上,出血数升,仅而得免。乃谐河阳,归其母。继父不之容,往来孟、洛间,贫甚,佣书以自资。至济源,富民相里氏奇之,妻以女,由是资用稍给。举进士,殿试第四。及贵,其长兄犹存,待遇甚有恩礼。二兄及钱氏、姑氏子孙,受公荫补官者数人,仍皆为之婚嫁。

    (选自司马光《沫水记闻》)

    【注】①杜祁公衍:杜衍,别称杜祁公,北宋名臣。②适:女子出嫁。③重橑(lǎo):房屋重叠处的夹层。④佣书:受雇抄写书札。

    (1)、下列句子中划线词意思相同的一项是(    )
    A、父早 , 遗腹生公            故余虽愚,获有所闻 B、山水暴至                  迁客骚人,多于此 C、其二兄以为母匿私财以适人    儒有不宝金玉,而忠信以为 D、至济源                    贻余核舟一
    (2)、结合你的感受,写一则批注,评价杜衍。
    (3)、能否认为本文是杜衍的传记?请运用传记的知识阐释。

三、写作乐园(52分)

  • 11. 将下面引文中的空缺填写完整,并根据要求写作。

    ①《论语》说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”《孟子》说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以。”

    ②请以下列名著中的人物故事为例,写一段文字,阐述你对“任”的理解,200字左右。

    备选名著:《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《飞向太空港》《红岩》

  • 12. 阅读下面的文字,按要求完成写作。

    说起游家乡,每个人都会有一张自己的私家地图,有的是美食图,有的是老街图,有的是民俗图……当然也有青山绿水图,欢乐农家图,图中的每个坐标都是你与家乡最深情的纽带。

    要求与建议:①以下面的文字为文章的开头,写一篇游记(600字左右),吸引更多的朋友来衢州旅游。

    亲爱的朋友,欢迎你来衢州旅游!我会与你分享我的“私家地图”,现在跟着我出发吧!②为文章配1—2幅插图。(无需绘图,只需在文中合适的地方,用括号注明图片内容)③不要出现含有个人信息的人名、校名等。④适当引用古诗文、典故、传说等,会让你的游记更吸引人。